鄉(xiāng)土中國(guó)(中學(xué)圖書館文庫(kù)·第二輯)
定 價(jià):24 元
叢書名:中學(xué)圖書館文庫(kù)
- 作者:費(fèi)孝通
- 出版時(shí)間:2013/8/30
- ISBN:9787108045263
- 出 版 社:生活·讀書·新知三聯(lián)書店
- 中圖法分類:C912.82
- 頁(yè)碼:120
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大32開
《中學(xué)圖書館文庫(kù):鄉(xiāng)土中國(guó)》雖然篇幅很小,但提煉的問題具有高度的概括性,視野宏大,見解精辟,頗多點(diǎn)睛之筆,令人耳目一新,很能見出學(xué)術(shù)氣魄與學(xué)術(shù)識(shí)見。文字不以氣勢(shì)壓人,反而平易曉暢、簡(jiǎn)潔明快。能做到這些,除了費(fèi)孝通卓越的學(xué)術(shù)能力和高超的寫作功力外,還緣于他對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的了解與情感。他不以“先進(jìn)/落后”的成見來(lái)看待“城/鄉(xiāng)”、“中/西”的文化差異,同時(shí)在抗戰(zhàn)結(jié)束后,又能預(yù)見中國(guó)社會(huì)正處在劇烈的變遷過程中,數(shù)千年鄉(xiāng)土社會(huì)正在蛻變。因此,讀者即使在中國(guó)城市化進(jìn)程如火如荼的今天再來(lái)翻閱《中學(xué)圖書館文庫(kù):鄉(xiāng)土中國(guó)》,想必依然可從中會(huì)得到啟發(fā)。可以說,它仍是“讀懂中國(guó)”的上佳讀本,也是所謂學(xué)術(shù)普及讀物的最佳范例。
費(fèi)孝通(1910年11月2日~2005年4月24日),漢族,江蘇吳江人。是著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家,中國(guó)社會(huì)學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一,第七、八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長(zhǎng),中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第六屆全國(guó)委員會(huì)副主席。
舊著《鄉(xiāng)土中國(guó)》重刊序言
鄉(xiāng)土本色
文字下鄉(xiāng)
再論文字下鄉(xiāng)
差序格局
系維著私人的道德
家族
男女有別
禮治秩序
無(wú)訟
無(wú)為政治
長(zhǎng)老統(tǒng)治
血緣和地緣
名實(shí)的分離
從欲望到需要
后記
我說了這許多話,也許足夠指明了人的生活和時(shí)間的關(guān)聯(lián)了。在這關(guān)聯(lián)中,詞是最主要的橋梁。有人說,語(yǔ)言造成了人,那是極對(duì)的!妒ソ(jīng)》上也有上帝說了什么,什么就有了,“說”是“有”的開始。這在物質(zhì)宇宙中盡管可以不對(duì),在文化中是對(duì)的。沒有象征體系也就沒有概念,人的經(jīng)驗(yàn)也就不能或不易在時(shí)間里累積,如要生活也不能超過禽獸。
但是詞卻不一定要文。文是用眼睛可以看得到的符號(hào),就是字。詞不一定是刻出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)的符號(hào),也可以是用聲音說出來(lái)的符號(hào)、語(yǔ)言。一切文化中不能沒有“詞”,可是不一定有“文字”。我這樣說是因?yàn)槲蚁胝f明的鄉(xiāng)土社會(huì),大體上,是沒有“文字”的社會(huì)。在上篇,我從空間格局中說到了鄉(xiāng)下人沒有文字的需要,在這里我是想從時(shí)間格局中說明同一結(jié)果。
我說過我們要發(fā)展記憶,那是因?yàn)槲覀兩钪杏写诵枰。沒有文化的動(dòng)物中,能以本能來(lái)應(yīng)付生活,就不必有記憶。我這樣說,其實(shí)也包含了另一項(xiàng)意思,就是人在記憶上發(fā)展的程度是依他們生活需要而決定的。我們每個(gè)人,每一刻,所接觸的外界是眾多復(fù)雜,但是并不盡人我們的感覺,我們有所選擇。和我們眼睛所接觸的外界我們并不都看見,我們只看見我們所注意的,我們的視線有焦點(diǎn),焦點(diǎn)依著我們的注意而移動(dòng)。注意的對(duì)象由我們選擇,選擇的根據(jù)是我們生活的需要。對(duì)于我們生活無(wú)關(guān)的,我們不關(guān)心,熟視無(wú)睹。我們的記憶也是如此,我們并不記取一切的過去,而只記取一切過去中極小的一部分。我說記取,其實(shí)不如說過后回憶為妥當(dāng)!坝洝睅в性诋(dāng)前為了將來(lái)有用而加以認(rèn)取的意思,“憶”是為了當(dāng)前有關(guān)而回想到過去經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)上,在當(dāng)前很難預(yù)測(cè)將來(lái)之用,大多是出于當(dāng)前的需要而追憶過去。有時(shí)這過程非常吃力,所以成為“苦憶”?墒菬o(wú)論如何記憶并非無(wú)所為的,而是實(shí)用的,是為了生活。