急危重癥護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)的重要組成部分,是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科《急危重癥護(hù)理》編寫理念是在我校以“器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學(xué)課程模式改革及以問題為導(dǎo)向的“PBL”教學(xué)模式的要求下,編寫的系列配套教材?《急危重癥護(hù)理》分四篇,共十六章第一篇為急危重癥護(hù)理學(xué)總論,包括緒論院外急救急診科與ICU的設(shè)置與管理及災(zāi)害事故的急救第二篇為急癥護(hù)理,包括創(chuàng)傷休克環(huán)境理化因素所致疾病的救護(hù)第三篇為危重癥護(hù)理,包括各系統(tǒng)功能的監(jiān)測(cè)危重病人感染的控制營(yíng)養(yǎng)支持等第四篇為救護(hù)技術(shù),包括常用的急救技術(shù)機(jī)械通氣每章后設(shè)置了思考題,幫助學(xué)生鞏固本章的理論和知識(shí)
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《急危重癥護(hù)理》可供醫(yī)藥院校護(hù)理學(xué)類專業(yè)及相關(guān)專業(yè)師生使用,也可作為醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)人員參考使用.
第一篇急危重癥護(hù)理學(xué)總論
急救護(hù)理學(xué)有著悠久的歷史,是伴隨著急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展而逐步形成的一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科,是護(hù)理學(xué)的重要組成部分。隨著人類社會(huì)的進(jìn)步,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸不斷發(fā)展,人們生活節(jié)奏加快,疾病譜改變,意外事故與自然災(zāi)害頻發(fā),各類危急重癥呈現(xiàn)較明顯的增加趨勢(shì),對(duì)急救醫(yī)療服務(wù)提出更高的要求。本篇為急危重癥護(hù)理學(xué)總論,內(nèi)容主要有緒論?院外急救。急診科的設(shè)置與管理?ICU的設(shè)置與管理?災(zāi)害事故的急救,希望通過本篇的學(xué)習(xí),學(xué)生能對(duì)這門學(xué)科有一個(gè)總體認(rèn)識(shí),樹立時(shí)間就是生命的急救理念,培養(yǎng)急救綜合能力。
第一章緒論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
識(shí)記:急危重癥護(hù)理學(xué)和急救醫(yī)療服務(wù)體系的定義?急危重癥護(hù)理學(xué)的范疇。
理解:急危重癥護(hù)理學(xué)及我國(guó)急救醫(yī)療服務(wù)體系的發(fā)展?急救護(hù)理人員的素質(zhì)要求。
急危重癥護(hù)理學(xué)是與急診醫(yī)學(xué)及危重癥醫(yī)學(xué)同步建立和成長(zhǎng)起來的,是護(hù)理學(xué)的重要分支,具有?菩?綜合性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。急危重癥護(hù)理學(xué)(emergencyandcriticalcarenursing)是以挽救患者生命?提高搶救成功率?促進(jìn)患者康復(fù)?減少傷殘率?提高生命質(zhì)量為目的,以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)?護(hù)理學(xué)專業(yè)理論為基礎(chǔ),研究危急重癥患者搶救?護(hù)理和科學(xué)管理的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。