本書以國內外環(huán)境問題為背景，運用科學哲學、技術哲學、環(huán)境科學、環(huán)境政治學、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境經(jīng)濟學、環(huán)境倫理學等的相關知識，從人文社會的角度探討環(huán)境與社會發(fā)展、環(huán)境與科技、環(huán)境與人口、環(huán)境與政治經(jīng)濟、環(huán)境與文化價值觀念、環(huán)境與宗教、環(huán)境與戰(zhàn)略以及環(huán)境與中國社會發(fā)展之間的關聯(lián)，弄清環(huán)境問題產生的社會原因以及科學技術等方面的原因，尋求有利于環(huán)境保護的社會發(fā)展道路、人口政策、政治經(jīng)濟制度架構、文化價值觀念以及科學技術的發(fā)展方向和知識構成等。內容涉及環(huán)境與人類社會關聯(lián)的各個方面，力圖給出環(huán)境與社會的概貌。 本書可作為高等院校碩士研究生開設講授“環(huán)境與社會”課程、進行環(huán)境通識教育的教材，也可作為環(huán)境管理專業(yè)、環(huán)境社會學專業(yè)、環(huán)境教育專業(yè)、環(huán)境哲學與倫理學專業(yè)、環(huán)境科技專業(yè)的教學與研究參考書，還可作為關心環(huán)境問題與社會的其他讀者閱讀。使讀者能夠在有限的時間和知識篇幅內，廣泛深入地了解環(huán)境與社會的關聯(lián)，分析環(huán)境問題產生的人文社會原因，尋求環(huán)境問題的社會解決之道。讀者對象廣泛。這對于加強高等院校環(huán)境與社會的普及教育，優(yōu)化推動高等院校環(huán)境與社會通識課程的教學，具有十分重要的理論意義和環(huán)境教育價值。