第一編 理論縱橫
科學發(fā)展觀視域下廣東省成人高等教育的發(fā)展一
廣東省成人高等教育模式的改革與創(chuàng)新
廣東各類繼續(xù)教育體制、機制與管理的戰(zhàn)略研究
資源依賴理論視角下的普通高校成人教育發(fā)展戰(zhàn)略
對高�！笆�二五”期間發(fā)展非學歷繼續(xù)教育的思考
對發(fā)展有自學考試特色開放教育的思考
網(wǎng)絡教育開放資源建設與成人高等教育的發(fā)展
關于繼續(xù)教育及終身教育體系的若干思考
高校層面成人高等教育實施“學分銀行”培養(yǎng)探析
面向企業(yè)的現(xiàn)代遠程教育模式探索
淺析高等教育自學考試本科教育與高職高專教育相溝通的特點及意義
增強普通高校成人教育競爭力策略探究
成人教育突出的政治作用
鄉(xiāng)村成人教育功能的弱化
成人教育教師專業(yè)發(fā)展特色研究探新
成人高等教育師資隊伍建設存在的問題與解決對策
終身學習背景下高校成人教育教師職業(yè)發(fā)展探析
淺談成人高等教育教師隊伍建設
淺析新教師培訓效果的缺失及其對策
淺談成人高等教育強化學生信息素養(yǎng)的途徑
成人高等教育學風建設的影響因素及其對策
我國成人高等教育“人文關懷”的缺失及矯正
粵西地區(qū)農(nóng)民工繼續(xù)教育成效探討
網(wǎng)絡教育產(chǎn)業(yè)如何滿足快速增長的市場需求


第二編 管理探索
廣東省普通高校繼續(xù)教育管理體制研究
構建完善的成人高等教育教學質量監(jiān)控體系的探討和實踐
對成人高等教育教學管理問題的思考
繼續(xù)教育課程學分互認的實踐與探討——以中山大學成人高等學歷教育為例
對藝術院校非學歷教育發(fā)展模式的探索——以廣州美術學院為例
新形勢下高等教育自學考試存在的問題及對策
成人高等教育學業(yè)提示及預警系統(tǒng)的研究與實踐
淺議成人教育教學服務中的補救管理
淺議成人高等教育信息化的建設
新形勢下做好成人高等教育學籍管理工作的對策研究
成人高等教育學籍注冊的探索
成人教育網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)的設計
基于網(wǎng)絡環(huán)境下的成人高等教育學分制管理模式探索
基于WEB的成人學位外語統(tǒng)考報名管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
基于使命管理的成教本科畢業(yè)論文管理新模式
適應成人教育學分制管理特點的畢業(yè)審核系統(tǒng)的研究
網(wǎng)絡技術在衛(wèi)生技術人員培訓、考核中的應用
基于s0A的�？漆t(yī)師網(wǎng)絡考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
醫(yī)學成人高等教育計算機輔助教學手段探究
醫(yī)學影像學專升本學生管理工作的新思路
成人高教學生的學習與管理探索
高等教育評估制度現(xiàn)狀探析


第三編 教學研究
成人高等學歷教育的教學定位及改進對策
對成人高等教育教學質量有關問題的思考
學習支持服務體系實踐模型的建構與分析
學習評價與網(wǎng)絡課程教學設計
成人高等教育課程質量監(jiān)控與評價方法的研究
淺析體育隱性課程對成人教育學生社會化的影響
人格因素在外語教學中的應用與探討


第四編 調(diào)查研究
普通高等學校繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析與發(fā)展路徑探討
廣東農(nóng)民教育需求特點與發(fā)展策略——基于廣東省部分農(nóng)村地區(qū)的調(diào)研
后金融危機背景下經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)成人教育調(diào)查研究——基于東莞教育培訓機構視角
湛江市基礎教育均衡發(fā)展的調(diào)研報告
明確方向，重塑信心，推動粵東自學考試的健康發(fā)展——粵東自學考試調(diào)研報告
基于學習支持服務內(nèi)容的調(diào)研與分析
成人高等教育多樣化、個性化人才培養(yǎng)的調(diào)查與實踐
成人高等教育中實行網(wǎng)絡教育的調(diào)查研究


第五編 經(jīng)驗交流
中山大學繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析及對推進服務地方發(fā)展的思考
華南理工大學繼續(xù)教育基地探索與實踐
華南理工大學業(yè)余學生思想政治教育方略探索
結合醫(yī)學類成人的特點，探索課程改革創(chuàng)新之路
深化成人高等教育教學模式改革的積極探索——汕頭大學“村官班”培養(yǎng)模式總結
基于SWOT模型分析的珠三角地方高校成人教育發(fā)展策略研究
繼續(xù)教育與科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合的現(xiàn)狀與建議——基于五邑大學繼續(xù)教育學院的個案分析
鞏固既有成果促進未來發(fā)展