《醫(yī)學教育:為實踐制定課程》是從概述當前醫(yī)學教育的課程體系設計和發(fā)展中存在的一些迫切問題、關(guān)注醫(yī)學課程體系設計者所需要知道、發(fā)現(xiàn)和決策的事情以及關(guān)注課程體系的發(fā)展等三個不同方面來敘述英國以及西方醫(yī)學教育課程體系，以課程體系的設計、教學策略、程序化、改革原則等不同的角度來看待課程體系的發(fā)展，為讀者提供了建立和發(fā)展科學的課程體系的必要的原則、程序、組成和理解，有助于為我國的醫(yī)學教育教學改革提供一定的借鑒。