《中國童話教育叢書:童話美學(xué)》以獨(dú)特新穎的視角,從美學(xué)角度論述了“童話的奧秘”。作者的探索是多方面的,既揭示了童話作家創(chuàng)作直覺力的特殊性與兒童審美心理的個性關(guān)系,又探討了童話藝術(shù)美創(chuàng)造過程與運(yùn)用及其意義,對童話諷刺的真實(shí)性以及童話象征構(gòu)成和運(yùn)用作了新的闡釋。
《中國童話教育叢書:童話美學(xué)》是作者張錦江二十余年童話理論研究和思考的沉淀之作。 本書雖為理論專著,卻具有理論文字少有的清新、自然,其中“歐美童話美學(xué)考察”,具有散文的韻味。 本書是中小學(xué)語文教師、大學(xué)中文系師生、童話作家和研究者難得的讀物。
張錦江,著名海洋小說家、兒童文學(xué)理論家,中國作家協(xié)會會員。早年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系編劇班,曾歷任上海多所高校中文系講師、副教授、教授,文學(xué)創(chuàng)作教研室主任,上海錦江經(jīng)濟(jì)文化學(xué)院院長;現(xiàn)任上海市兒童文學(xué)研究推廣學(xué)會會長。出版有多種作品,其作品與理論曾多次全國獲獎,并被翻譯成日文、希臘文介紹到國外。
第一章 中國現(xiàn)代童話美學(xué)思想史略
第一節(jié) 中國現(xiàn)代童話美學(xué)思想的初期(1913—1926)
一 周作人、趙景深的童話美學(xué)觀
二 兩種童話美學(xué)傾向的提出
第二節(jié) 中國現(xiàn)代童話美學(xué)思想的演進(jìn)(1927—1937)
一 無產(chǎn)階級童話美學(xué)思想的提出
二 1931年關(guān)于童話界“鳥言獸語”的論戰(zhàn)
三 魯迅早期的童話美學(xué)思想
四 童話諷刺藝術(shù)的張揚(yáng)
五 茅盾與創(chuàng)作新童話的主張
第三節(jié) 中國現(xiàn)代童話美學(xué)思想的深化(1937—1949)
一 民族精神美的大發(fā)揚(yáng)
二 賀宜的童話現(xiàn)實(shí)主義主張
三 嚴(yán)文井的童話展現(xiàn)新生活的詩美
第二章 童話的創(chuàng)造過程
第一節(jié) 童話與兒童審美心理
一 童話與兒童游戲
二 童話與兒童的夢
三 童話與兒童審美情趣
四 童話與兒童審美注意
第二節(jié) 童話與童話作家
一 童話作家的直覺力
二 童話作家與兒童
三 童話作家及其作品的美學(xué)分類
第三節(jié) 童話人物的創(chuàng)造
一 童話人物的幾種類型
二 創(chuàng)造童話人物的幾種傳統(tǒng)手法
三 創(chuàng)造童話人物中的幾個問題
第四節(jié) 童話的語言與意境
一 童話語言
二 童話意境
第三章 童話的藝術(shù)美
第一節(jié) 童話與變形藝術(shù)
一 變形藝術(shù)的意義
二 童話與戲曲、小說的變形差異
第二節(jié) 童話與夸張藝術(shù)
一 童話夸張與怪誕
二 童話夸張與丑
三 童話夸張與崇高
第三節(jié) 童話與魔幻藝術(shù)
一 魔幻、奧特曼魔蛋與兒童
二 魔幻小說與童話魔幻
三 童話魔幻的藝術(shù)價值
第四節(jié) 童話與諷刺藝術(shù)
一 童話諷刺的喜劇性
二 童話諷刺的真實(shí)性
三 童話諷刺的含蓄性
第五節(jié) 童話與象征藝術(shù)
一 童話象征的構(gòu)成與依托
二 童話象征的類型與意義
三 童話的色彩象征與運(yùn)用
四 童話的荒誕象征與運(yùn)用
第四章 現(xiàn)代童話與現(xiàn)代人
第一節(jié) 開放心態(tài)與鎖形心態(tài)沖突論
第二節(jié) 童話核的裂變
第三節(jié) “微波幻想”說
第五章 低幼童話美學(xué)初探
第一節(jié) 低幼童話審美對象的界定
第二節(jié) 低幼童話人物的稚氣美
第三節(jié) 低幼童話語言的形聲美
第四節(jié) 低幼童話故事的游戲美
第五節(jié) 低幼童話意境的詩韻美
第六章 童話的欣賞與批評
第一節(jié) 談童話《駱駝尋寶記》
第二節(jié) 試論洪汛濤童話的藝術(shù)特色
第三節(jié) 略論賀宜近作中的童話人物
第四節(jié) 中國童話四十年
附:關(guān)于“張錦江《中國童話四十年》”的解說性補(bǔ)注
第七章 歐美童話美學(xué)考察
第一節(jié) 丹麥的美人魚
第二節(jié) 挪威的山妖與樹精
第三節(jié) 瑞典的長襪子皮皮
第四節(jié) 英國的彼得兔
第五節(jié) 法國的尼斯兔
第六節(jié) 意大利的木偶匹諾曹
第七節(jié) 美國的綠野仙蹤