本書將美學的基本理論知識與美育的實踐應用結合起來，從美學的知識理論出發(fā)，落腳于美育的具體實踐，將美學引向美育，在美學的理論背景下闡述美育的特點、功能、實施途徑等內容，從而使美學的知識理論化為教育的實踐行為。全書以緒論總體闡釋該書的觀點和思路；在正文的展開中，以美學與美育的區(qū)別和聯(lián)系為先導，分別論述美的本質、美的形態(tài)、美的范疇、形式美、審美心理、美的藝術等美學基本問題，并一一對應于美育的實踐應用；同時，專辟一章探討教學活動的美及其相應的美育內容，務求美育實踐在學校教學活動中貫徹。本書編寫中貫穿了科學性、知識性、思想性和應用性統(tǒng)一的原則，文字簡練，深入淺出，留有余地，尤其是作為教材本身讀來頗具美感。 本書可供高等師范院校本、�？崎_設美學與美育課教材，亦可供中小學教師提高人文素養(yǎng)、開展美育活動選用，還可供美學與美育愛好者閱讀。