本書從學前兒童健康的角度出發(fā)，樹立正確的健康觀，以科學的態(tài)度和方法來認識與處理學前兒童的健康問題。本書就學前兒童健康教育的目標、內(nèi)容、方法、途徑，一日生活環(huán)節(jié)中的健康教育，學前兒童的體育活動等內(nèi)容進行了闡述，通俗易懂，深入淺出，案例豐富，并將學前兒童健康教育的理論與實踐活動緊密地結(jié)合在一起，具體、清晰地呈現(xiàn)了進行系統(tǒng)性的健康教育活動所需要的專業(yè)技能和專業(yè)能力。本書可作為高等院校學前教育專業(yè)本、�？平滩模�也可作為幼兒園教師的培訓用書，以及學前教育工作者的參考書。