風(fēng)能作為一種清潔的可再生能源，越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視。全球風(fēng)能資源總量約為2��74×109兆瓦，其中可利用的風(fēng)能為2×107兆瓦。全球風(fēng)電產(chǎn)業(yè)2011年新增風(fēng)電裝機(jī)容量達(dá)41，000兆瓦。這一新增容量使全球累計(jì)風(fēng)電裝機(jī)達(dá)到238，000兆瓦。我國(guó)風(fēng)能儲(chǔ)量很大、分布面廣，開(kāi)發(fā)利用潛力巨大。我國(guó)《可再生能源中長(zhǎng)期規(guī)劃》中2020年30000兆瓦的風(fēng)電裝機(jī)目標(biāo)2010年提前實(shí)現(xiàn)。2011年風(fēng)電上網(wǎng)電量715億kWh，占全國(guó)總發(fā)電量的1。5%。2011年底，全國(guó)累計(jì)安裝風(fēng)電機(jī)組45894臺(tái)，累計(jì)裝機(jī)容量62。23GW�！笆�二五”期間，我國(guó)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)仍將持續(xù)每年10000兆瓦以上的新增裝機(jī)速度，風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)、并網(wǎng)發(fā)電、風(fēng)電設(shè)備制造等領(lǐng)域成為投資熱點(diǎn)，人才缺口巨大。
　　在中國(guó)和德國(guó)政府技術(shù)合作框架內(nèi)，2011年11月，中德合作風(fēng)電項(xiàng)目進(jìn)入第二階段，項(xiàng)目總體目標(biāo)是：改進(jìn)公共和私營(yíng)機(jī)構(gòu)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)發(fā)風(fēng)力發(fā)電和可再生能源并網(wǎng)方面的有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)及調(diào)控管理的能力。本項(xiàng)目是總體項(xiàng)目中的第三項(xiàng)“風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行和維護(hù)人員的培訓(xùn)與應(yīng)用研究”。教育部能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)新能源分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位（現(xiàn)更名為全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)新能源裝備技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，后簡(jiǎn)稱(chēng)：專(zhuān)指委）：天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，與德方項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)GIZ簽署項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議，確定天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海第二工業(yè)大學(xué)、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為核心成員。
　　2012年22名職業(yè)院校風(fēng)電相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師到新加坡南洋理工學(xué)院研修；2012年2月12日召開(kāi)行業(yè)企業(yè)參加的座談會(huì)，得到符合實(shí)際需求的企業(yè)信息；并在2012年3～4月間各院校調(diào)研本地區(qū)風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)維職業(yè)的能力需求，在專(zhuān)指委秘書(shū)處的具體指導(dǎo)下，確定了風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行維護(hù)人才需求報(bào)告文件1份，并集中力量制定人才培養(yǎng)方案文件1份，確定了專(zhuān)業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)4份，在此基礎(chǔ)上，專(zhuān)指委秘書(shū)處與GIZ制定了中德合作項(xiàng)目“酒泉+新加坡”培訓(xùn)方案，國(guó)內(nèi)酒泉2012年7月11～15日，國(guó)外新加坡共和理工2012年8月5～15日。針對(duì)風(fēng)能專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入研究，接受相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念，確定了調(diào)研報(bào)告和人才培養(yǎng)方案初稿，確定核心課程框架和基本內(nèi)容；2012年9月在上海�蔡K州培訓(xùn)中，GIZ聘請(qǐng)的德國(guó)專(zhuān)家進(jìn)一步介紹工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)內(nèi)容，完成了四門(mén)核心課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。