由新東方思思老師和宋智鳴老師合著的這本考研長(zhǎng)難句解析書,以系統(tǒng)全面、清晰細(xì)膩為編寫出發(fā)點(diǎn),分章節(jié)系統(tǒng)、透徹地歸納總結(jié)了考研長(zhǎng)難句中幾乎所有最常見(jiàn)的復(fù)雜結(jié)構(gòu),如并列結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、分割結(jié)構(gòu)、插入語(yǔ)、倒裝、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等。在具體的長(zhǎng)難句解析中,都采取了基本統(tǒng)一的講解模式,從長(zhǎng)難句的展示到講解再到譯文,條分縷析抽絲剝繭,可有效提高讀者對(duì)復(fù)雜的長(zhǎng)難句的判斷和分析能力。
《考研長(zhǎng)難句一笑而過(guò)》中所有的例句都選自歷年考研真題,為的就是讓各位讀者能夠以最直觀、最親密、零距離的視角來(lái)學(xué)習(xí)考研長(zhǎng)難句,避免理論和真題訓(xùn)練之間的脫節(jié)。相信本書清晰、明了、用心的編排設(shè)計(jì)絕對(duì)可以讓讀者將枯燥的長(zhǎng)難句知識(shí)輕松掌握!
適讀人群 :考研考生
思思老師十年教學(xué)精華傾情奉獻(xiàn)
最系統(tǒng)全面、清晰細(xì)膩的長(zhǎng)難句解析書
10大復(fù)雜結(jié)構(gòu)近距離擊殺長(zhǎng)難句
550個(gè)真題例句條分縷析字字珠璣
從今天起,“語(yǔ)法君”陪你考研必過(guò)
可配合姊妹篇《考研語(yǔ)法一笑而過(guò)》學(xué)習(xí)。考研英語(yǔ),就這么任性地過(guò)了!
思思老師十年教學(xué)精華傾情奉獻(xiàn)系統(tǒng)全面、清晰細(xì)膩的長(zhǎng)難句解析書10大復(fù)雜結(jié)構(gòu)近距離擊殺長(zhǎng)難句550個(gè)真題例句條分縷析字字珠璣從今天起,“語(yǔ)法君”陪你考研必過(guò)
★分類清晰:將考研長(zhǎng)難句必考類型一網(wǎng)打盡,不留問(wèn)題死角!
★超詳解析:每個(gè)句子都有詳解步驟和精準(zhǔn)翻譯,學(xué)習(xí)更高效!
★庖丁解牛:難句子附有結(jié)構(gòu)示意圖,分分鐘建立快速拆解句子的高分思路!
★相互呼應(yīng):句中詞匯再現(xiàn)《一笑而過(guò)》單詞
謝謝那些“長(zhǎng)的”和“難的”
其實(shí),這個(gè)世界上是沒(méi)有“長(zhǎng)”與“難”這個(gè)東西的。
就好比說(shuō),在寫這本書的時(shí)候,我和智鳴都在為了拍出好看的封面照片而努力減肥、健身。我每天大概跑步40分鐘;他顏值高,所以比我懶,每天大概跑步半小時(shí)。然后我會(huì)做些重量訓(xùn)練,在健身房肌肉嶙峋的大塊頭中間拿起倒數(shù)第二輕的啞鈴——最輕的是給軟妹子用的,我雖然“娘”,卻仍有尊嚴(yán)——開(kāi)始在那些大漢們鄙夷的眼神中哼哧哼哧地練起來(lái)。我偶爾會(huì)發(fā)照片到微博和朋友圈去記錄一下自己艱難的減肥、塑身歷程,可是收到的回復(fù)大部分是:“你怎么跑這么一點(diǎn)啊?”“你舉這么輕玩兒呢吧!”“你這還不如不練吶!”“要不要我來(lái)教你啊?分分鐘幫你練起來(lái)!”“哈哈哈哈你神經(jīng)病啊,練這么簡(jiǎn)單的哈哈哈”……
剛開(kāi)始的時(shí)候我會(huì)有些生氣:為什么他們就不能成全別人自以為是的幸福呢?何況這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)如此難了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn),很多人在跟我說(shuō):“大王我記不住單詞啊,殺了我我也記不住。 薄罢(qǐng)問(wèn)美劇怎么找?臣妾就是找不到!”“網(wǎng)課怎么報(bào)名、怎么聽(tīng)。俊薄拔冶痪芎炇亓。世界那么大,卻不想讓我看呀!”……聽(tīng)到這些話的時(shí)候,我的第一感覺(jué)也是:這都是什么鬼問(wèn)題!如此簡(jiǎn)單的事情還要問(wèn)!
我又突然想起了一句話:Oneman’smeatisanother’spoison。字面的意思是:“一個(gè)人的肉可能是另一個(gè)人的毒藥。”慫一點(diǎn)的說(shuō)法,就是“蘿卜白菜,各有所愛(ài)”;逼格高的理解,叫作“你又不是魚,哪明白它的快樂(lè)”。其實(shí)每個(gè)人都是如此,別人的快樂(lè),我們不盡然能理解;而我們擅長(zhǎng)的事,對(duì)于另外一個(gè)人來(lái)說(shuō),卻有可能舉步維艱。
所以,其實(shí)這個(gè)世界上并沒(méi)有難的事情,只有對(duì)于你來(lái)說(shuō)難的事情。你覺(jué)得難以下咽的苦果,對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許甘之如飴。正如我覺(jué)得每一個(gè)啞鈴舉起來(lái)手都要斷了,而也許無(wú)數(shù)猛男覺(jué)得那種肌肉的震顫才是靈魂的高潮。
“哼,那你是說(shuō),我們只要做好自己擅長(zhǎng)的事情就好了唄?”你也許迷惑。我的親愛(ài)的你,我當(dāng)然不是這個(gè)意思。因?yàn)槟切┟總(gè)人現(xiàn)在覺(jué)得無(wú)比輕松的事情,其實(shí)都是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)痛并不快樂(lè)的過(guò)程。
我最擅長(zhǎng)的事情之一莫過(guò)于跳舞了。在舞臺(tái)上、聚光燈下、掌聲交織中,我的每一個(gè)扭動(dòng)、眼神、旋轉(zhuǎn)、跳躍、劈腿都無(wú)比流暢。可是我小時(shí)候剛開(kāi)始練跳舞的時(shí)候,身體僵硬得跟死了三天的魚一般,怎么搬都搬不動(dòng)。我每天想到要壓腿,就覺(jué)得有種“菊花殘、滿地傷”的悲痛。終于有一天,舞蹈老師看不下去了,在我正嘗試著劈腿、想看看離地面還有多遠(yuǎn)的時(shí)候,他一腳定乾坤,把我踩到了地上。從此以后我的身體像進(jìn)入了一個(gè)全新的次元,想和地親密接觸的時(shí)候還不用我大腦下指令,兩只大腿就會(huì)自動(dòng)扯開(kāi),歡快地親吻著大地。
除了跳舞以外,我還練習(xí)了十年的小提琴。沒(méi)錯(cuò),英語(yǔ)界最有才華的人就是這么任性!剛開(kāi)始練小提琴的時(shí)候,主要練習(xí)的是音階和一些練習(xí)曲。小提琴和鋼琴不一樣:若你不會(huì)彈鋼琴,聽(tīng)眾雖然不知道你在彈什么,但是每個(gè)音單獨(dú)去聽(tīng)都不會(huì)覺(jué)得難聽(tīng);而小提琴是沒(méi)有按鍵的,每一個(gè)音都要自己在琴弦上摸、然后按下去、右手再拉弓。不管你是沒(méi)按準(zhǔn)還是按的力氣太輕或太重又或是拉弓的手配合不到位,拉出的聲音都會(huì)要人命。剛開(kāi)始練習(xí)是一弓拉出一個(gè)音,慢慢地一弓兩個(gè)、四個(gè),也就是手指跳躍四下,右邊的手才動(dòng)一下。小龍女的左右互搏術(shù)大抵也是如此。有一天我開(kāi)始挑戰(zhàn)一弓拉八個(gè)音的時(shí)候,怎么拉都做不到,練那八個(gè)音就花了五六個(gè)小時(shí),想SHI的心都有。但是我秉承著跳舞壓腿的自虐精神,又耐著性子練了兩個(gè)小時(shí),就為了那一弓、那八個(gè)音,結(jié)果兩個(gè)小時(shí)之后——我仍然拉不出來(lái)。我把琴一丟,生氣地想:什么爛玩意兒!就是因?yàn)榧依锔F,買不起鋼琴,結(jié)果要練這么難聽(tīng)的樂(lè)器……抱怨是一回事,第二天我還是得繼續(xù)練。結(jié)果奇跡發(fā)生了:在我拉練習(xí)曲到八個(gè)音的地方時(shí),心理還沒(méi)有作好準(zhǔn)備,左右手卻如有神助般地自然流暢地拉了出來(lái),讓我自己都受到了深深的驚嚇。
再舉我一個(gè)同學(xué)的例子。他有些大舌頭,講話呼呼呼的,甚是好笑。更讓我們覺(jué)得另類的是,他的夢(mèng)想是當(dāng)播音員!按蟛糠值膲(mèng)都是不會(huì)成真的,做做就好。”很多同學(xué)都會(huì)直白地告訴他——這不是打擊他,而是有些東西受到了命運(yùn)的很多制約,確實(shí)沒(méi)有必要在上面浪費(fèi)時(shí)間和生命。比如,我就不會(huì)花時(shí)間去練籃球,因?yàn)槲抑牢疫@樣的身高,再加上讓機(jī)器貓都相形見(jiàn)絀的扁平足,是絕對(duì)不可能在打籃球上有任何建樹(shù)的。但是他卻不似我這般對(duì)命運(yùn)卑躬屈膝,對(duì)朋友的嘲笑也毫不介意,而是目不斜視地開(kāi)始追逐他的夢(mèng)想。他沒(méi)事就拿著播音主持的教材、聽(tīng)著各式各樣的講座和課程;更關(guān)鍵的是,他練習(xí)的時(shí)候會(huì)在舌頭下放一個(gè)圓扁的鵝卵石。我們都非常納悶:他的舌頭已然非常肥大,再放一個(gè)石頭說(shuō)話豈不是更加含混不清?結(jié)果他就在這樣沒(méi)有人理解、沒(méi)有任何支持的情況下,兩年之后練成了完美、標(biāo)準(zhǔn)的普通話和磁性的嗓音,現(xiàn)在已經(jīng)在上海電視臺(tái)當(dāng)主持人了。
是的,那些我們現(xiàn)在覺(jué)得習(xí)以為常的事情,哪一件在最開(kāi)始的時(shí)候?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)不是又長(zhǎng)又難呢?我們?cè)谇f(wàn)種人生的活法中選擇了去走那樣的一條路,就不要盼望得到別人的掌聲和喝彩,因?yàn)檎l(shuí)又不是在自己獨(dú)一無(wú)二、荒涼又孤獨(dú)的路上走著呢?這條路再長(zhǎng)再難,而最開(kāi)始我們都是有足夠的理由并用自己的雙腳踏上來(lái)的。既然踏上來(lái)了,那些注定的艱難險(xiǎn)阻,就不要再去想如何走捷徑繞過(guò)去了。
正如我想要跳舞,就必須會(huì)壓腿;我想要拉小提琴,就必須會(huì)一弓能拉八個(gè)音;我的朋友想要做播音主持卻大舌頭,就必須含著石頭練習(xí)。
沒(méi)有人會(huì)知道我被踩下去的那一下有多痛;沒(méi)有人會(huì)明白我十個(gè)小時(shí)練八個(gè)音的孤獨(dú);更不會(huì)有人感同身受我的朋友舌頭上磨出過(guò)多少個(gè)泡、又流過(guò)多少次血。
但是我們不需要“感同身受”這件事情,因?yàn)槲覀兌荚谧约旱倪x擇里勇往直前、執(zhí)迷不悔。
其實(shí)我們都知道那些灌籃耍帥的人曾經(jīng)流過(guò)多少汗水。其實(shí)我們都知道那些明星們背負(fù)了多少謠言和謾罵。其實(shí)我們也都知道那些考完試成績(jī)排前幾名、嘴上卻說(shuō)“咦,我根本沒(méi)看書”的同學(xué)在多少個(gè)深夜里做著海量的題目。
所以,在看到別人輕輕松松地做著對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)比艱難的事情的時(shí)候,不要羨慕,更無(wú)須嫉妒,因?yàn)樗谀氵@個(gè)階段的時(shí)候也一定有一樣的困惑,也會(huì)舉步維艱。你更不可以在看到別人做得很輕松甚至打擊你“怎么這都做不到”的時(shí)候,就輕易放棄自己的選擇和已經(jīng)付出的堅(jiān)持。他們的打擊根本不算什么!你亦可以做到很多他們做不到的事情,而那些事情你不也是慢慢地才能做到的么?如果你放棄了,那你其實(shí)并不是輸給了他們的嘲笑,而是敗給了自己的弱小。
于是你堅(jiān)持著堅(jiān)持著,會(huì)遇到一個(gè)瓶頸。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,語(yǔ)法和詞匯永遠(yuǎn)就是那個(gè)瓶頸,就像當(dāng)時(shí)難倒我的一弓八個(gè)音一般。能夠攻克瓶頸的永遠(yuǎn)就只有不停的重復(fù)。很多人經(jīng)常在我的微博上問(wèn):“我單詞背了又忘了怎么辦?”再背唄!我在背單詞的時(shí)候一樣是忘了背背了忘,忍住無(wú)數(shù)次想撕書或者想撞墻的念頭繼續(xù)背、再忘、再寫手上、仍然忘、于是變成QQ簽名檔,才最終記住的。而語(yǔ)法這種東西更是如此,不懂?理解、看書、聽(tīng)課、做題、做錯(cuò)、重新聽(tīng)、再看一遍看過(guò)的部分、再不停找人討論、從看美劇和聽(tīng)英文歌里領(lǐng)悟,你才能最終沖破這個(gè)瓶頸。
但是我可以向你保證,當(dāng)你打破了那個(gè)瓶頸以后,就會(huì)有一種天高地闊的爽快。就像我終于劈到地上的時(shí)候、終于一弓拉出八個(gè)音的時(shí)候、我的同學(xué)終于坐上主播臺(tái)的時(shí)候,那些曾經(jīng)的孤單、痛苦和想放棄的過(guò)程,都是那么的不值一提了。
周思成,昵稱思思,別號(hào)永遠(yuǎn)只有十七歲的十七阿哥。他不僅是娛樂(lè)界最紅火的英語(yǔ)教師——十九歲就開(kāi)始登上講臺(tái)教授英語(yǔ)、兩次被評(píng)為新東方集團(tuán)“優(yōu)秀教師”、屢次獲得新東方全國(guó)人氣教師評(píng)選冠軍,而且是英語(yǔ)界最風(fēng)云的娛樂(lè)人物——無(wú)數(shù)次被央視、各衛(wèi)視爭(zhēng)相邀請(qǐng)參加王牌節(jié)目展現(xiàn)無(wú)與倫比的英語(yǔ)授課風(fēng)采。凝聚他十年教學(xué)精華的《一笑而過(guò)》高考版、四級(jí)版、六級(jí)版和考研版單詞書一經(jīng)推出,即以時(shí)尚、勵(lì)志而輕松的學(xué)習(xí)方法風(fēng)靡詞匯界,讓數(shù)萬(wàn)被英語(yǔ)折磨過(guò)卻依然對(duì)它懷抱希望的學(xué)子看到了它最可愛(ài)的模樣!相信這次的考研英語(yǔ)系列也一定能助你在將來(lái)的考試中一笑而過(guò)。
宋智鳴,因?yàn)槔世噬峡诘拿趾蛶洑怅?yáng)光的外表,宋老師被萬(wàn)千學(xué)生親切地稱為“智鳴Bro”。他在大一就獲得湖南大學(xué)英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng),大二就進(jìn)入了長(zhǎng)沙新東方教授四級(jí)和考研的課程,大三就登上青海衛(wèi)視的節(jié)目擔(dān)綱主持。最重要的是,他對(duì)于教學(xué)和學(xué)生的熱愛(ài),讓他迅速成為新東方新一代教師的楷模與傳奇。由他具體執(zhí)筆的這本書,一定能讓你感受到和他本人一樣陽(yáng)光、年輕卻又實(shí)用無(wú)比的氣息。
前言
使用方法
第一章 簡(jiǎn)單句/1
(一)初出茅廬 摩拳擦掌/2
(二)歷年真題 經(jīng)典再現(xiàn)/9
第二章 并列結(jié)構(gòu)/23
(一)初出茅廬 摩拳擦掌/24
(二)歷年真題 經(jīng)典再現(xiàn)/34
第三章 定語(yǔ)從句/73
(一)初出茅廬 摩拳擦掌/74
(二)歷年真題 經(jīng)典再現(xiàn)/92
第四章 狀語(yǔ)從句/139
(一)初出茅廬 摩拳擦掌/140
(二)歷年真題 經(jīng)典再現(xiàn)/151
第五章 同位語(yǔ)從句/195
(一)初出茅廬 摩拳擦掌/196
(二)歷年真題 經(jīng)典再現(xiàn)/210
第六章 插入語(yǔ)/249
(一)初出茅廬 摩拳擦掌/250
(二)歷年真題 經(jīng)典再現(xiàn)/255
第七章 倒裝/269
(一)初出茅廬 摩拳擦掌/270
(二)歷年真題 經(jīng)典再現(xiàn)/276
第八章 比較結(jié)構(gòu)/293
(一)初出茅廬 摩拳擦掌/294
(二)歷年真題 經(jīng)典再現(xiàn)/300
第九章 分隔結(jié)構(gòu)/329
(一)初出茅廬 摩拳擦掌/330
(二)歷年真題 經(jīng)典再現(xiàn)/340
第十章 省略結(jié)構(gòu)/373
……
使用方法
各位親愛(ài)的小讀者們!時(shí)隔幾個(gè)月,我語(yǔ)法君又回來(lái)了!
如果你是《考研語(yǔ)法一笑而過(guò)》這本書的主人,那么你一定記得活潑開(kāi)朗、調(diào)皮搗蛋又有點(diǎn)兒邪惡、腹黑的語(yǔ)法君。如果這本《考研長(zhǎng)難句一笑而過(guò)》是你第一次接觸“一笑而過(guò)”考研系列叢書,那么我要告訴你:我——語(yǔ)法君,語(yǔ)法的化身,作為語(yǔ)法界的“神”,是來(lái)拯救你們這群語(yǔ)法渣渣的!受到作者的委托,又來(lái)給這本書寫個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。該膜拜的膜拜,膜拜完了我們繼續(xù)往下看!嘿嘿!
語(yǔ)法君認(rèn)為,在考研長(zhǎng)難句面前,只有兩類學(xué)生:一類有自知之明,虛心學(xué)習(xí);而另一類卻自視甚高,對(duì)長(zhǎng)難句不屑一顧。其實(shí),考研長(zhǎng)難句到底重不重要,我語(yǔ)法君說(shuō)了不算,你說(shuō)了也不算,只有考試真題才能告訴我們答案。親只要稍微留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),歷年考研真題中,與其說(shuō)在大量考查題目的解答,不如說(shuō)是在考查考生短時(shí)間內(nèi)分析和處理長(zhǎng)難句的能力。你分析長(zhǎng)難句的能力越強(qiáng),答題的效率自然就越高。這是一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理。
如果,親認(rèn)為自己的長(zhǎng)難句分析能力欠佳,那么這本書將是你學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句“入門→提高→質(zhì)變”最佳的學(xué)習(xí)伴侶。
如果,親以為自己的長(zhǎng)難句分析能力很不錯(cuò),那么我語(yǔ)法君猜測(cè)會(huì)有兩種可能:一種可能是你分析長(zhǎng)難句的能力真心不錯(cuò),那么這本書就是親全面攻克考研長(zhǎng)難句核心難點(diǎn)的“武功心法”,不出數(shù)月,必有所成!另外一種可能,是親太過(guò)盲目、自信,對(duì)自己還不了解,只不過(guò)看懂了長(zhǎng)難句中的幾個(gè)單詞或幾個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)就以為看懂了整個(gè)句子,而這又是多么尷尬的誤會(huì)!
言歸正傳,語(yǔ)法君接下來(lái)就告訴大家這本《考研長(zhǎng)難句一笑而過(guò)》中需要了解和注意的關(guān)鍵內(nèi)容。首先,這本書中幾乎所有的長(zhǎng)難句,均來(lái)自考研真題(英語(yǔ)一)。所以大家學(xué)習(xí)這本書的時(shí)候,實(shí)際上就是在以最親近的距離研讀著考研真題,這可以有效避免大家的長(zhǎng)難句分析訓(xùn)練與考研真題脫節(jié);其次,這本書幾乎囊括了考研長(zhǎng)難句中所有最常見(jiàn)的復(fù)雜結(jié)構(gòu),如果親能將每一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容都搞清楚,長(zhǎng)難句要是再看不懂,老天都不同意!再次,作者在后面的長(zhǎng)難句解析中,都采取了基本統(tǒng)一的講解模式,從長(zhǎng)難句的展示到講解再到譯文,總共包括九個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。接下來(lái)語(yǔ)法君將用表格的形式,將這些學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)向大家進(jìn)行詳細(xì)的展示:
考研長(zhǎng)難句:這一部分的句子幾乎都選自歷年考研真題,這些長(zhǎng)難句要么以一個(gè)句子的形式出現(xiàn),要么以若干句子構(gòu)成的句群出現(xiàn)。幾乎囊括了考研真題中完形填空、閱讀和翻譯中的核心長(zhǎng)難句。在學(xué)習(xí)后面的句子時(shí),大家不要一上來(lái)就按照書中展示的順序進(jìn)行機(jī)械的閱讀,而要先自己獨(dú)立地分析一下長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)和含義,然后再按照下面的講解部分進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。
你的翻譯:這一部分主要是供親們自己進(jìn)行翻譯訓(xùn)練用。親們可以先根據(jù)自己的理解將中文翻譯表述出來(lái),并記錄在該部分。然后通過(guò)后面對(duì)講解部分的分析學(xué)習(xí),把自己的翻譯和“譯文品讀”部分展示出來(lái)的譯文進(jìn)行對(duì)比,尋找自己的不足,找到自己在分析過(guò)程中所暴露的問(wèn)題。
海珍拾貝:這一部分的功能就是將長(zhǎng)難句中需要大家積累起來(lái)的核心詞匯和重點(diǎn)搭配結(jié)構(gòu)集中展示出來(lái),從而方便大家回顧和識(shí)記考綱核心詞匯和常見(jiàn)超綱詞匯。要對(duì)該部分展示出來(lái)的詞匯和搭配進(jìn)行識(shí)記。
Bro精講:這一部分是整個(gè)長(zhǎng)難句解析的核心,主要功能是通過(guò)對(duì)長(zhǎng)難句中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的講解,幫助大家逐步掌握長(zhǎng)難句的分析方法和思路,從而能夠更加準(zhǔn)確地理解句子的含義。
主干框架:這一部分只要是幫助親們迅速定位句子的主干結(jié)構(gòu),分清主次。需要注意的是,如果長(zhǎng)難句是一個(gè)句子,那么此部分展現(xiàn)的就是這個(gè)長(zhǎng)難句的主干結(jié)構(gòu)。如果長(zhǎng)難句是由若干句子組建成的句群,那么該部分展現(xiàn)出來(lái)的“主干框架”則只是和相應(yīng)章節(jié)主題相關(guān)的那個(gè)分句的主干框架。
結(jié)構(gòu)示意圖:這一部分主要是讓親們能夠更加清晰、形象地把握長(zhǎng)難句的句子結(jié)構(gòu),所以通過(guò)結(jié)構(gòu)圖的方式,將那些較難的長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)展示出來(lái)。從而,讓親們能夠一眼識(shí)破句中奧秘。
句意整合:這一部分主要是向大家展示句子翻譯的構(gòu)成。方便大家尋找哪一部分是自己可以翻譯出來(lái)的,而哪一部分是自己無(wú)法翻譯出來(lái)的,一一查找,可以更加具有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練和總結(jié)。
譯文品讀:這一部分主要是向大家展示長(zhǎng)難句的準(zhǔn)確的翻譯。當(dāng)然,這一部分的譯文都是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)思索和推敲翻譯出來(lái)的,所以大家可以將該部分的翻譯與你自己的翻譯進(jìn)行比較和總結(jié),找到自己翻譯的不足,并積累不同語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的翻譯經(jīng)驗(yàn)和文字表述方法。
get√到了神馬?總結(jié)一下:這一部分旨在讓親們能夠?qū)W有所思,而不是機(jī)械地閱讀講解部分。在完成一個(gè)長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)之后,一定要給自己半分鐘的時(shí)間來(lái)總結(jié)回顧一下,在剛剛這個(gè)長(zhǎng)難句中,到底學(xué)到了什么?言簡(jiǎn)意賅地將自己學(xué)到的思路也好、生詞也好、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也罷總結(jié)一下。
最后,語(yǔ)法君還想多說(shuō)一句:這本書一定是你見(jiàn)過(guò)的最系統(tǒng)、最全面、最清晰的考研長(zhǎng)難句解析書。據(jù)說(shuō),在“一笑而過(guò)”系列叢書中,《考研語(yǔ)法一笑而過(guò)》和《考研長(zhǎng)難句一笑而過(guò)》搭配使用,效果更好哦!
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