前言
第一章 引論
1.1 詞語作為翻譯的單位
1.1.1 “翻譯單位”的定義及研究價值
1.1.2 “翻譯單位”的確立與爭議
1.1.3 以“詞”層作為翻譯單位的看法
1.2 詞語翻譯研究的意義
1.2.1 詞語的重要性
1.2.2 詞語翻譯的重要性
1.2.3 詞語翻譯的困難性
1.3 本書的主要內(nèi)容


第二章 詞語翻譯的心理學基礎(chǔ)
2.1 知覺、知覺理論與詞語翻譯
2.1.1 知覺的概念、實質(zhì)和相關(guān)理論
2.1.2 知覺理論對詞語翻譯的啟示
2.2 注意、注意理論模型與詞語翻譯
2.2.1 注意、注意理論模型
2.2.2 注意理論（模型）對詞語翻譯的啟示
2.3 記憶系統(tǒng)、記憶模型與詞語翻譯
2.3.1 記憶二學說與詞語翻譯
2.3.2 短時記憶與詞語翻譯
2.3.3 長時記憶、語義記憶模型與詞語翻譯
2.3.4 詞匯記憶表征與詞語翻譯


第三章 詞語翻譯的語言學基礎(chǔ)
3.1 語音學與詞語翻譯
3.1.1 語音系統(tǒng)與詞語翻譯
3.1.2 押韻與詞語翻譯
3.2 詞匯學與詞語翻譯
3.2.1 構(gòu)詞法與詞語翻譯
3.2.2 同音同形異義現(xiàn)象與詞語翻譯
3.2.3 一詞多義現(xiàn)象與詞語翻譯
3.2.4 搭配理論與詞語翻譯
3.3 語義學與詞語翻譯
3.3.1 意義理論與詞語翻譯
3.3.2 義素分析與詞語翻譯
3.3.3 詞義關(guān)系與詞語翻譯
3.3.4 語義韻與詞語翻譯
3.3.5 詞義變化與詞語翻譯
3.4 語用學與詞語翻譯
3.4.1 語境理論與詞語翻譯
3.4.2 關(guān)聯(lián)理論與詞語翻譯
3.5 社會語言學與詞語翻譯
3.5.1 文化詞語理論與詞語翻譯
3.5.2 語言變體理論與詞語翻譯
3.6 功能語言學與詞語翻譯
3.6.1 語域理論與詞語翻譯
3.6.2 語言的純理功能理論與詞語翻譯
3.7 認知語言學與詞語翻譯
3.7.1 原型理論與詞語翻譯
3.7.2 隱喻理論與詞語翻譯
3.7.3 意象圖式理論與詞語翻譯


第四章 詞語翻譯的翻譯學基礎(chǔ)
4.1 翻譯學派與詞語翻譯
4.1.1 美國翻譯培訓派與詞語翻譯
4.1.2 翻譯闡釋學派與詞語翻譯
4.1.3 翻譯語言學派與詞語翻譯
4.1.4 翻譯功能派與詞語翻譯
4.1.5 翻譯文化派與詞語翻譯
4.2 詞語翻譯的方法與技巧
4.2.1 直譯法與意譯法
4.2.2 歸化法與異化法
4.2.3 增詞法與減詞法
4.2.4 詞類轉(zhuǎn)譯法
4.2.5 詞序調(diào)整法
4.2.6 正說反譯法與反說正譯法
4.2.7 分譯法與合譯法
4.2.8 詞義引申法
4.2.9 語態(tài)變換法
4.2.10 音譯法


第五章 詞語翻譯的檢索學基礎(chǔ)
5.1 工具書與詞語翻譯
5.1.1 工具書簡述
5.1.2 工具書在詞語翻譯中的應(yīng)用
5.2 電子詞典與詞語翻譯
5.2.1 電子詞典簡述
5.2.2 電子詞典在詞語翻譯中的應(yīng)用
5.3 語料庫與詞語翻譯
5.3.1 語料庫簡介
5.3.2 語料庫在詞語翻譯中的應(yīng)用
5.4 搜索引擎與詞語翻譯
5.4.1 搜索引擎簡介
5.4.2 搜索引擎在詞語翻譯中的應(yīng)用


第六章 詞語翻譯研究方法論
6.1 定性方法與定量方法
6.2 數(shù)據(jù)收集的方法
6.3 數(shù)據(jù)處理的方法
6.3.1 語料庫數(shù)據(jù)的處理方法
6.3.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計的處理方法
參考文獻