本書收錄了北京工商大學外國語學院四十幾位教師在2014年度的論文，文章類型涉及了翻譯理論研究、語音學研究、教學法探討與教學習得、教學管理及實驗教學的探索等，語種以英語為主，兼有法語、日語。這些作者中有教授、副教授、講師，有博士、碩士、海歸學者，他們都具有多年的教學經(jīng)驗，并且目前都工作在外語教學的第一線。作者以自己的親身體會結(jié)合經(jīng)典理論形成了獨特的文風和對實踐有指導意義的觀點。 匯集編纂出版本書，不僅有助于作者之間相互交流、共同提高，也可以供其他學校的同行參考借鑒，還能夠給大學在校生、研究生的英語學習提供指導和幫助。
本書收錄了北京工商大學外國語學院四十幾位教師在2014年度的論文，文章類型涉及了翻譯理論研究、語音學研究、教學法探討與教學習得、教學管理及實驗教學的探索等，語種以英語為主，兼有法語、日語。這些作者中有教授、副教授、講師，有博士、碩士、海歸學者，他們都具有多年的教學經(jīng)驗，并且目前都工作在外語教學的第一線。作者以自己的親身體會結(jié)合經(jīng)典理論形成了獨特的文風和對實踐有指導意義的觀點。
本書收錄了北京工商大學外國語學院四十幾位教師在2014年度的論文，文章類型涉及了翻譯理論研究、語音學研究、教學法探討與教學習得、教學管理及實驗教學的探索等，語種以英語為主，兼有法語、日語。這些作者中有教授、副教授、講師，有博士、碩士、海歸學者，他們都具有多年的教學經(jīng)驗，并且目前都工作在外語教學的第一線。作者以自己的親身體會結(jié)合經(jīng)典理論形成了獨特的文風和對實踐有指導意義的觀點。 匯集編纂出版本書，不僅有助于作者之間相互交流、共同提高，也可以供其他學校的同行參考借鑒，還能夠給大學在校生、研究生的英語學習提供指導和幫助。
劉明宇，北京工商大學外國語學院講師，1968年生于北京市。曾主編《當代國際商務英語教程》一書（由北京大學出版社出版），參與《中國城區(qū)經(jīng)濟》一書的翻譯工作，發(fā)表英語教學類論文多篇。現(xiàn)主講大學英語、英美音樂劇賞析等課程。
翻譯研究
The Pragmatic Function and Its Translation of the Discourse Marker
“Well”in Desperate Housewives（Ⅴ）
張艷華………………………………………………………………………3
淺論數(shù)字的翻譯問題
高瑾玉………………………………………………………………………16
語言學與教學研究
BTBU商務英語專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展之我見
陸敏………………………………………………………………………23
大學英語教材中文化意識變遷探究
楊懷恩………………………………………………………………………29
淺談如何提高語言運用能力——以大學第二外語為例
侯麗穎………………………………………………………………………35
大學英語教學中文學教學的必要性
李潔………………………………………………………………………40
大學英語詩歌教學“舉重若輕法”的探用
全鳳霞………………………………………………………………………45
目 錄
CONTENTS
2014年外語教學與研究論文集 2
“翻轉(zhuǎn)學習”助力教學改革之研究
賴花………………………………………………………………………51
北京工商大學國貿(mào)121全英班利用歷年四級真題聽力材料開展聽力
聽寫訓練的實踐與成效
許蘭貞………………………………………………………………………57
基于課堂的學習檔案評價法在大學英語寫作教學中的運用
史云………………………………………………………………………63
淺析英語學習的幾個誤區(qū)
顏昆劉明宇……………………………………………………………69
建構(gòu)主義視角的學術(shù)型研究生英語授課模式研究
朱蓉………………………………………………………………………72
本科教學改革對大學公共英語教學的影響
范燕燕………………………………………………………………………77
課外協(xié)作學習小組在《大學英語》教學中應用的可行性
陶爽………………………………………………………………………82
淺析商務英語新詞匯的構(gòu)成規(guī)律
周納新………………………………………………………………………87
學習策略及其對大學英語教學的啟示
湯惠敏………………………………………………………………………92
研究生英語主題句寫作作業(yè)分析
田芳………………………………………………………………………97
淺析英語學習應牢記的幾個原則
劉明宇顏昆…………………………………………………………103
淺議英語中的致歉語的應用
陳秀珍……………………………………………………………………107
如何從圖式理論出發(fā)優(yōu)化大學英語聽力課程
趙聃……………………………………………………………………112
提高大學英語產(chǎn)出性詞匯應用能力的研究
王秀珍……………………………………………………………………118
目 錄 3
教英語，教什么？——重溫直接法的啟示
王東敏……………………………………………………………………125
依據(jù)課程內(nèi)容、教材內(nèi)容和教學內(nèi)容的關(guān)系實現(xiàn)“教材”
到“學材”的轉(zhuǎn)換
王勁松朱丹…………………………………………………………132
以學生為教學主體的幾點嘗試
盧丹軍……………………………………………………………………137
英國街頭的廣告藝術(shù)
劉江紅……………………………………………………………………143
英語抽象名詞中的隱喻認知思維例析
王紅莉……………………………………………………………………149
在中國農(nóng)村學校實施農(nóng)村為導向的課程設(shè)置的可行性探討
艾麗娜……………………………………………………………………156
如何在大學公共英語課堂利用英語新聞輔助教學
侯霞呂綿…………………………………………………………159
論思辨能力對英語閱讀能力的促進作用
李英杰……………………………………………………………………165
淺析語言模因的修辭效果
馬蓉……………………………………………………………………171
結(jié)合語言教學的四條脈絡理論和任務教學法看中國大學英語的課堂活動
彭淳……………………………………………………………………176
外國文學與文化研究
敘事空間略論
孔海龍……………………………………………………………………185
亦實亦幻皆美好，其手其心真性情——查爾斯·蘭姆《夢中兒女》解讀
王秀貞……………………………………………………………………192
貝蒂·弗里丹和新女權(quán)運動
郝雪琴……………………………………………………………………197
2014年外語教學與研究論文集 4
A Brief Analysis of Women’s Displacement in Toni Morrison’sBeloved
andThe Bluest Eyes
胡藝東……………………………………………………………………202
淺析普魯斯特的法語長句——以《在斯萬家那邊》中的長句為例
分析普魯斯特的文體特點及其精神世界
吉山……………………………………………………………………209
淺析托尼莫里森《寵兒》中象征手法的運用
董虹……………………………………………………………………218
教學管理與實驗教學研究
英語演講焦慮的因素及對策
劉影……………………………………………………………………227
課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與運行效果
李香春……………………………………………………………………232
基于Blackboard教學管理平臺的大學英語測試
石洪宇王美玲閆若冰………………………………………………238
計算機輔助英語閱卷系統(tǒng)的設(shè)計與應用
王雨辰……………………………………………………………………244
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