馮林、張崴主編的《批判與創(chuàng)意思考(大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐系列教材)》的目的在于培養(yǎng)具有創(chuàng)意思考和批判思考能力的**思考者,將多種行之有效的思考方法和思考技巧以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者。本書從教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域的視角出發(fā),重點(diǎn)討論了創(chuàng)意思考的來源、創(chuàng)意思考的路徑和方法、批判思考的基本理論和實(shí)際應(yīng)用,讓讀者能夠優(yōu)化自己的思考方式、掌握*有效的思考方法,從而,*好地理解他人的觀點(diǎn),*好地進(jìn)行交流和溝通,*好地解決實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中面l臨的具體問題。
本書共分三個(gè)部分:重新認(rèn)識(shí)思考(**篇)、讓你的思考產(chǎn)生創(chuàng)意(第二篇)、讓思考展現(xiàn)批判力(第三篇)。其中,**部分重新認(rèn)識(shí)思考,從什么是思考( **章)、思考的歷程(第二章)、阻礙思考的定勢(shì)(第三章)等三個(gè)方面,配以大量思考方式的正反面實(shí)例讓讀者對(duì)自己的思考有了全面的認(rèn)識(shí)和反思,并理解如何發(fā)現(xiàn)和突破思考障礙。第二部分讓你的思考產(chǎn)生創(chuàng)意,將頭腦風(fēng)暴思考(第四章)、方向性思考(第五章) 、形象思考(第六章)、設(shè)問、列舉、類比和組合思考( 第七、八、九、十章)等經(jīng)典創(chuàng)新方法引入創(chuàng)意思考,同時(shí),融入思維導(dǎo)圖(第十一章)、六頂思考帽(第十二章)和TRIz發(fā)明問題解決理論(第十三章)等*新的創(chuàng)意思考方法,突出思考方式的豐富性、思考訓(xùn)練的實(shí)踐性。第三部分讓思考展現(xiàn)批判力,面向?qū)嶋H問題的思考分析和閱讀寫作,從批判性思考的概述(第十四章 )、批判性思考的基礎(chǔ)(第十五章)、批判性思考的過程 (第十六章)、批判性分析與思考(第十七章)、批判性思考的應(yīng)用(第十八章)等方面,提供批判性思考的方法和實(shí)踐策略。通過認(rèn)識(shí)思考、創(chuàng)意思考到批判性思考的教材體系建構(gòu),幫助讀者逐步培養(yǎng)獨(dú)立思考意識(shí),體會(huì)**思考者的思考方式和思考策略,全面掌握創(chuàng)意思考和批判性思考技能。
第一篇 重新認(rèn)識(shí)思考
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 什么是思考
第二節(jié) 海綿與淘金:兩種思考方式
第三節(jié) 思考的心理學(xué)基礎(chǔ)
第四節(jié) 思考與思維
第五節(jié) 怎樣提高創(chuàng)造力
思考訓(xùn)練
第二章 思考的歷程
第一節(jié) 思考的方法
第二節(jié) 創(chuàng)意是什么
第三節(jié) 創(chuàng)意思考
第四節(jié) 批判思考
思考訓(xùn)練
第三章 是什么阻礙了你的思考
第一節(jié) 思維定勢(shì)的含義
第二節(jié) 阻礙思考的原因
第三節(jié) 怎樣克服思維定勢(shì)
思考訓(xùn)練
第二篇 讓你的思考產(chǎn)生創(chuàng)意
第四章 頭腦風(fēng)暴催生創(chuàng)意
第一節(jié) 頭腦風(fēng)暴法
第二節(jié) 頭腦風(fēng)暴法的基本原則及實(shí)施流程
第三節(jié) 反頭腦風(fēng)暴法
頭腦風(fēng)暴法訓(xùn)練
第五章 改變思考方向來尋求創(chuàng)意
第一節(jié) 正向思考與逆向思考
第二節(jié) 發(fā)散思考與收斂思考
第三節(jié) 正面思考與負(fù)面思考
第四節(jié) 橫向思考與縱向思考
思考訓(xùn)練
第六章 形象思考成就創(chuàng)意
第一節(jié) 想象思考
第二節(jié) 聯(lián)想思考
第三節(jié) 直覺思考
第四節(jié) 靈感思考
思考訓(xùn)練
第七章 創(chuàng)意來源于問題
第一節(jié) 設(shè)問型創(chuàng)意思考
第二節(jié) 奧斯本檢核表法
第三節(jié) 和田十二法
第四節(jié) 5W2H法
思考訓(xùn)練
第八章 列舉帶來創(chuàng)意
第一節(jié) 屬性列舉法
第二節(jié) 缺點(diǎn)列舉法
第三節(jié) 希望點(diǎn)列舉法
第四節(jié) 成對(duì)列舉法
思考訓(xùn)練
第九章 類比產(chǎn)生創(chuàng)意
第一節(jié) 類比法
第二節(jié) 綜攝法
第三節(jié) 原型啟發(fā)法
第四節(jié) 移植法
第五節(jié) 仿生法
思考訓(xùn)練
第十章 組合出創(chuàng)意
第一節(jié) 組合法
第二節(jié) 形態(tài)分析法
第三節(jié) 信息交合法
第四節(jié) 主體附加法
第五節(jié) 分解法
思考訓(xùn)練
第十一章 畫出你的創(chuàng)意——思維導(dǎo)圖
第一節(jié) 走近思維導(dǎo)圖
第二節(jié) 思維導(dǎo)圖的繪制
思維導(dǎo)圖賞析
思考訓(xùn)練
第十二章 給思考染上顏色——六頂思考帽
第一節(jié) 走近六頂思考帽
第二節(jié) 白色思考帽
第三節(jié) 紅色思考帽
第四節(jié) 黑色思考帽
第五節(jié) 黃色思考帽
第六節(jié) 綠色思考帽
第七節(jié) 藍(lán)色思考帽
第八節(jié) 六頂思考帽的應(yīng)用
思考訓(xùn)練
第十三章 利用TRlZ理論進(jìn)行創(chuàng)意思考
第一節(jié) TRIZ理論概述
第二節(jié) TRIZ理論的創(chuàng)意路徑
第三節(jié) TRIZ方法:創(chuàng)意問題的解決工具
第四節(jié) TRIZ創(chuàng)意思考應(yīng)用案例
思考訓(xùn)練
第三篇 讓思考展現(xiàn)批判力
第十四章 批判性思考概述
第一節(jié) 什么是批判性思考
第二節(jié) 批判性思考的作用
第三節(jié) 批判性思考教育
思考訓(xùn)練
第十五章 批判性思考的基礎(chǔ)
第一節(jié) 成為批判性思考者
第二節(jié) 正確地提問
第三節(jié) 理解論題和結(jié)論
思考訓(xùn)練
第十六章 批判性思考的過程
第一節(jié) 真實(shí)的思考:理由是什么
第二節(jié) 清晰地思考:理解詞句的真實(shí)含義
第三節(jié) 深入地思考:隱含的假設(shè)
第四節(jié) 充分地思考:是否存在推理謬誤
思考訓(xùn)練
第十七章 批判性分析與思考
第一節(jié) 證據(jù)的可靠性
第二節(jié) 干擾性原因
第三節(jié) 令人困惑的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
第四節(jié) 被省略掉的關(guān)鍵信息
第五節(jié) 尋找最合理的結(jié)論
思考訓(xùn)練
第十八章 批判性思考的應(yīng)用
第一節(jié) 批判性閱讀
第二節(jié) 批判性寫作
第三節(jié) 批判性思考與科學(xué)創(chuàng)新
思考訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)