《閱讀1+1工程:假如給我三天光明(名師精講)》語言質(zhì)樸、真摯,在娓娓道來的敘述中,能夠馳騁想象力,同時恰到好處地使用喻等修辭手法,生動形象地描寫了大自然、所遇到的人和自己的生活狀態(tài),表達了不屈不撓的奮斗精神和熱愛生活的美好情懷。作者以情寓景,以景顯情,達到“物”與“我”,“自然”與“人類”之間完美的融合與統(tǒng)表達了作者純潔高尚的世界觀、人生觀,實現(xiàn)了感人肺腑、催人振奮的藝術(shù)效果。
作者:(美國)海倫·凱勒(Helen Keller)
海倫·凱勒(Helen Keller1880年6月27日—1968年6月1日),19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。主要作品有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。海倫·凱勒在19個月大的時候被猩紅熱奪去了視力和聽力。不久,她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有施棄,而是自強不息,在她的導師安妮·莎莉文(Annie Sullivan)的努力下,海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識,學會了讀書和說話,并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院,成為一個學識淵博的人,一個掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地,為盲人學校募集資金,把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚,并得到許多國家政府的嘉獎。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。
書路領航
作者簡介
故事梗概
藝術(shù)特色
名家點評
第一章 光明和聲音
第二章 不一樣的童年,一樣的快樂
第三章 希望的曙光
第四章 我的老師安妮·莎莉文
第五章 親近大自然
第六章 “愛”的含意
第七章 暢游在知識的海洋
第八章 讓我驚喜的圣誕夜
第九章 “好心城”——波士頓
第十章 海濱假日
第十一章 難忘的避暑生活
第十二章 潔白的冰雪世界
第十三章 學會說話
第十四章 童年挫折
第十五章 參觀世界博覽會
第十六章 學習外語
第十七章 紐約的學習生活
第十八章 劍橋女子中學
第十九章 入大學前的準備
第二十章 大學時代
第二十一章 文學“烏托邦”
第二十二章 多姿多彩的生活
第二十三章 我的忘年交朋友
第二十四章 假如給我三天光明
附錄
綜合測試
讀后感