新大學(xué)英語(yǔ)綜合教程2·教師用書(shū)
定 價(jià):42.8 元
叢書(shū)名:新大學(xué)英語(yǔ)
- 作者:劉愛(ài)軍、王笑施主編
- 出版時(shí)間:2014/1/13
- ISBN:9787307099241
- 出 版 社:武漢大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁(yè)碼:208
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
《新大學(xué)英語(yǔ)綜合教程2(教師用書(shū))》由四個(gè)級(jí)別組成,每級(jí)設(shè)有“綜合教程”和“視聽(tīng)說(shuō)教程”兩部分(含學(xué)生用書(shū)和教師用書(shū)),兩部分內(nèi)容相互補(bǔ)充。“綜合教程”主要講授語(yǔ)言基本技能,包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各個(gè)方面,每單元涵蓋詞匯、構(gòu)詞法、句法、閱讀技巧、寫(xiě)作技巧、翻譯技巧等內(nèi)容;“視聽(tīng)說(shuō)教程”主要講授聽(tīng)說(shuō)技巧和語(yǔ)言交際技巧,著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)用能力和跨文化交際能力。通過(guò)一個(gè)單元的兩部分的完整學(xué)習(xí),學(xué)生能夠針對(duì)單元涉及的話題用英語(yǔ)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)幕?dòng)和交流。
“新大學(xué)英語(yǔ)”系列教程由四個(gè)級(jí)別組成,每級(jí)設(shè)有“綜合教程”和“視聽(tīng)說(shuō)教程”兩部分(含學(xué)生用書(shū)和教師用書(shū)),兩部分內(nèi)容相互補(bǔ)充。 “綜合教程”主要講授語(yǔ)言基本技能,包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各個(gè)方面,每單元涵蓋詞匯、構(gòu)詞法、句法、閱讀技巧、寫(xiě)作技巧、翻譯技巧等內(nèi)容; “視聽(tīng)說(shuō)教程”主要講授聽(tīng)說(shuō)技巧和語(yǔ)言交際技巧,著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)用能力和跨文化交際能力。通過(guò)一個(gè)單元的兩部分的完整學(xué)習(xí),學(xué)生能夠針對(duì)單元涉及的話題用英語(yǔ)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)幕?dòng)和交流。
本書(shū)為《新大學(xué)英語(yǔ)綜合教程(2教師用書(shū))》,由劉愛(ài)軍等編著。
Unit 1 Education
PartⅠ
Text A Ina Class by Him self
PartⅡ
Text B Do Schools Kill Creativity?
Part Ⅲ Language Skills
Unit 2 Holiday
Part Ⅰ
Text A A Sailor's Christmas Gift
Part Ⅱ
Text B Festival with Capital Fs
Part Ⅲ Language Skills
Unit 3 Sports
Part Ⅰ
Text A An Upling Power
Part Ⅱ
Text B An Athlete's Challenge
Part ⅢLanguage Skills
Unit 4 Learning
PartⅠ
Text A Beginat the Beginning
Part Ⅱ
Text B Where Does Curiosity Go?
PartⅢLanguage Skills
Unit 5 Traveling and Transportation
Part Ⅰ
Text A The Tap Dance of Tipping
Part Ⅱ
Text B Transport in Australia
Part Ⅲ Language Skills
Unit 6 Health
Part Ⅰ
Text A The Measure of a Woman
Part Ⅱ
Text B Set Your Body's Time Clock to Workfvr You
Part Ⅲ Language Skills
Unit 7 House and Home
Part Ⅰ
Text A The Healing Power of Home
Part Ⅱ
Text B A House Isn't a Home With out Clutter
Part Ⅲ Language Skills
Unit 8 Past and Future
Part Ⅰ
Text A The Yellow Door House
Part Ⅱ
Text B Why Passion Matters
Part Ⅲ Language Skills
11 幾天后,我出現(xiàn)在導(dǎo)師的門口,心里充滿恐懼和不安。我抱著他淚流滿面,所有的夢(mèng)想都化為烏有。他對(duì)我說(shuō),“別擔(dān)心,我們會(huì)有辦法的!
12 “可是我要去洛杉磯做七個(gè)星期的放療,不能上課了!彼ㄗh我在洛杉磯完成功課,郵遞給他。我們還可以通過(guò)電話保持聯(lián)系。
13 “別放棄!彼麍(jiān)定地說(shuō),“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣有恒心的學(xué)生。你是所有老師都求之不得的那種學(xué)生。你必須用你的恒心戰(zhàn)勝這個(gè)難題!
14我答應(yīng)導(dǎo)師我會(huì)完成功課,也會(huì)為生命而抗?fàn)。接下?lái)在洛杉磯的七個(gè)星期中,廚房的臺(tái)子成了我的課桌。我在馬路對(duì)面接受治療,然后又回到公寓的廚房臺(tái)子上學(xué)習(xí)、寫(xiě)論文。作業(yè)完成后,我就到附近的郵局將它寄出。
15圣誕節(jié)前,我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)和英文的碩士學(xué)位。因?yàn)橹T多原因,我畢業(yè)的那天對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別。我完成了放療和我的學(xué)業(yè)。當(dāng)他們叫我上臺(tái)并把畢業(yè)證書(shū)遞給我時(shí),我的丈夫和孩子,我的母親和兄弟姐妹就坐在禮堂的觀眾席上。我們互相看著對(duì)方,我想對(duì)他們喊出來(lái),“嘿!看我!我做到了!”當(dāng)我把帽子上的流蘇從右邊挪到左邊后,我向他們揮手致意,好像皇室成員那樣。伊莉莎白女王可沒(méi)有我神氣。
16在寫(xiě)這篇文章時(shí),我的癌癥康復(fù)已經(jīng)三年了。我珍惜生命中的每一天,這也是我給導(dǎo)師和自己的許諾——為生命而抗?fàn)帯N乙呀?jīng)看到女兒當(dāng)了教師,兒子拿到了大學(xué)心理學(xué)的學(xué)位。我該有多驕傲!
17直到今天,我仍舊在學(xué)習(xí)的道路上跋涉。每天,我都能從坐在我對(duì)面的學(xué)生那里學(xué)到新的東西。他們總是用疑惑的眼神看著我,他們是我最好的老師。這三年來(lái)我教過(guò)很多孩子。我每天都在祈禱自己所教授的內(nèi)容能觸及他們的生命,就像他們觸及我的生命那樣。
18在安靜的時(shí)候,我能夠拿起筆把我的思想和感受寫(xiě)在一張白紙上。我從小就喜歡這么做。沒(méi)有什么比這樣的生活更有意義了。