我們中華民族有著五千年悠久的歷史，古典詩(shī)文源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。從經(jīng)史子集到典章文物，從瓊樓玉宇到秦磚漢瓦，從大漠邊塞的悠悠羌笛到煙雨寺廟的綿綿鐘聲……穿越時(shí)空，我們感受到的是歷史給予我們的文化饋贈(zèng)，祖國(guó)大地賦予我們的精神食糧。
行走在經(jīng)典詩(shī)文長(zhǎng)廊，先秦諸子的哲學(xué)思想熠熠生輝，他們的大智慧讓我們?cè)跒槿颂幨馈�齊家治國(guó)方面有所感悟，從而打開(kāi)胸襟；詩(shī)經(jīng)、楚辭、唐詩(shī)、宋詞、元曲等文學(xué)作品陶冶了我們的性情，滋養(yǎng)了我們的心靈；《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》……這些啟蒙讀物講述著古代人文歷史、山川風(fēng)物、科學(xué)技術(shù)。中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文真可以說(shuō)是語(yǔ)言洗練，內(nèi)蘊(yùn)豐厚，意存高遠(yuǎn)。
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！薄�—這是儒雅寬宏、衷心交友的孔子；
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！薄�—這是神態(tài)安詳，見(jiàn)水悟道的老子；
“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里�！薄�—這是放飛鯤鵬，萬(wàn)里逍遙的莊子；
“四海之內(nèi)，皆兄弟也�！薄�—這是開(kāi)放的泱泱大國(guó)風(fēng)范；
“掬水月在手，弄花香滿衣�！薄�—這是親近而美麗的春江花月夜；
“兩岸硝煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。”——這是無(wú)論多么繁華的都市生活也無(wú)法取代的一角故園；
“金戈鐵馬夢(mèng)一場(chǎng)，仰天長(zhǎng)嘯歸去來(lái)�！薄�—這是吞吐萬(wàn)丈長(zhǎng)虹的男兒氣概。
……
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。”——這不光是杜甫對(duì)李白的贊譽(yù)。文化長(zhǎng)廊中的經(jīng)典詩(shī)文又有哪一篇不是字字珠璣、筆筆生花、卷卷永恒呢？
中國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，對(duì)本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。
為此，北大附小精心選編了這部古詩(shī)文經(jīng)典誦讀校本，旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明。在吟詠誦讀中提升審美情趣，塑造完美人格；在與世界的交流中樹(shù)立民族精神。況且對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，在記憶的黃金時(shí)期多背一些經(jīng)典詩(shī)文，將來(lái)在工作和生活中必定會(huì)左右逢源而文如泉涌、口吐珠璣而下筆有神。更重要的是，這些經(jīng)典也必將成為伴隨我們一生的智慧財(cái)富，潛移默化地滋養(yǎng)我們的生命。
含英咀華，與經(jīng)典同行；金聲玉振，邀圣賢為伍。這難道不是一件功德無(wú)量的工程嗎？
“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土�！弊屛覀児餐�享受經(jīng)典，享受智慧，享受詩(shī)意人生吧。


尹超
北京大學(xué)附屬小學(xué) 校長(zhǎng)