俞平伯生于清光緒二十六年己亥歲的十二月初八。己亥歲合公歷是1899
年，而農(nóng)歷的十二月初八已到了1900年，是1月8日，所以他屬豬不屬鼠。
1900年合農(nóng)歷當(dāng)是庚子年，而俞平伯仍屬豬之尾，而不是鼠之頭。所以他在
《我生的那一年》中這樣寫道：
我生在光緒己亥十二月，在西歷已入1900年，每自戲語，我是19世紀(jì)末
年的人，就是那有名的庚子年。追溯前庚子，正值鴉片戰(zhàn)爭，后庚子還沒來
，距今也只有十二個寒暑了。故我生之初恰當(dāng)這百年中的一個轉(zhuǎn)關(guān)，前乎此
者，封建帝制神權(quán)對近代資本帝國主義尚在作最后的掙扎，自此以后便銷聲
匿跡，除掉宣布全面投降，無復(fù)他途了。這古代的機(jī)構(gòu)毀滅了，伴著它的文
化加速地崩潰了，不但此，并四億蒼生所托命的邦家也杌隉地動搖著。難道
我，戀戀于這封建帝制神權(quán)？但似乎不能不惦記這中國（文言只是個“念”字
），尤其生在這特別的一年，對這如轉(zhuǎn)燭的興亡不無甚深的懷感，而古人往
矣，異代寂寥，假如還有得可說的，在同時人中間，我叉安得逢人而訴。
這篇《我生的那一年》寫于1948年，正是在新中國建國前夕。所以，俞
平伯的著眼點(diǎn)把自己定位在新舊交匯點(diǎn)上．此時他尚未接受完整的新思想。
這時的他已四十八九，由此完全可以看出，他是一位典型的有代表性的新舊
交替時代的知識分子。
俞平伯出生在名門大族。他的曾祖父俞曲園，是清季著名大學(xué)者。俞曲
園的祖上務(wù)農(nóng)，到祖父那一代才學(xué)文有成。俞曲園的祖父叫俞廷鑣，字昌時
，號南莊。俞家世代居住在浙江德清縣城東門外的南埭村，他家有一塊圖章
就刻著“南埭村民”四個字，以志不忘其本。俞廷鑣自幼聰慧，4歲時大人
教他唐詩，他便能出口成誦，6歲進(jìn)私塾讀書，他就知刻苦努力。一般學(xué)生
只要老師一走，便拋書玩耍，而他卻依然正襟危坐，讀書不輟，因此學(xué)業(yè)大
進(jìn)，得以補(bǔ)博士弟子員，在縣學(xué)頗有名聲。當(dāng)年他家家貧，只有薄田幾畝，
僅靠賣文寫字為生。夫人戴氏則以養(yǎng)蠶、績紡來補(bǔ)貼家用的不足。俞廷鑣直
到70歲時才中舉人，雖然明明已考了第一，但主考官與他商量說，像你這樣
七十高齡的人，皇帝是可以恩賞舉人的，希望他把名額讓給別人。他竟欣然
同意，結(jié)果皇帝只恩賞了他一個副榜，還不能算是中舉。這時主考官很后悔
，而俞廷鑣卻很坦然地說：“吾已年老，以此留與子孫，不亦善乎？”這樣
的人品與氣度，一時傳為美談。可能也正因?yàn)槿绱�，所謂祖上積德，蔭于后
世，果然在他孫子俞曲園身上應(yīng)了驗(yàn)。
俞廷鑣一生讀書，雖仕途不順，但學(xué)識淵博，并有著作傳世。他的兒子
俞鴻漸，字儀伯，號劍花，晚年又號硐花。他是清嘉慶丙子年（1816年）舉人
，曾任知縣，后在常州等地任家館，授徒。著作有《印雪軒文集》2卷、《
印雪軒詩集》16卷、《印雪軒隨筆》4卷等。他的次子俞曲園，是清季著名
國學(xué)大師。
俞曲園，名樾，字蔭甫，號曲園。清道光元年辛巳（1821年）十二月初二
出生于浙江德清東門外南埭村的鵲喜樓。鵲喜樓是因?yàn)槲莺笥幸豢美蠘�，�?br /> 上有喜鵲窩而得名。他家門前有小河，寬寬的。距門不遠(yuǎn)處有座橋，名為拱
元橋。俞曲園出名后，曾書寫橋名鐫刻在橋上，至今尚存，并成為著名的古
跡，而他的出生地鵲喜樓卻已不存。清道光年問南埭村尚無陸路可通，與外
界交通靠水路。俞曲園出生時，父親俞鴻漸在北京任職，所以俞曲園在《曲
園自述詩》中有句云：“烏巾山下舊居家，鵲喜樓頭靜不嘩。一夜春風(fēng)吹喜
氣，迢迢千里到京華。”俞鴻漸得子的喜訊，當(dāng)然要飛送京城。
一般人都說德清俞氏是十世單傳，其實(shí)不然。俞曲園有個哥哥，叫俞林
，長弟弟7歲。俞曲園4歲時，因南埭村難以從師讀書，便隨母親和哥哥到仁
和臨平去讀書。臨平屬杭州，比之南埭村，自大不同。雖外婆家不在鎮(zhèn)上，
是在史家埭村，而過年、過節(jié)卻很熱鬧。也就在4歲那年，俞曲園開始跟母
親讀《四書》。還是在這年里，家里為他聘定他的外表姊為妻。這在那個年
代里是很正常的。
臨平的孫家，是清乾隆年間大學(xué)士孫文靖公的近族，與俞曲園外婆家有
親戚關(guān)系。俞曲園10歲時，即就讀于孫家的硯貽樓，而請的老師則是他祖母
戴太夫人的侄孫孫竹蓀。那時每年給老師的束惰是3個銀元，前后共讀了5年
。俞曲園一生中交學(xué)費(fèi)上的學(xué)就這5年，也就是說，他的家長只為他付過15
個銀元的學(xué)費(fèi)，而他的后半輩子卻過的都是教書收學(xué)費(fèi)的教書生涯。他這一
輩子的讀書教書，也真可以“奇緣”二字來形容了。這5年的讀書，為他一
生的治學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。