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中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)概論

中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)概論

定　　價(jià)：34 元

叢書(shū)名：高等院校數(shù)學(xué)教師教育系列教材

        

  • 作者：李永新，李勁主編
  • 出版時(shí)間：2012/8/1
  • ISBN：9787030340528
  • 出 版 社：科學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi)：G633.602 
  • 頁(yè)碼：284
  • 紙張：
  • 版次：1-1
  • 開(kāi)本：16開(kāi)
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讀者對(duì)象:高等院校數(shù)學(xué)教師教育方向相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師生，中學(xué)數(shù)學(xué)教師及相關(guān)教研人員

本書(shū)是數(shù)學(xué)教育課程系列教材的第一分冊(cè)。本書(shū)包括緒論和正文8章，是關(guān)于數(shù)學(xué)教育基本理論與實(shí)踐的研究概論。緒論首先綜述了數(shù)學(xué)教育學(xué)的學(xué)科任務(wù)與特點(diǎn)、研究?jī)?nèi)容與方法、學(xué)習(xí)目的與意義；第一章介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)理念、課程目標(biāo)與內(nèi)容；第二章在回顧數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，就現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的文化價(jià)值觀和主要的數(shù)學(xué)教育理論作了介紹；第三、四、五章分別就中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、邏輯基礎(chǔ)與思維規(guī)律、課程實(shí)施原則與方法等方面進(jìn)行了專(zhuān)題介紹；第六、七章重點(diǎn)就日常教學(xué)工作和基本教學(xué)技能方面的實(shí)踐問(wèn)題作了探討；第八章分別就中學(xué)數(shù)學(xué)教師的基本素質(zhì)、數(shù)學(xué)教育研究的過(guò)程與方法，以及數(shù)學(xué)教育論文的撰寫(xiě)問(wèn)題進(jìn)行了研究。本書(shū)可作為高等院校數(shù)學(xué)教師教育方向相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科數(shù)學(xué)教育課程的教學(xué)用書(shū)，也可作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育以及相關(guān)教研人員的教研參考用書(shū)。

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