《中外名家話德育:經(jīng)典德育童話》選編了57個中外名家傳統(tǒng)經(jīng)典童話,分理想篇、求知篇、友愛篇、勤儉篇、敬長篇、誠實篇、意志篇……等10個篇章,有針對性地為您培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的人生品質(zhì)提供了生動范例,是一個寓教于樂的親子閱讀與交流平臺。
為方便孩子們閱讀,文中個別生字、難字,還貼心地加注拼音和釋義,有的文章還請插畫師精心繪制了插畫,希望廣大小讀者們喜歡!
小學(xué)德育是整個社會德育的基礎(chǔ)工程。這個基礎(chǔ)打得好不好,不僅關(guān)系到少年兒童自身的健康發(fā)展,而且關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè),關(guān)系到社會的文明程度,關(guān)系到國家和中華民族的未來。加強和完善小學(xué)德育是廣大教育工作者義不容辭的責(zé)任。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過,要善于尋找走向?qū)W生心靈深處的道路,顧及他們的個性特征和“心理氣氛”。小學(xué)生的思想品德教育必須從實際出發(fā),顧及兒童心理發(fā)展的特點。小學(xué)生正處于童年期,這是兒童心理發(fā)展的一個關(guān)鍵性的年齡階段。在這一時期,兒童的生理、心理都有了很大發(fā)展。他們的思維特點,是從具體形象思維為主,逐步向抽像邏輯思維過渡;他們的情感日益豐富和多樣化,具有沖動性、情境性和不穩(wěn)定性;他們已能用一定的道德標(biāo)準(zhǔn)去分辨和體驗事物的好壞,道德判斷能力有一定提高;他們的道德理想也開始形成,但是還比較模糊,主要是以具體的人物形象為榜樣,或者是文藝作品中的英雄人物,或者是歷史上的偉大人物,或者是當(dāng)今社會上的先進人物,或者是他們所敬佩的周圍人物,如教師、軍人等。針對小學(xué)生思維的形象性、情感的情境性、行為的模仿性、道德理想的具體性等特點,在學(xué)校德育中就要講究內(nèi)容的鮮明性、方法的藝術(shù)性、途徑手段的多樣性,使學(xué)生在生動形象的活動中受到潛移默化的感染,受到深刻的教育。如果不顧及小學(xué)生身心發(fā)展的特點,采取“成人化”的做法,一味說教,空談道理,是不可能取得好效果的。
本書遵循小學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律,按照“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“全日制小學(xué)思想品德課教學(xué)大綱”所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要點,選編了57個童話故事,并設(shè)計了單元活動與訓(xùn)練內(nèi)容,既具有思想性、實用性,又具有趣味性、可讀性。為廣大小學(xué)教育工作者有的放矢、循序漸進地進行思想品德教育,提供了豐富的系統(tǒng)的資料。它的問世,必將得到廣大小學(xué)教育工作者的歡迎。
第一卷 理想篇
本卷導(dǎo)語
一 大雁哥哥和鴨子弟弟
二 一塊燙石興
三 登天夢
四 我是只野鴿子
五 最有意義的生活
六 山前山后好風(fēng)光
小游戲
葵花向陽
第二卷 求知篇
本卷導(dǎo)語
七 小鴿飛飛
八 瓷豬和膠豬
九 小公雞學(xué)吹喇叭
十 只學(xué)會一句話
十一 飛向月亮的火車
十二 小勤矛口機器人
智力競賽
百花園
第三卷 守紀(jì)篇
本卷導(dǎo)語
十三 小象學(xué)校
十四 邦邦上學(xué)的第一天
十五 墻縫王國奇遇記
十六 小數(shù)點站崗
十七 拖拉比賽
十八 龜免第二次賽跑
活動與訓(xùn)練
小鬧鐘(主體隊會)
熊和石興人(游戲)
第四卷 勤儉篇
本卷導(dǎo)語
十九 蜜蜂兄弟
二十 蚯蚓和蜜蜂的故事
二一 小水桶
二二 懶熊買西瓜
二三 豬八戒釣金龜
二四 大公雞和漏嘴巴
主題活動
野炊
第五卷 敬長篇
本卷導(dǎo)語
二五 地球媽媽和她的孩子
二六 蟻媽媽和她的孩子
二七 呱呱的故事
二八 丁鈴鈴
二九 青春的花蕾
三十 銀河的水珠
三一 孔融讓梨
活動與訓(xùn)練
驕嬌(生活小品)
小蝌蚪找媽媽(游戲)
第六卷 友愛篇
本卷導(dǎo)語
三二 小羊和狼
三三 小羽和小鋼
三四 小羊過橋
三五 小象歷險記
三六 鏡子里的小花貓
三七 螢火蟲找朋友
三八 九色鹿
活動與訓(xùn)練
請你和我跳個舞(音樂游戲)
找朋友(游戲)
第七卷 謙虛篇
本卷導(dǎo)語
三九 小猴吃瓜果
四十 我知道
四一 電影演員康康
四二 龜兔賽跑
四三 老虎和黑熊
四四 棕豬比比
童話劇
小公雞
第八卷 誠實篇
本卷導(dǎo)語
四五 金斧興
四六 二溜長鴨毛
四七 貝貝和他的木偶
四八 皇帝的新裝
小游戲
對準(zhǔn)不誠實的狐貍
第九卷 文明篇
本卷導(dǎo)語
四九 長長歷險記
五十 大懶蟲歷險記
五一 大狗熊和小猩猩
五二 老婆婆的棗樹
五三 癢癢樹
五四 陶陶和大郵筒
活動與訓(xùn)練
文明之風(fēng)吹心田(主題班會)
小青蛙愛莊稼(游戲)
第十卷 意志篇
本卷導(dǎo)語
五五 丑小鴨
五六 小溪流的歌
五七 五彩云毯
小游戲
小貓捉老鼠
二 一塊燙石頭
1 蘇蓋達(dá)爾村里有個孤老頭,他身體很壞很壞,靠編籃子啊,縫氈靴啊,看守農(nóng)莊果園不讓孩子進去啊等等過日子。
很久以前,他從老遠(yuǎn)什么地方到這村里來,可大家一眼就看到,他吃夠了苦。他瘸著腿,頭發(fā)過早地白了,還有道彎彎的深疤從頰[臉的兩側(cè)從眼到下頜的部分]幫一直通過嘴唇。
這一來,就算是笑吧,他那張臉看上去也像是很悲傷,又像是兇巴巴的。
2 有一回,一個叫小伊凡的孩子爬進農(nóng)莊果園,想偷蘋果好好吃個飽,沒想到,褲腿在圍墻釘子上一掛,撲通,他落到下面的帶刺的醋栗叢里了。他被刺得渾身是傷,哇哇大哭。好,這一下就給看守人抓住了。
還用說,老頭兒滿可以拿蕁麻抽他,甚至拖到學(xué)校去告狀。
可老頭兒可憐小伊凡,小伊凡兩只手都有創(chuàng)傷,褲腿被撕破,一條破布片掛在屁股后面,像條牛尾巴,通紅的臉頰上眼淚在流淌。
老頭兒一聲不響,把嚇破了膽的小伊凡從園子里帶出來,放他走了。甭說沒打他一下,甚至沒有在背后說他一聲。
3 小伊凡又羞又惱,溜進樹林子,走著走著迷了路,到了一個沼地那兒,他累壞了,看見青苔中間露出一塊淺藍(lán)色的石頭,就往石頭上一坐,可他馬上“唉喲”一聲跳得老高,因為他覺得就像坐在一只野蜂上面,野蜂從褲子后面那個窟窿里狠狠地蜇了他的屁股。
可回頭一看,石頭上根本沒有野蜂,是石頭燙得像煤塊似的。石頭平面上還露出些字,被泥糊住了。
沒說的,這是塊魔石,小伊凡馬上猜著了!他脫下一只鞋子,拿鞋后跟趕緊去擦掉石碑上的泥。
他于是讀到這樣的碑文。
“誰把這塊石頭搬到山上打碎,他就能返老還童,從頭活起!北暮竺孢有個圖章,不是普普通通的圖章,像村蘇維埃蓋的;也不是三角圖章,像合作社發(fā)票上蓋的。這圖章要復(fù)雜得多,有兩個十字,三條尾巴,一個圈圈加一豎,還有四個逗號。
小伊凡讀了碑文,覺得很不痛快。他才八歲,虛歲九歲。
要是從頭活起,他一年級就得再念一年,這他想都不敢想。
這塊石頭要是讓他不用念學(xué)校里的功課,一下子就從一年級跳到三年級,那又另當(dāng)別論了!可大家有數(shù),即使是神通最廣大的魔石也從來沒有這種法力。
4 愁眉苦臉的小伊凡從果園經(jīng)過,又看到了那老頭兒,只見他咳嗽[著,老停下來喘氣,手里提著桶石灰漿,肩膀上掮著把樹皮絲刷子。
小伊凡這孩子心挺好,他想:“瞧這個人吧,他本來可以隨便用蕁麻鞭打我,可他可憐我,沒有打,F(xiàn)在讓我也可憐可憐他,叫他返老還童吧,這樣他就不再咳嗽,不再瘸腿,呼吸也不再那么苦惱了!焙眯牡男∫练灿谑菓阎环靡,來到老頭兒面前,開門見山,把事情一五一十地告訴了他。老頭兒好好地謝過小伊凡,可是不肯離開職守上沼地去。他怕有人趁機溜進果園,把水果偷得一個不剩。
老頭兒叫小伊凡自己到沼地去,把石頭挖出來,搬到山上去。他待會兒上那兒,然后拿樣什么把石頭敲開。
事情鬧成這樣叫小伊凡很不高興。
可他沒有拒絕,他不想讓老頭兒生氣。第二天早上,小伊凡拿起厚麻袋,戴了雙粗麻布手套,為的不讓手給石頭燙傷,就上沼地去了。
5 小伊凡弄得渾身是泥,一塌糊涂,好容易把石頭從沼地里挖了出來,接著就在山腳的干草上一躺。
他心里說:“好吧!我這就把石頭堆到山上去,等會兒瘸腿老頭來了,就敲碎石頭,返老還童,從頭活啦。大伙兒都說他一輩子吃夠了苦。他年紀(jì)大了,孤單單的,挨過打,遍體鱗傷,不用說,從來沒得到過幸福,別人都得到過!彼∫练搽m然小,這種幸福倒也得到過三次。一次是他上學(xué)要遲到了,一位素不相識的司機用閃閃發(fā)亮的小汽車把他從農(nóng)莊養(yǎng)馬場一直送到學(xué)校門口。一次是春天里,他赤手空拳在溝里捉到條大梭魚。還有一次是米特羅方叔叔帶他進城過了一個快活的五一節(jié)。
小伊凡慷慨大方地拿定了主意:“好,就讓這位不幸的老頭兒過一下好日子吧!彼氲竭@里,站起身,耐心地把那塊石頭推到山上去。
……