快樂發(fā)明:20小時(shí)讓你成為小小發(fā)明家
定 價(jià):26 元
- 作者:任新年
- 出版時(shí)間:2015/5/31
- ISBN:9787513029957
- 出 版 社:知識產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類:N19-49
- 頁碼:104
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《快樂發(fā)明:20小時(shí)讓你成為小小發(fā)明家》以通俗易懂的發(fā)明實(shí)例、發(fā)明故事及小發(fā)明家的親身經(jīng)歷來講解創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)知識,介紹常用的創(chuàng)造發(fā)明技法,分析創(chuàng)造發(fā)明的成功要素!犊鞓钒l(fā)明:20小時(shí)讓你成為小小發(fā)明家》將揭開創(chuàng)造發(fā)明的神秘面紗,使青少年正確認(rèn)識發(fā)明創(chuàng)造,樹立起創(chuàng)造發(fā)明的信心,激發(fā)青少年創(chuàng)造發(fā)明的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)造發(fā)明意識,啟迪創(chuàng)造思維,開發(fā)創(chuàng)造發(fā)明潛能,增長創(chuàng)造發(fā)明才干。
適讀人群 :本書可作為中小學(xué)開展創(chuàng)造發(fā)明教育的教材和課外讀物,也可作為家長與教師輔導(dǎo)青少年創(chuàng)造發(fā)明的材料。
發(fā)明創(chuàng)造是中小學(xué)生開展素質(zhì)教育的很好的第二課堂。
本書是在中國發(fā)明教育網(wǎng)快樂發(fā)明訓(xùn)練營內(nèi)部教材和浙江省瑞安市莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)快樂發(fā)明校本課程的基礎(chǔ)上撰寫而成的,旨在揭開創(chuàng)造發(fā)明的神秘面紗,使青少年正確認(rèn)識發(fā)明創(chuàng)造,培養(yǎng)創(chuàng)造發(fā)明意識,樹立創(chuàng)造發(fā)明的信心,激發(fā)青少年的創(chuàng)造發(fā)明興趣,開發(fā)創(chuàng)造發(fā)明潛能,增長創(chuàng)造發(fā)明才干。
本書中的觀點(diǎn)不是全新的,而是從古今中外一些大發(fā)明家、科學(xué)家等那里借用的,筆者只是把這些原理、方法、技巧講得更加深入淺出。
書里的數(shù)十個(gè)實(shí)例,有90%以上是筆者的學(xué)生設(shè)計(jì)的。這些實(shí)例有三年級以上文化水平的人就能讀懂。這并不是說選入書中的實(shí)例就是最好的發(fā)明創(chuàng)造(甚至有的還顯稚嫩),筆者只希望借這些實(shí)例與發(fā)明的理論、技法,用生動(dòng)的方式讓你相信:發(fā)明有時(shí)很簡單,只要你愿意開動(dòng)腦筋,就可能有屬于自己的出色發(fā)明。并希望通過這些實(shí)例讓聰明的小讀者去舉一反三。本書可作為中小學(xué)生開展創(chuàng)造發(fā)明教育的參考教材和課外讀物,也可作
為家長與教師輔導(dǎo)青少年創(chuàng)造發(fā)明的啟蒙讀物。如果你能從本書中得到啟發(fā)而有所發(fā)明,筆者將感到無比欣慰。任新年
2015年1月
任新年,1974年出生,大學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)為中國發(fā)明協(xié)會會員、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會會員、《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志編委、《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志專家團(tuán)成員、浙江省瑞安市莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長,1991年開始從事中小學(xué)發(fā)明創(chuàng)意教學(xué)與推廣工作,曾參與主編和副主編的教材有《創(chuàng)造發(fā)明我能行》、《智慧之光》,2012年開始先后應(yīng)各地教育局、科技局、教育學(xué)會、學(xué)校邀請,作過200多場創(chuàng)意發(fā)明方面的專題講座,聽眾達(dá)到60000多人次,指導(dǎo)學(xué)生獲得600多項(xiàng)國家實(shí)用新型專利,被媒體喻為快樂發(fā)明魔法師,由于工作成績突出,還先后獲得瑞安市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、瑞安市首屆十大優(yōu)秀青年、溫州市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、浙江省十大教育影響力人物、中國百佳創(chuàng)新型名師等稱號。
第1小時(shí) 發(fā)明有時(shí)很簡單
第2小時(shí) 發(fā)明從模仿起步
第3小時(shí) 好奇心是創(chuàng)造發(fā)明的動(dòng)力
第4小時(shí) 創(chuàng)意沒有標(biāo)準(zhǔn)答案
第5小時(shí) 不懂原理照樣能發(fā)明
第6小時(shí) 發(fā)明無大小就看巧不巧
第7小時(shí) 小改進(jìn)也是大智慧
第8小時(shí) 發(fā)明過程有規(guī)律
第9小時(shí) 發(fā)明原則要遵循
第10小時(shí) 需要是發(fā)明之母
第11小時(shí) 有困難也就有機(jī)會
第12小時(shí) “社會熱點(diǎn)”就是“發(fā)明點(diǎn)”
第13小時(shí) 詞語換換 發(fā)明不斷
第14小時(shí) 造句也能出發(fā)明
第15小時(shí) “張冠”也可“李戴”
第16小時(shí) 組合巧妙就是創(chuàng)新
第17小時(shí) 對表格“對”出發(fā)明
第18小時(shí) “希望”可以帶來發(fā)明
第19小時(shí) 發(fā)明評價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)
第20小時(shí) 發(fā)明成果的保護(hù)
參考文獻(xiàn)
后記