2016張劍考研英語(yǔ)黃皮書(shū)歷年考研英語(yǔ)真題解析及復(fù)習(xí)思路
定 價(jià):29.8 元
- 作者:曾鳴 張劍 劉京霄 編著
- 出版時(shí)間:2015/4/1
- ISBN:9787510082504
- 出 版 社:世界圖書(shū)出版公司
- 中圖法分類:H310.421-44
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開(kāi)本:16開(kāi)
。1)《2013-2015全真試題精解》
就“真題文章”進(jìn)行深入細(xì)致的脈絡(luò)梳理,引導(dǎo)考生領(lǐng)會(huì)作者如何通過(guò)特定的行文邏輯和論證方式、賦予文本豐富的內(nèi)涵,并就熱點(diǎn)話題和傳統(tǒng)文化添加背景知識(shí),以助考生深入理解文章且做好文化背景儲(chǔ)備。
就“真題試題”致力于引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)抓取題干關(guān)鍵信息、準(zhǔn)確定位原文、快速找到答案,并向考生揭示:命題人為何在某處設(shè)題?為何采用這一方式設(shè)題?正確項(xiàng)如何設(shè)置?干擾項(xiàng)陷阱來(lái)自何處?
就“題文結(jié)合”設(shè)置“考題速覽”,以引導(dǎo)考生通過(guò)瀏覽考題迅速抓住關(guān)鍵信息,并從中把握文章主題及命題人著眼點(diǎn),從而提高閱讀速度和答題正確率。
。2)《考研英語(yǔ)應(yīng)試精華》
對(duì)歷年真題的篇章特點(diǎn)、相應(yīng)命題方式及解題策略進(jìn)行全面的總結(jié)提煉。考生可借其徹底消化歷年真題中的難點(diǎn)和重點(diǎn),將自己前期復(fù)習(xí)過(guò)程中的零散收獲提煉為系統(tǒng)知識(shí),最終形成自己的答題思路及策略。
。3)《2013-2015成套真題》
獨(dú)立裝訂的全真試題為考生提供身臨考場(chǎng)的體驗(yàn)。
2015年全真試題解析
朋友間具有相似基因
本文選自2014年7月15日IBTimes(《國(guó)際財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》)一篇題為DNAofFriendship:StudyFindsWeareGeneticallyLinkedtoOurFriends(友誼DNA:研究發(fā)現(xiàn)朋友間具有相似基因)的科普類文章。全文以“朋友間有相似基因”這一觀點(diǎn)引出以此觀點(diǎn)為結(jié)論的一項(xiàng)研究,并由此展開(kāi)介紹其研究方法以及研究發(fā)現(xiàn)。
ⅠThoughnotbiologicallyrelated①,friendsareas“related”asfourthcousins,sharingabout1%ofgenes.Thatis1astudy,publishedfromtheUniversityofCaliforniaandYaleUniversityintheProceedings②oftheNationalAcademyofSciences,has2.朋友之間盡管沒(méi)有血緣關(guān)系,但卻“親”如第四代表親,同有約1%的基因。這是由加利福尼亞大學(xué)和耶魯大學(xué)共同發(fā)表在《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊》上的一項(xiàng)研究得出的結(jié)論。
·詞匯注釋與難句分析·
①related[rIleItId]
a.有親戚關(guān)系的
【搭配】biologicallyrelated有血緣關(guān)系的
【近義】kin
、趐roceeding[prsidI]
n.事件,(一連串)發(fā)生的事
【搭配】theproceedings(正式的)會(huì)議記錄;(科學(xué)文獻(xiàn))匯編,會(huì)刊·語(yǔ)篇分析·
首段通過(guò)介紹一項(xiàng)研究結(jié)論引出文章話題。①句以“朋友間有1%的相似基因,‘親’如第四代表親”這一頗為新奇有趣的觀點(diǎn)開(kāi)篇,吸引讀者;②句補(bǔ)充指出這一觀點(diǎn)實(shí)為一項(xiàng)研究的結(jié)論,從而表明全文論述話題。兩句間通過(guò)②句的that(指代①句內(nèi)容)實(shí)現(xiàn)銜接。
·真題精解·
1.[A]when當(dāng)……時(shí)候[B]why為什么[C]how如何[D]what什么
本題考核的知識(shí)點(diǎn)是:上下文語(yǔ)義+名詞性從句引導(dǎo)詞
。劭焖俳忸}]首先提取②句主干:Thatis1astudyhas2。表語(yǔ)從句對(duì)主語(yǔ)That作出說(shuō)明,而That回指①句觀點(diǎn)“朋友間有1%基因相同”,該內(nèi)容并不涉及“時(shí)間”,因此首先排除[A]項(xiàng)when。再分析②句已知信息:插入語(yǔ)詳細(xì)介紹了astudy的來(lái)歷,即“由……聯(lián)合進(jìn)行,且已發(fā)表在……上”,因此可以明確astudy指“某項(xiàng)科學(xué)研究”,從而推知That指代的①句為“該研究的結(jié)果”。而該內(nèi)容與②句“astudyhas2”之間無(wú)法構(gòu)成“因果邏輯”,同時(shí)前者也并非后者的“方式”,因此排除[B]why和[C]how。選項(xiàng)中只有what(關(guān)系代詞,意為“……的東西/事情”)能在語(yǔ)義邏輯上表現(xiàn)“研究取得的某種成果/觀點(diǎn)”,同時(shí)能夠與That所指代的①句觀點(diǎn)保持一致性,因此答案為[D]。
[選項(xiàng)設(shè)置]when、why和how均為關(guān)系副詞,三者引導(dǎo)的從句成分完整,分別用于“針對(duì)前面已說(shuō)明的時(shí)間、原因、(行為)方式等進(jìn)行總結(jié)”,引導(dǎo)詞做狀語(yǔ)。例:Thatishowhedidit.他是那樣做到此事的(前文提及“怎么做”);Thatiswhyhedidit.那是他做此事的原因(前文提及“為何做”);Thatiswhenhedidit.他是在那時(shí)候做此事的(前文提及“何時(shí)做”)。常見(jiàn)關(guān)系副詞還包括表地點(diǎn)的where。
2.[A]defended辯護(hù),辯解(有分歧)[B]concluded得出結(jié)論,總結(jié);推斷
。跜]withdrawn收回(有瑕疵);撤銷(聲明)[D]advised建議,指點(diǎn);勸告
本題考核的知識(shí)點(diǎn)是:句內(nèi)語(yǔ)義+動(dòng)詞辨析
[快速解題]Thatiswhatastudyhas2.中,已知That指代①句“朋友間有1%的相同基因”這一理論,因此,可以直接排除[A]項(xiàng)defended和[C]選項(xiàng)withdrawn;前者暗示觀點(diǎn)“含爭(zhēng)議”,后者暗示觀點(diǎn)“有問(wèn)題或瑕疵”,不符合語(yǔ)境。[D]項(xiàng)advise表示“建議,指點(diǎn);勸告”時(shí),主語(yǔ)通常是人,而文中為astudy,所以排除。只有[B]項(xiàng)concluded能使①②兩句語(yǔ)義邏輯統(tǒng)一,即“①句擺出某觀點(diǎn);②句指出該觀點(diǎn)是一項(xiàng)由……的研究所得出的結(jié)論”,因此正確項(xiàng)為[B]。
[選項(xiàng)設(shè)置]“defend+觀點(diǎn)”表示“對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)”,且施動(dòng)者通常為“人”,例如:Heisreadytodefendhisview.他已準(zhǔn)備好為自己的觀點(diǎn)而辯護(hù)!皐ithdraw+觀點(diǎn)/言論”通常意為“撤銷,收回”,暗示觀點(diǎn)“含瑕疵”,例如:Heisaskedtowithdrawhispreviousremark.他被要求收回之前的言論。advise意為“建議或忠告”,施動(dòng)者多為“人”,例如:Expertsadviseustodrinkmorewater.專家建議我們多喝水。
、騎hestudyisagenome①wideanalysisconducted②31,932uniquesubjects③which4pairsofunrelatedfriendsandunrelatedstrangers.Thesamepeoplewereusedinboth5.這份研究對(duì)1932個(gè)獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行了全基因組分析,它將沒(méi)有血親關(guān)系的朋友和陌生人分別分成兩人一組進(jìn)行比較。兩組抽樣中使用了相同的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。