目錄
前言 i
第一章 數(shù)學課堂教學技能概述 1
第一節(jié) 關于數(shù)學教學技能 1
第二節(jié) 數(shù)學課堂教學技能的分類 4
第三節(jié) 數(shù)學課堂教學技能訓練的意義和途徑 7
第二章 微格教學概述 10
第一節(jié) 微格教學簡介 10
第二節(jié) 數(shù)學微格教學過程的組織實施 14
第三節(jié) 數(shù)學微格教學的實踐 21
第三章 中學數(shù)學課堂教學設計技能 27
第一節(jié) 數(shù)學課堂教學設計技能概述 27
第二節(jié) 數(shù)學教學設計內(nèi)容 30
第三節(jié) 數(shù)學教學設計技能的應用 42
第四節(jié) 數(shù)學教學設計的書面呈現(xiàn)形式——教案 53
第五節(jié) 數(shù)學教學設計技能的微格實訓 62
第四章 中學數(shù)學課堂教學實施技能 65
第一節(jié) 導入技能 65
第二節(jié) 展開技能 79
第三節(jié) 結束技能 96
第五章 數(shù)學課堂教學的媒體運用技能 107
第一節(jié) 板書板畫技能 107
第二節(jié) 多媒體技術的運用技能 120
第六章 中學數(shù)學說課技能 142
第一節(jié) 說課技能的概述 142
第二節(jié) “說教材”技能 146
第三節(jié) “說學情”技能 152
第四節(jié) “說教法”技能 157
第五節(jié) “說教學程序”技能 161
第六節(jié) “說課后反思”技能 169
第七章 中學數(shù)學聽評課技能 175
第一節(jié) 聽評課技能概述 175
第二節(jié) 聽評課的一般步驟 180
第三節(jié) 聽評課內(nèi)容及課例評析 189
第四節(jié) 聽評課技能的微格實訓 195
主要參考文獻 199