該書為作者主持的國(guó)家教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”項(xiàng)目《藝術(shù)法重述：理論框架與案例研究》（項(xiàng)目號(hào)NCET-10-0872）的最終成果。該書分為四編。第一編為“藝術(shù)法的體系與發(fā)展”，包括藝術(shù)法的概念，藝術(shù)法的體系和淵源，藝術(shù)法立法的歷史沿革，藝術(shù)法研究的回望與展望；第二編為“作為公法的藝術(shù)法”，包括基于體制視角的藝術(shù)法（藝術(shù)管理體制和文化遺產(chǎn)管理體制），基于制度視角的藝術(shù)法（對(duì)藝術(shù)的審查、對(duì)藝術(shù)的資助、對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)），基于組織視角的藝術(shù)法（權(quán)利集體管理組織、非營(yíng)利組織、國(guó)際組織）；第三編為“作為私法的藝術(shù)法”，包括基于財(cái)產(chǎn)法視角的藝術(shù)法（有形財(cái)產(chǎn)和無形財(cái)產(chǎn)），基于合同法視角的藝術(shù)法（特別法上的有名合同、藝術(shù)法視域中的無名合同），基于侵權(quán)法視角的藝術(shù)法（侵權(quán)認(rèn)定、侵權(quán)抗辯、侵權(quán)救濟(jì)），基于跨國(guó)私法視角的藝術(shù)法（藝術(shù)法視域中的沖突法問題和藝術(shù)法視域中涉及私法的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法問題）；第四編為“藝術(shù)法的適用”，包括藝術(shù)法學(xué)方法論、藝術(shù)法的法律解釋學(xué)、價(jià)值判斷與利益衡量。
宋震，男，1976年生，中央戲劇學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師。講授“藝術(shù)法概論”、“藝術(shù)法專題研究”、“管理案例”等課程。北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士、法學(xué)博士，兼職律師。研究領(lǐng)域?yàn)樗囆g(shù)法與公共藝術(shù)政策、政治文化與媒介效果、兒童政治社會(huì)化與藝術(shù)教育、藝術(shù)類社會(huì)組織。代表性著作有《藝術(shù)法》、《當(dāng)代中國(guó)電影的政治社會(huì)化功能研究》（知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社2013年版）、《少年兒童政治社會(huì)化及其引導(dǎo)》等；代表性論文有《“務(wù)實(shí)求理”芻議》、《傳統(tǒng)文化表達(dá)的授權(quán)性立法例述論》、《藝術(shù)法教學(xué)模式的重構(gòu)與思考——以課程教學(xué)改革為例》、《戲劇作品法定概念片論》等。先后主持北京市、國(guó)家民政部、國(guó)家廣播電影電視總局、共青團(tuán)中央、國(guó)家教育部等省部級(jí)課題5項(xiàng)，國(guó)際組織委托課題1項(xiàng)，中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)委托課題1項(xiàng)，中央戲劇學(xué)院課題2項(xiàng)。入選國(guó)家教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。曾榮獲國(guó)家民政部部級(jí)課題優(yōu)秀獎(jiǎng)、共青團(tuán)中央青少年和青少年工作研究課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、中央戲劇學(xué)院優(yōu)秀課程獎(jiǎng)（示范課）等。
第一編 藝術(shù)法的體系與發(fā)展
第一章 藝術(shù)法的概念與體系
第一節(jié) 藝術(shù)法的概念
第二節(jié) 藝術(shù)法的體系和淵源
第二章 藝術(shù)法的歷史與發(fā)展
第一節(jié) 藝術(shù)法立法的歷史沿革
第二節(jié) 藝術(shù)法研究的回顧與展望
第二編 作為公法的藝術(shù)法
第三章 基于體制視角的藝術(shù)法
第一節(jié) 藝術(shù)管理體制
第二節(jié) 文化遺產(chǎn)管理體制
第四章 基于制度視角的藝術(shù)法
第一節(jié) 對(duì)藝術(shù)的審查
第二節(jié) 對(duì)藝術(shù)的資助
第三節(jié) 對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)
第五章 基于組織視角的藝術(shù)法
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