隨著我國(guó)對(duì)外交往和學(xué)術(shù)交流的不斷深入，社會(huì)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的外語(yǔ)水平要求也越來(lái)越高。本教程集聽(tīng)說(shuō)讀寫譯為一體，鎖定人體各大系統(tǒng)的常見(jiàn)病和高發(fā)病，緊跟時(shí)代，關(guān)注熱點(diǎn)，力圖將醫(yī)學(xué)基本知識(shí)的普及與英語(yǔ)學(xué)習(xí)完美地結(jié)合起來(lái)。本教程的特色之一是材料的選取和章節(jié)的安排。醫(yī)學(xué)屬于嚴(yán)肅的自然科學(xué)范疇，其選材務(wù)必要科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)、全面、系統(tǒng)。基于此考慮，對(duì)教材的主要部分即閱讀部分，選取與每個(gè)人身體健康休戚相關(guān)的、人體各大系統(tǒng)最常見(jiàn)的疾病分別作為該章節(jié)的主課文，將其他常見(jiàn)的或者跟此系統(tǒng)相關(guān)的熱點(diǎn)疾病作為副課文。在章節(jié)次序安排上打破傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教科書上各個(gè)系統(tǒng)疾病的排列順序，而代之以發(fā)病率的高低，如把嚴(yán)重威脅人類健康、發(fā)病率極高、以腦中風(fēng)最為常見(jiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)疾病作為教材的第一章，以冠心痛為首的心血管系統(tǒng)疾病作為第二章等。本教程的另一特色是每單元課后練習(xí)的編排。基于對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五大技能的訓(xùn)練要求，每章練習(xí)的第一部分是課文概要練習(xí)，通過(guò)完形填空的形式鞏固本章所學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)；第二部分為詞匯練習(xí)，包含兩個(gè)分練習(xí)，一個(gè)是醫(yī)學(xué)詞匯的構(gòu)成與拓展練習(xí)，另一個(gè)是非醫(yī)學(xué)詞匯或短語(yǔ)的鞏固練習(xí)：第三部分為翻譯練習(xí)，兼顧醫(yī)學(xué)口譯和醫(yī)學(xué)知識(shí)的延伸；第四部分為聽(tīng)力練習(xí)，以練習(xí)的形式掌握常用的真實(shí)地道的醫(yī)患口語(yǔ)；第五部分為寫作練習(xí)，涵蓋醫(yī)學(xué)寫作的各個(gè)方面如患者轉(zhuǎn)診介紹信、醫(yī)生進(jìn)修推薦信、病例報(bào)告、病歷書寫及醫(yī)學(xué)論文摘要等。這些練習(xí)除了是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，更是對(duì)相關(guān)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的拓展和深化。本教程旨在為醫(yī)科學(xué)生和醫(yī)務(wù)人員提供一本地道實(shí)用的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合教材，也力圖引起非醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，甚至為一般人員在國(guó)外就醫(yī)時(shí)能夠提供指導(dǎo)及參考。書中難免出現(xiàn)疏漏和差錯(cuò)，懇請(qǐng)專家和讀者提出批評(píng)及改進(jìn)意見(jiàn)。