學(xué)術(shù)英語教學(xué)與評估：理論與實踐研究
定 價：38 元
- 作者：鄒文莉，高實玫
- 出版時間：2015/7/24
- ISBN：9787313132932
- 出 版 社：上海交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類：H319.3
- 頁碼：198
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《學(xué)術(shù)英語教學(xué)與評估：理論與實踐研究（英文版）》是一本關(guān)于學(xué)術(shù)英語教學(xué)資源的專著，是學(xué)術(shù)英語教學(xué)實踐的經(jīng)驗總結(jié)，由臺灣地區(qū)高校進(jìn)行學(xué)術(shù)英語教學(xué)實踐和研究的專家、學(xué)者與教師合作完成。全書共十章，分成三個部分。第一部分是關(guān)于學(xué)術(shù)英語教師培訓(xùn)等關(guān)鍵問題；第二部分探討學(xué)術(shù)英語課程設(shè)計等教與學(xué)的問題：第三部分是關(guān)于學(xué)術(shù)英語教材開發(fā)和評估問題�！秾W(xué)術(shù)英語教學(xué)與評估：理論與實踐研究（英文版）》對正在開展學(xué)術(shù)英語教學(xué)的廣大教師很有幫助。
Foreword
Acknowledgements
List of Contributors
Chapter 1 Introduction
Section 1 Critical Issues
Chapter 2 Teacher Empowerment
Wenli Tsou
Chapter 3 ElL and Intercultural Competence in ESP Contexts
MeeiLing Liaw
Chapter 4 CollaborationBetween ESP and EMI Teachers
MeiLing Tsai
Section 2 Teaching and Learning
Chapter 5 Needs Analysis and ESP Curriculum Design
ChiouLan Chern
Chapter 6 ProjectBased ESP Instruction： A Process of Collaborative
Authentication
ChingKang Liu
Chapter 7 Authenticity in Materials Development and Task Design
Fay Chen
Chapter 8 Introducing ESP Courseware Into the Classroom
ShuChiao Tsai
Section 3 Assessment
Chapter 9 Planning Assessment for ESP Programs
Benjamin Wang
Chapter 10 Performance Assessment： A Collaborative Process to Facilitate Learning in the ESP Classroom
ShinMei Kao
Index
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