于光遠(yuǎn)經(jīng)濟近著31篇 
解決經(jīng)濟問題要依靠市場經(jīng)濟 
如何緊緊盯住經(jīng)濟形勢的變化 
說說腐敗 
發(fā)展和完善中國證券市場 
“中國當(dāng)前經(jīng)濟形勢分析和深化改革研討會”閉幕時的講話 
開展關(guān)于“發(fā)展是硬道理”的道理的討論 
——給中國自然辯證法研究會常務(wù)理事擴大會議的一封信 
思維的年輪(1977—1995) 
序 
1977年 
我承認(rèn)自己是唯生產(chǎn)力論者 
1979年 
我們要的是怎樣的經(jīng)濟體制改革 
1981年 
關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)的三個發(fā)言 
1982年 
開展全國的、地區(qū)的和部門的發(fā)展戰(zhàn)略研究 
普及社會主義經(jīng)濟建設(shè)常識 
1984年 
從世界和中國歷史來看中國社會主義建設(shè)時期的改革 
1985年 
這樣來論證舊體制的“必要性”行嗎 
社會主義的計劃與計劃規(guī)律 
開拓新科學(xué)是我國經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展中的一個方向性問題 
1986年 
進(jìn)一步講講“計劃經(jīng)濟是社會主義性質(zhì)的”“市場經(jīng)濟是資本主義性質(zhì)的” 
這種看法的不恰當(dāng) 
社會主義初級階段提出的經(jīng)過 
對我國精神文明建設(shè)應(yīng)該有一個全局性的考慮 
就精神文明建設(shè)問題答問 
1987年 
對社會主義所有制的再認(rèn)識 
希望社會學(xué)家?guī)椭��?jīng)濟學(xué)家研究一下這個問題 
對合作制在社會主義所有制中的地位也要再認(rèn)識 
社會主義初級階段的起點和終點 
1988年 
對企業(yè)所有制發(fā)展前途的思考 
當(dāng)代資本主義與社會主義相互影響和各自的發(fā)展 
1989年 
《中國地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略選編》序 


關(guān)于債學(xué)、信學(xué)、責(zé)任學(xué)的三篇文章 
1990年 
從“一國多制”到“一制多式”加“一國兩制” 
在深圳萌發(fā)的一個思想 
1991年 
它對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義 
對“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的理解 
《經(jīng)濟大辭典》序 
1992年 
改革后我國經(jīng)濟的主體應(yīng)該是社會主義市場經(jīng)濟 
市場經(jīng)濟體制下的計劃調(diào)控 
我想對股份制和股票市場講這樣兩句話 
1993年 
經(jīng)濟形勢與對策問題雜談 
對我國經(jīng)濟工作十個原則性看法雜談15篇 
關(guān)于腐敗 
1994年 
要研究我國實行股份制的歷史 
 “企業(yè)產(chǎn)權(quán)交易”的經(jīng)濟學(xué) 
地盡其利 
我與環(huán)保 
開展中韓兩個太平洋國家之間的交流 
1995年 
對股市幾個問題的思考 
不只是光彩 
中國經(jīng)濟戰(zhàn)略和經(jīng)濟發(fā)展的著重點 
漫談競賽論？漫談聰明學(xué) 
序言 
第一部分漫談競賽論 
引子 
競賽論：掌握現(xiàn)代市場經(jīng)濟文化的一個重要學(xué)科 
講一點“競賽論”的早期歷史 
原始競賽 
競賽與賭博 
作為競賽的經(jīng)濟行為 
“一人競賽” 
“二人競賽”與“多人競賽” 
“零和競賽”與“非零和競賽” 
股票市場也是一種特殊的“零和競賽” 
對競賽的一般描述 
第二部分《漫談競賽論》的若干補充 
究竟譯成“競賽論”還是“博弈論”好 
《競賽論和經(jīng)濟行為》簡介 
關(guān)于原始競賽的性質(zhì) 
競賽中的賭博成分與非賭博成分 
再講一點“零和競賽”和“非零和競賽” 
第三部分致勝之道 
兩種致勝之道 
無所作為？尚有可為？大有可為 
競賽中的計算和算計 
勝敗乃兵家常事 
笑在最后 
第四部分希望看到我國競賽文化的發(fā)展 
從競賽論到休閑競賽文化 
業(yè)余和休閑 
休閑在整個社會生活中的地位 
六句話和六條方針 
競賽在休閑活動中的地位 
在競賽中也要重視我國民族文化傳統(tǒng) 
再寫一點關(guān)于圍棋文化和麻將文化 
休閑競賽也要創(chuàng)新 
第五部分建立聰明學(xué)這件事我是怎么提出來的 
哲學(xué)幫助我們善于思考 
關(guān)于人的智慧 
辦一本專門討論聰明與愚蠢的雜志 
從“學(xué)聰明日記”到“學(xué)聰明雜志” 
聰明也是一種生產(chǎn)力 
對聰明學(xué)史先講這樣幾句話 
第六部分一篇全面論述學(xué)聰明、聰明學(xué)、智愚觀的文章 
關(guān)于聰明學(xué)的幾個問題 
“學(xué)學(xué)聰明，論論方法” 
第七部分什么是聰明 
“大聰明頌” 
“小聰明”頌 
提出和積極推行改革和開放是大聰明的事 
什么是聰明——聰明學(xué)中的一個基本問題 
對“什么是聰明”的反思 
狡智： 人類聰明的一個特點 
第八部分智愚觀 
智愚觀 
真善美貴智 
第九部分學(xué)聰明 
學(xué)聰明的方法之一： 對聰明和愚蠢的評論 
要多想出些、多運用些“聰明點子”來做好改革開放的工作 
學(xué)聰明過程中概括出來的道理 
——選自《碎思錄》的十篇超短文 
在這里也講了些聰明學(xué)的道理 
——關(guān)于來自《韓非子》的三個成語 
提高包括聰明在內(nèi)的個人文化素質(zhì) 
努力學(xué)聰明，做一個更聰明的人 
第十部分聰明學(xué)是一門怎樣的學(xué)問 
談?wù)勛鳛樯鐣�科學(xué)的聰明學(xué) 
聰明學(xué)與哲學(xué) 
聰明學(xué)和創(chuàng)造學(xué) 
聰明學(xué)和教育學(xué) 
聰明學(xué)具有橫向科學(xué)的性質(zhì) 
聰明學(xué)和愚蠢學(xué) 
聰明學(xué)與聰明術(shù) 
聰明學(xué)和責(zé)任學(xué) 
第十一部分聰明學(xué)學(xué)科建設(shè) 
知識？ 科學(xué)？ 學(xué)科？ 聰明學(xué) 
要為聰明學(xué)學(xué)科建設(shè)提供一個研究大綱 
后記