手能生巧:練習(xí)動(dòng)手 快樂(lè)寫(xiě)字
定 價(jià):40 元
- 作者:[臺(tái)]吳端文 陳韻如
- 出版時(shí)間:2014/9/1
- ISBN:9787517701903
- 出 版 社:中國(guó)發(fā)展出版社
- 中圖法分類:R179
- 頁(yè)碼:247
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代造就的生活形態(tài),在無(wú)形中剝奪了孩子發(fā)展雙手靈巧動(dòng)作的機(jī)會(huì)。越來(lái)越多的幼兒在幼兒園里不會(huì)自己穿脫衣褲,吃飯拿不穩(wěn)湯匙或筷子,將飯菜掉得滿地;到了小學(xué),這種“雙手不勤”對(duì)孩子造成的困擾也很麻煩,如握筆姿勢(shì)不成熟、字跡歪扭潦草、書(shū)寫(xiě)很慢且容易累等。這些都需要一定程度的手部精細(xì)動(dòng)作的成熟發(fā)展,而發(fā)展不佳的小朋友就會(huì)在這些方面遭受挫折,更影響自信等心理的發(fā)展。
本書(shū)不僅介紹了兒童手部動(dòng)作發(fā)展的過(guò)程,更依據(jù)感覺(jué)統(tǒng)合原理,為手部動(dòng)作的發(fā)展設(shè)計(jì)了許多簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng),以增加兒童在日常生活中的鍛煉機(jī)會(huì),提供給孩子自己練習(xí)“動(dòng)手做”的樂(lè)趣與自我肯定的成就。
本書(shū)以數(shù)百幅圖例提供的實(shí)務(wù)操作活動(dòng)方案,可以協(xié)助家長(zhǎng)、幼兒園和小學(xué)老師、感覺(jué)統(tǒng)合職能治療師在日常生活情境或課程教學(xué)與感統(tǒng)活動(dòng)當(dāng)中,隨時(shí)融入有針對(duì)性的手功能訓(xùn)練與相關(guān)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,讓孩子能有良好的精細(xì)動(dòng)作表現(xiàn),更能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)好寫(xiě)字。
本書(shū)是感覺(jué)統(tǒng)合專家,《解放聰明的“笨”小孩》作者吳端文老師的新書(shū),依據(jù)感覺(jué)統(tǒng)合原理,為手部精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)展設(shè)計(jì)了許多簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)。
本書(shū)可帶領(lǐng)家長(zhǎng)或老師有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的手部精細(xì)動(dòng)作能力,增加兒童在日常生活中的鍛煉機(jī)會(huì),提供給孩子自己練習(xí)“動(dòng)手做”的樂(lè)趣與自我肯定的成就,更可有針對(duì)性地訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)能力。
第一章 手功能發(fā)展與寫(xiě)字技巧
一、手功能與書(shū)寫(xiě)技巧
二、書(shū)寫(xiě)困難的原因
三、兒童精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
四、何時(shí)開(kāi)始讓兒童學(xué)習(xí)寫(xiě)字
五、寫(xiě)字相關(guān)知覺(jué)—?jiǎng)幼髂芰?br />
六、評(píng)估工具
.畢堡德動(dòng)作發(fā)展測(cè)驗(yàn)
.寫(xiě)字動(dòng)作能力篩選表
.感覺(jué)統(tǒng)合臨床觀察
.拜瑞—布坦尼卡視覺(jué)—?jiǎng)幼鹘y(tǒng)整發(fā)展測(cè)驗(yàn)
.簡(jiǎn)明知覺(jué)動(dòng)作測(cè)驗(yàn)
.基本讀寫(xiě)字綜合測(cè)驗(yàn)
.明尼蘇達(dá)書(shū)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)
七、如何選擇適合的訓(xùn)練活動(dòng)
八、手功能訓(xùn)練及寫(xiě)字前的準(zhǔn)備警醒度
警醒度·如何調(diào)整警醒度
第二章 肩胛關(guān)節(jié)動(dòng)作控制及發(fā)展
一、何謂肩胛肌肉關(guān)節(jié)
二、肩胛肌肉關(guān)節(jié)發(fā)展
三、肩胛肌肉及關(guān)節(jié)控制不良的影響
四、增加肩胛肌肉及關(guān)節(jié)穩(wěn)定的訓(xùn)練活動(dòng)原則
增加肩胛穩(wěn)定的活動(dòng):
活動(dòng)2-1側(cè)躺不倒翁·活動(dòng)2-2紅白大對(duì)決·活動(dòng)2-3推墻大力士·活動(dòng)2-4螃蟹足球賽·活動(dòng)2-5小牛拖車(chē)·活動(dòng)2-6人體雕像·活動(dòng)2-7陸上漂浮·活動(dòng)2-8公園活動(dòng)
增加肩膀動(dòng)作控制的活動(dòng):
活動(dòng)2-9墻上作畫(huà)·活動(dòng)2-10畫(huà)大圓(或蝴蝶)·活動(dòng)2-11畫(huà)時(shí)間規(guī)劃表(日期、周計(jì)劃表、簽到表)·活動(dòng)2-12疊疊樂(lè)·活動(dòng)2-13倒水活動(dòng)·活動(dòng)2-14跳繩單元一·活動(dòng)2-15跳繩單元二·活動(dòng)2-16雙人對(duì)拉球·活動(dòng)2-17體育活動(dòng)
第三章 手肘及手腕的動(dòng)作控制及發(fā)展
一、手肘及手腕的動(dòng)作發(fā)展
二、手肘及手腕動(dòng)作控制差的不良影響
三、手腕的穩(wěn)定度
增加手肘控制的活動(dòng):
活動(dòng)3-1伸直/彎曲手肘的活動(dòng)·活動(dòng)3-2趴姿打球·活動(dòng)3-3趴姿下翻轉(zhuǎn)手臂·活動(dòng)3-4日常生活中的手臂翻轉(zhuǎn)活動(dòng)·活動(dòng)3-5糖果包裝·活動(dòng)3-6日常生活中的手臂上旋活動(dòng)
促進(jìn)腕關(guān)節(jié)穩(wěn)定及手腕上翹的活動(dòng):
活動(dòng)3-7撐桌子·活動(dòng)3-8驢子踢后腿·活動(dòng)3-9用腳撿球·活動(dòng)3-10撈魚(yú)活動(dòng)·活動(dòng)3-11桌面下玩貼貼紙或連連看·活動(dòng)3-12自制水槍·活動(dòng)3-13手掌抓毛巾·活動(dòng)3-14促進(jìn)手腕穩(wěn)定及上翹的日常生活活動(dòng)
矯正手腕過(guò)度偏向尺側(cè)的活動(dòng):
活動(dòng)3-15手腕肌肉群伸展活動(dòng)·活動(dòng)3-16促進(jìn)手腕肌肉群往大拇指方向的活動(dòng)·活動(dòng)3-17墻上小白板或黑板上畫(huà)泡泡·活動(dòng)3-18大家來(lái)存錢(qián)
第四章 手部關(guān)節(jié)動(dòng)作控制
一、手部肌肉關(guān)節(jié)
二、手弓的發(fā)展及穩(wěn)定度
增加手弓穩(wěn)定的簡(jiǎn)單活動(dòng):
活動(dòng)4-1建立兒童的手弓一·活動(dòng)4-2建立兒童的手弓二·活動(dòng)4-3雙手合并撈魚(yú)或冰塊·活動(dòng)4-4雙手合并搖骰子(大富翁)·活動(dòng)4-5小鑷子(草莓夾)夾海綿·活動(dòng)4-6小球或紙團(tuán)擲遠(yuǎn)·活動(dòng)4-7服務(wù)生端盤(pán)子·活動(dòng)4-8洗牌·活動(dòng)4-9橡皮筋1——熱氣球·活動(dòng)4-10橡皮筋2——左右手交換橡皮筋·活動(dòng)4-11橡皮筋3——編跳繩·活動(dòng)4-12橡皮筋4——蜘蛛結(jié)網(wǎng)·活動(dòng)4-13夾鏈袋封裝物品·活動(dòng)4-14蜘蛛·活動(dòng)4-15打洞器·活動(dòng)4-16日常生活游戲活動(dòng)
三、手部?jī)蓚?cè)分化
增加手掌兩側(cè)分化活動(dòng):
活動(dòng)4-17噴水槍·活動(dòng)4-18手部模仿動(dòng)作·活動(dòng)4-19圓圈貼紙·活動(dòng)4-20鑷子夾豆·活動(dòng)4-21衣夾傳沙包·活動(dòng)4-22黏土正方體·活動(dòng)4-23回形針項(xiàng)鏈·活動(dòng)4-24彈錢(qián)幣·活動(dòng)4-25撕貼畫(huà)·活動(dòng)4-26日常生活活動(dòng)增加手掌兩側(cè)分化及大拇指的使用·活動(dòng)4-27骨牌
四、虎口維持穩(wěn)定展開(kāi)的姿勢(shì)
增加虎口穩(wěn)定(拇指與食指對(duì)掌、指尖相對(duì)之活動(dòng)):
活動(dòng)4-28注射針筒噴水游戲·活動(dòng)4-29舀彈珠·活動(dòng)4-30圖釘戳畫(huà)·活動(dòng)4-31老鼠筆畫(huà)畫(huà)·活動(dòng)4-32射彈珠游戲·活動(dòng)4-33日常生活活動(dòng)及促進(jìn)虎口穩(wěn)定的玩具
五、發(fā)展掌內(nèi)操作能力
促進(jìn)掌內(nèi)操作能力之活動(dòng):
活動(dòng)4-34吸管項(xiàng)鏈·活動(dòng)4-35日常生活(玩鉛筆)·活動(dòng)4-36回形針·活動(dòng)4-37投錢(qián)幣入存錢(qián)筒·活動(dòng)4-38毛毛蟲(chóng)·活動(dòng)4-39旋轉(zhuǎn)乒乓球·活動(dòng)4-40錢(qián)幣翻面比賽·活動(dòng)4-41記憶撲克牌·活動(dòng)4-42轉(zhuǎn)陀螺·活動(dòng)4-43單手旋開(kāi)瓶蓋·活動(dòng)4-44轉(zhuǎn)鉛筆
第五章 兩側(cè)協(xié)調(diào)
一、何謂兩側(cè)協(xié)調(diào)
二、兩側(cè)協(xié)調(diào)困難的影響
增進(jìn)兩側(cè)整合的訓(xùn)練活動(dòng):
活動(dòng)5-1建立慣用手一·活動(dòng)5-2建立慣用手二·活動(dòng)5-3建立慣用手及輔助手的角色·活動(dòng)5-4樂(lè)器的使用·活動(dòng)5-5唱游·活動(dòng)5-6陶土活動(dòng)——筆筒·活動(dòng)5-7球類活動(dòng)·活動(dòng)5-8猜猜看·活動(dòng)5-9使用模板畫(huà)圖·活動(dòng)5-10小紙片著色·活動(dòng)5-11紐扣拓印·活動(dòng)5-12穿洞板(玩具紐扣)·活動(dòng)5-13黑板活動(dòng)·活動(dòng)5-14手指過(guò)馬路·活動(dòng)5-15小棉球和衣夾
第六章 觸覺(jué)及運(yùn)動(dòng)覺(jué)對(duì)手功能的影響
一、觸覺(jué)
增加觸覺(jué)回饋能力的活動(dòng):
活動(dòng)6-1手套摸摸樂(lè)·活動(dòng)6-2石膏雕塑·活動(dòng)6-3面粉團(tuán)(沙球)游戲·活動(dòng)6-4大小紐扣摸摸看·活動(dòng)6-5鹽盤(pán)子·活動(dòng)6-6擦擦樂(lè)·活動(dòng)6-7摸摸貼紙·活動(dòng)6-8木乃伊·活動(dòng)6-9隧道里的寶藏·活動(dòng)6-10黏土尋寶·活動(dòng)6-11摸摸樂(lè)·活動(dòng)6-12點(diǎn)心時(shí)間一·活動(dòng)6-13點(diǎn)心時(shí)間二·活動(dòng)6-14面糊·活動(dòng)6-15摸袋·活動(dòng)6-16涂涂抹抹·活動(dòng)6-17手指畫(huà)·活動(dòng)6-18找冰塊·活動(dòng)6-19被子底下有什么
二、運(yùn)動(dòng)覺(jué)
增進(jìn)運(yùn)動(dòng)覺(jué)回饋能力的活動(dòng):
活動(dòng)6-20手部模仿游戲·活動(dòng)6-21仿畫(huà)相同角度線條·活動(dòng)6-22仿畫(huà)相同長(zhǎng)度線條·活動(dòng)6-23辨識(shí)不同的模板形狀·活動(dòng)6-24連連看·活動(dòng)6-25投沙包(紙團(tuán))
第七章 視覺(jué)—?jiǎng)幼髡?br />
一、視覺(jué)—?jiǎng)幼髡夏芰坝绊?br />
二、視覺(jué)—?jiǎng)幼髡夏芰Φ脑u(píng)估
增進(jìn)視覺(jué)—?jiǎng)幼髡系幕顒?dòng):
活動(dòng)7-1這是哪個(gè)糖果盒·活動(dòng)7-2(鐵達(dá)尼號(hào))沉船活動(dòng)·活動(dòng)7-3造路活動(dòng)·活動(dòng)7-4影子游戲·活動(dòng)7-5畫(huà)線游戲·活動(dòng)7-6沙畫(huà)·活動(dòng)7-7著色及拼圖活動(dòng)·活動(dòng)7-8涂指甲油·活動(dòng)7-9假水痘·活動(dòng)7-10戳戳樂(lè)·活動(dòng)7-11神射手·活動(dòng)7-12身體連連看·活動(dòng)7-13紙上連連看·活動(dòng)7-14焚化爐·活動(dòng)7-15圣誕老公公的胡子·活動(dòng)7-16畫(huà)彩虹·活動(dòng)7-17正確使用剪刀單元一·活動(dòng)7-18正確使用剪刀單元二·活動(dòng)7-19正確使用剪刀單元三·活動(dòng)7-20正確使用剪刀單元四
第八章 視知覺(jué)
一、視知覺(jué)及其影響
二、視知覺(jué)困難兒童指導(dǎo)原則
增進(jìn)視知覺(jué)能力的活動(dòng):
活動(dòng)8-1找找看·活動(dòng)8-2比角度·活動(dòng)8-3數(shù)字辨認(rèn)·活動(dòng)8-4改錯(cuò)字·活動(dòng)8-5將字寫(xiě)在格子內(nèi)·活動(dòng)8-6前景—背景區(qū)辨的代償策略·活動(dòng)8-7增加形狀恒常性的視知覺(jué)辨識(shí)能力
第九章 正確的寫(xiě)字及握筆姿勢(shì)
一、寫(xiě)字前的手部活動(dòng)
二、寫(xiě)字姿勢(shì)
三、握筆姿勢(shì)
活動(dòng)9-1維持正確抓握筆的方式·活動(dòng)9-2控制寫(xiě)字力道的活動(dòng)單元一·活動(dòng)9-3控制寫(xiě)字力道的活動(dòng)單元二·活動(dòng)9-4控制寫(xiě)字力道的活動(dòng)單元三
四、握筆的矯正方式
五、使用運(yùn)動(dòng)覺(jué)方法教導(dǎo)寫(xiě)字技巧
第十章 唐氏癥兒童的手功能訓(xùn)練
一、唐氏癥兒童的手部特征
二、手部抓握及操作
三、唐氏癥兒童的手部功能評(píng)估
四、唐氏癥兒童的手部訓(xùn)練注意事項(xiàng)
附錄 特殊教育教案(合并增進(jìn)手功能的活動(dòng))
活動(dòng)11-1做紙蛇·活動(dòng)11-2做燈籠·活動(dòng)11-3做紙鏈·活動(dòng)11-4拉橡皮筋·活動(dòng)11-5重量·活動(dòng)11-6數(shù)數(shù)看有幾只·活動(dòng)11-7跳稻草人·活動(dòng)11-8認(rèn)識(shí)平面圖形·活動(dòng)11-9步步高升·活動(dòng)11-10彈珠臺(tái)·活動(dòng)11-11釣魚(yú)樂(lè)·活動(dòng)11-12比比看誰(shuí)丟最遠(yuǎn)·活動(dòng)11-13舀彈珠競(jìng)走·活動(dòng)11-14手指足球·活動(dòng)11-15分裝同樂(lè)會(huì)禮物·活動(dòng)11-16神射手·活動(dòng)11-17識(shí)錢(qián)幣
相關(guān)資源
參考書(shū)目
致謝