《醫(yī)學心理學》由韓冰主編，本教材以進一步完善醫(yī)學心理學課程結(jié)構(gòu)體系為目標，以“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”為要求，吸收了現(xiàn)有各種同類教材的合理創(chuàng)新之處，突出了思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性等特點；內(nèi)容的廣度適當，難易度及深度適中，完全涵蓋了臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱的要求，供臨床醫(yī)學專業(yè)使用。本教材共設(shè)置了七個章節(jié)的內(nèi)容，第一章、第二章主要介紹了心理學的基本理論和基本知識，第三章為健康心理，第四章至第七章主要介紹了醫(yī)學心理學的知識和方法在醫(yī)學臨床上的應(yīng)用。
緒論
一、心理學概述
二、醫(yī)學心理學概述
三、醫(yī)學心理學的研究任務(wù)
四、醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變與學習醫(yī)學心理學的意義
第一章 心理現(xiàn)象及心理過程
第一節(jié) 心理現(xiàn)象及本質(zhì)
一、心理現(xiàn)象
二、心理的本質(zhì)
第二節(jié) 認知過程
一、感覺
二、知覺
三、記憶
四、想象
五、思維
六、注意
第三節(jié) 情緒、情感過程
一、情緒、情感概述
二、情緒、情感的作用
三、情緒、情感的分類
四、情緒、情感的生理變化和外部表現(xiàn)
五、情緒、情感理論
第四節(jié) 意志過程
一、意志概述
二、意志行動的特征
三、意志行動的心理過程
四、意志的基本品質(zhì)
第二章 人格
第一節(jié) 人格及人格心理傾向
一、人格概述
二、需要
三、動機
四、興趣
第二節(jié) 人格心理特征
一、能力
二、性格
三、氣質(zhì)
第三章 心理健康
第一節(jié) 心理健康概述
一、心理健康概念
二、心理健康的標準
三、心理健康的自我維護
第二節(jié) 不同年齡階段的心理健康
一、孕期心理健康
二、嬰兒期心理健康
三、幼兒期心理健康
四、兒童期心理健康
五、青少年期心理健康
六、成年期心理健康
七、老年期心理健康
第四章 心理應(yīng)激與心身疾病
第一節(jié) 心理應(yīng)激
一、概念
二、應(yīng)激的中介機制
三、應(yīng)激反應(yīng)
四、應(yīng)激的應(yīng)對
第二節(jié) 心身疾病
一、概述
二、分類
三、發(fā)病原因
四、診斷原則
五、治療原則
六、常見的心身疾病
第五章 心理障礙
第一節(jié) 概述
一、心理障礙概念
二、心理障礙判斷標準
三、心理障礙分類
四、心理障礙的形成原因
第二節(jié) 神經(jīng)癥
一、概述
二、焦慮癥
三、強迫癥
四、抑郁癥
五、恐怖癥
六、神經(jīng)衰弱
七、癔癥
第三節(jié) 人格障礙
一、概述
二、形成因素
三、診斷
四、常見類型
第六章 心理測驗
第一節(jié) 概述
一、心理測驗的概念
二、標準化心理測驗的特點
三、心理測驗的分類
第二節(jié) 常用心理測驗方法
一、智力和智力測驗
二、人格測驗
三、評定量表
第七章 心理治療
第一節(jié) 概述
一、心理治療的概念
二、心理治療的適用范圍
三、心理治療原則
第二節(jié) 精神分析療法
一、精神分析療法簡介
二、精神分析療法的基本理論
三、精神分析療法治療原理
四、精神分析療法治療方法
五、精神分析療法應(yīng)用范圍及治療程序
第三節(jié) 行為療法
一、行為療法簡介
二、行為療法的基本理論
三、行為療法的治療方法
第四節(jié) 認知療法
一、概述
二、合理情緒療法
第五節(jié) 森田療法
一、概述
二、神經(jīng)癥與神經(jīng)質(zhì)癥
三、心理病理學
四、森田療法的治療原則
五、森田療法的治療方法
參考文獻
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