我國(guó)管理者職業(yè)化勝任素質(zhì)研究
定 價(jià)：39 元
叢書(shū)名：管理學(xué)論叢
- 作者：趙曙明著
- 出版時(shí)間：2008/9/1
- ISBN：9787301141892
- 出 版 社：北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：F272.91
- 頁(yè)碼：376
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16K
在中國(guó)傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國(guó)對(duì)各行各業(yè)管理者的選拔和管理一般都是比照選拔政府官員的方式進(jìn)行的。這種選拔和管理方式更多的是從合法性角度出發(fā)，完全背離了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的效率準(zhǔn)則，嚴(yán)重影響了管理者積極性的發(fā)揮，束縛了企業(yè)的發(fā)展，也阻礙了我國(guó)管理者的職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化的進(jìn)程。針對(duì)以上問(wèn)題，《我國(guó)管理者職業(yè)化勝任素質(zhì)研究》一書(shū)以管理者職業(yè)化的勝任素質(zhì)為核心，從宏觀和微觀、理論和實(shí)證的角度出發(fā)，系統(tǒng)而全面地對(duì)我國(guó)管理者職業(yè)化和管理者職業(yè)化勝任素質(zhì)的理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)證研究和經(jīng)驗(yàn)探討�！豆芾韺W(xué)論叢：我國(guó)管理者職業(yè)化勝任素質(zhì)研究》在內(nèi)容上分為三大部分，分別是理論篇、實(shí)證篇和應(yīng)用篇。
趙曙明，1952年出生于江蘇，管理學(xué)博士�，F(xiàn)任南京大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，兼任中國(guó)管理研究國(guó)際學(xué)會(huì)主席．江蘇省人力資源學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及江蘇省工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)、江蘇省企業(yè)管理協(xié)會(huì)、企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，澳門(mén)特別行政區(qū)政府人力資源發(fā)展委員會(huì)委員。
趙曙明教授在人力資源管理及企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的研究方面頗有造詣。曾多次主持國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部科研基金項(xiàng)目。出版著作二十余本，發(fā)表論文二百余篇。其著作《人力資源管理研究》（2003）于2006年被評(píng)為“第四屆人文社科優(yōu)秀研究成果”一等獎(jiǎng)。2002年起擔(dān)任英國(guó)International Journal of Cross Culture Management的合作主編。2003年被國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和教育部聘為“全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)”委員：2006年被教育部聘為“工商管理類(lèi)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”副主任委員。
1996年獲得國(guó)家教育委員會(huì)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃基金（管理科學(xué)）；1997年被評(píng)為“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程第一、二層次培養(yǎng)對(duì)象”；2006年被評(píng)為“2005年中國(guó)十大教育英才”；2006年5月被美國(guó)Seton Hill大學(xué)授予 “人文科學(xué)——工商管理榮譽(yù)博士學(xué)位”；2008年6月被美國(guó)密蘇里大學(xué)授予“校長(zhǎng)最高特別獎(jiǎng)?wù)隆薄?br />
第一篇 理論篇
第一章 管理者的職業(yè)化
第一節(jié) 管理者職業(yè)化的內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 管理者職業(yè)化的歷史發(fā)展與動(dòng)向
第三節(jié) 我國(guó)管理者職業(yè)化的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
第二章 管理者的勝任素質(zhì)
第一節(jié) 勝任素質(zhì)研究概況
第二節(jié) 管理者勝任素質(zhì)的模型與測(cè)評(píng)
第三節(jié) 我國(guó)管理者勝任素質(zhì)研究的現(xiàn)狀與問(wèn)題
第三章 管理者的職業(yè)道德素質(zhì)
第一節(jié) 管理者職業(yè)化中的道德維度
第二節(jié) 國(guó)外管理者的職業(yè)道德和倫理研究動(dòng)向
第三節(jié) 我國(guó)管理者職業(yè)道德的實(shí)踐與研究
第四章 管理者勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的方法、流程與研究設(shè)計(jì)
第一節(jié) 管理者勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的方法與流程
第二節(jié) 管理者的通用勝任素質(zhì)模型
第三節(jié) 企業(yè)管理者勝任素質(zhì)模型及其測(cè)評(píng)研究設(shè)計(jì)
第二篇 實(shí)證篇
第五章 企業(yè)管理者勝任素質(zhì)實(shí)證研究
第一節(jié) 企業(yè)管理者勝任素質(zhì)模型的建構(gòu)與測(cè)量
第二節(jié) 企業(yè)管理者勝任素質(zhì)與績(jī)效的關(guān)系研究
第六章 不同管理層級(jí)的企業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
第一節(jié) 企業(yè)高層管理者勝任素質(zhì)研究
第二節(jié) 企業(yè)中層管理者勝任素質(zhì)研究
第三節(jié) 企業(yè)基層管理者勝任素質(zhì)研究
第七章 不同管理崗位的企業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
第一節(jié) 人力資源管理者勝任素質(zhì)研究
第二節(jié) 決策／戰(zhàn)略管理者勝任素質(zhì)研究
第三節(jié) 營(yíng)銷(xiāo)管理者勝任素質(zhì)研究
第四節(jié) 生產(chǎn)／工程／項(xiàng)目管理者勝任素質(zhì)研究
第五節(jié) 財(cái)務(wù)／金融管理者勝任素質(zhì)研究
第六節(jié) 技術(shù)管理者勝任素質(zhì)研究
小結(jié)
第八章 不同行業(yè)的企業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
第一節(jié) 制造業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
第二節(jié) 交通運(yùn)輸業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
第三節(jié) 輕工／化工行業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
第四節(jié) 服務(wù)業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
小結(jié)
第九章 不同地區(qū)的企業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
第一節(jié) 江蘇地區(qū)企業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
第二節(jié) 廣東／福建地區(qū)企業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
第三節(jié) 青島地區(qū)企業(yè)管理者勝任素質(zhì)研究
小結(jié)
第三篇 應(yīng)用篇
第十章 人力資源經(jīng)理的職業(yè)化勝任素質(zhì)研究
第一節(jié) 人力資源經(jīng)理職業(yè)化概觀
第二節(jié) 人力資源經(jīng)理的勝任素質(zhì)構(gòu)成
第三節(jié) 職業(yè)化人力資源經(jīng)理的培養(yǎng)
第十一章 醫(yī)院管理者的職業(yè)化勝任素質(zhì)研究
第一節(jié) 醫(yī)院管理者職業(yè)化概觀
第二節(jié) 我國(guó)醫(yī)院管理者的勝任素質(zhì)
第三節(jié) 提升我國(guó)醫(yī)院管理者勝任素質(zhì)的對(duì)策
第十二章 高校管理者的職業(yè)化勝任素質(zhì)研究
第一節(jié) 高校管理者職業(yè)化概觀
第十三章 國(guó)際管理者的職業(yè)化勝任素質(zhì)研究
后記
第一篇 理論篇
第一章 管理者的職業(yè)化
第一節(jié) 管理者職業(yè)化的內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)
一、管理者職業(yè)化的內(nèi)涵
（二）管理者職業(yè)．和職業(yè)化特征
雖然對(duì)各種職業(yè)來(lái)說(shuō)，都存在著尋求專(zhuān)業(yè)地位的一般趨勢(shì)，但在現(xiàn)代社會(huì)中數(shù)以千計(jì)的職業(yè)里，只有極少數(shù)職業(yè)得到了專(zhuān)業(yè)性職業(yè)的地位。管理者職業(yè)化是管理這個(gè)職業(yè)群體逐漸符合專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，成為專(zhuān)業(yè)性職業(yè)并獲得相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)地位的動(dòng)態(tài)過(guò)程，同時(shí)也是管理這個(gè)職業(yè)發(fā)展成熟的標(biāo)志。因此，管理者職業(yè)化有兩個(gè)層次的含義：（1）管理職業(yè)本身逐漸發(fā)展成熟，擁有了專(zhuān)業(yè)性職業(yè)的特質(zhì)，符合職業(yè)化的要求；（2）管理者素質(zhì)不斷提高，其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和社會(huì)地位獲得普遍認(rèn)可。
對(duì)于管理者職業(yè)的本質(zhì)，有諸多的管理學(xué)先驅(qū)對(duì)其進(jìn)行了研究。法約爾（1982）認(rèn)為，管理活動(dòng)就是計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制，羅伯特·西蒙（1991）則認(rèn)為管理就是決策，哈羅德·孔茨（1987）則將其描述為是為集體勞動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境，以便使集體中的每個(gè)成員都能以最少量的投入，如金錢(qián)、時(shí)間、精力、物資和最少的勞累來(lái)促使集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。毋庸置疑，管理者的工作對(duì)于任何一個(gè)組織而言都是影響組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要的活動(dòng)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，管理者決策往往是影響組織興衰的決定性因素。管理者職業(yè)的這一特征決定了管理者職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和社會(huì)地位。
管理者職業(yè)產(chǎn)生較晚，但發(fā)展迅速。在短短一百多年的歷史中，在發(fā)達(dá)國(guó)家已形成了專(zhuān)業(yè)性職業(yè)所必須具有的各項(xiàng)特征。筆者認(rèn)為，管理者職業(yè)化的典型特征應(yīng)當(dāng)包括：（1）建立了系統(tǒng)的管理科學(xué)。支撐管理者職業(yè)的知識(shí)體系本身具有系統(tǒng)的學(xué)科屬性，這是管理者職業(yè)能夠迅速發(fā)展成為專(zhuān)業(yè)性職業(yè)的根本屬性。毋庸置疑，管理科學(xué)在今天已經(jīng)成為一門(mén)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要貢獻(xiàn)的學(xué)科，正因?yàn)槿绱�，很多大學(xué)開(kāi)設(shè)了管理專(zhuān)業(yè)，這已成為世界范圍內(nèi)十分普遍的現(xiàn)象。（2）管理職業(yè)有了專(zhuān)業(yè)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)管理知識(shí)和技能的高低進(jìn)行判斷。
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