朱霖、劉建東編寫的《預(yù)防醫(yī)學(xué)（第2版十二五職 業(yè)教育國家規(guī)劃教材）》是“十二五”職業(yè)教育國家 規(guī)劃教材。本書以新的健康觀和影響人群健康的危險 因素為主線，緊緊圍繞著臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī) 師考試大綱，分四個部分介紹了人群健康危險因素的 研究方法，分析了影響人群健康的危險因素，提出了 控制健康危險因素的策略和措施，并簡述了衛(wèi)生服務(wù) 與衛(wèi)生管理體系。每章均以新近發(fā)生的或非常經(jīng)典的 案例開始，以問題為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生興趣；引入教學(xué) 內(nèi)容后，主要介紹基本知識和基本技能，以滿足崗位 工作任務(wù)所需。本書還根據(jù)理論知識講解實際崗位工 作的需要，精心選擇了13個綜合實訓(xùn)，實訓(xùn)案例均由 行業(yè)專家提供，專業(yè)教師根據(jù)實訓(xùn)教學(xué)需要加以修改 。本書主要供高職高專非預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生使用。
緒論
第一節(jié) 預(yù)防醫(yī)學(xué)概念與健康生態(tài)學(xué)模型
第二節(jié) 三級預(yù)防策略
第三節(jié) 預(yù)防醫(yī)學(xué)所取得的成就及任務(wù)
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的意義
第一篇 人群健康危瞼因素的硼究方法
第一章 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)概述
第一節(jié) 統(tǒng)計學(xué)的若干基本概念
第二節(jié) 統(tǒng)計工作的基本步驟
第二章 統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖
第一節(jié) 統(tǒng)計表
第二節(jié) 統(tǒng)計圖
第三章 定量資料的統(tǒng)計分析
第一節(jié) 集中趨勢和離散趨勢的描述
第二節(jié) 正態(tài)分布的基本特征及應(yīng)用
第三節(jié) 均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤及應(yīng)用
第四節(jié) 均數(shù)的假設(shè)檢驗
第四章 分類資料的統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷
第一節(jié) 分類資料的統(tǒng)計描述
第二節(jié) 率的抽樣誤差與總體率的估計
第三節(jié) 卡方(x2)檢驗
第五章 流行病學(xué)概論
第一節(jié) 流行病學(xué)的定義與學(xué)科特點
第二節(jié) 流行病學(xué)的用途及進(jìn)展
第六章 流行病學(xué)資料的來源及疾病的分布
第一節(jié) 健康相關(guān)數(shù)據(jù)資料的來源及測量
第二節(jié) 常用的測量指標(biāo)
第三節(jié) 疾病分布
第七章 常用流行病學(xué)基本方法
第一節(jié) 流行病學(xué)研究設(shè)計的基本內(nèi)容
第二節(jié) 描述性研究
第三節(jié) 分析性研究
第四節(jié) 實驗性研究
第八章 偏倚的控制與病因推斷
第一節(jié) 流行病學(xué)研究的偏倚
第二節(jié) 病因推斷
……
第二篇 影響人群健康的危險因素
第九章 環(huán)境因素與健康
第十章 食品安全與食物中毒
第十一章 職業(yè)因素與健康
第十二章 健康行為干預(yù)
第十三章 合理營養(yǎng)指導(dǎo)
第十四章 臨床預(yù)防服務(wù)與健康管理
第十五章 疾病的早期發(fā)現(xiàn)和二級預(yù)防的實施
第十六章 社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)與人群健康
第十七章 傳染病的預(yù)防控制策略和措施
第十八章 慢性非傳染性疾病的預(yù)防與管理
第十九章 公共衛(wèi)生監(jiān)測與疾病暴發(fā)調(diào)查
第二十章 突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其應(yīng)急策略
第四篇 衛(wèi)生服務(wù)體系與衛(wèi)生管理
第二十一章 衛(wèi)生系統(tǒng)及衛(wèi)生服務(wù)體系
第二十二章 衛(wèi)生政策與衛(wèi)生資源配置
第二十三章 醫(yī)療保障與醫(yī)療保險
第五篇 預(yù)昕醫(yī)學(xué)綜合實訓(xùn)
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