本書不僅僅是作者的旅行見聞和體會(huì)，還有生存教育方面的知識(shí)，更有心靈的感悟。作者在一次次無(wú)畏的旅行當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，經(jīng)歷了各種各樣的事情，并在體驗(yàn)中不斷的超越自我，他把行走世界之巔的真實(shí)經(jīng)歷記錄了下來(lái)，用故事的形式表現(xiàn)出來(lái)，歸納為夢(mèng)想與征途的五堂課。他把這些生命的體驗(yàn)與大家分享，并且用這些故事來(lái)給孩子們講一些人生的道理，讓孩子們能夠在他的游學(xué)體驗(yàn)中體會(huì)更多，帶來(lái)感悟與成長(zhǎng)。
2011年，他騎行川藏線，經(jīng)歷各種艱險(xiǎn)，瀕臨崩潰，用真實(shí)體驗(yàn)告訴大家旅途中安全更為重要。2012年，他帶大學(xué)生去世界之巔進(jìn)行公益旅行，進(jìn)行支教活動(dòng)，在體驗(yàn)中感受責(zé)任的重要性；獨(dú)自騎行珠峰大本營(yíng)，超越自我，在寂寞中挑戰(zhàn)極限的勇氣和意志。2013年，他重走圣人路，在朝圣之路上完成自我挑戰(zhàn)，故事有關(guān)忍耐、極限和文化。2014年，他帶著孩子去珠峰大本營(yíng)，讓孩子在艱難而真實(shí)的經(jīng)歷中體驗(yàn)人生的道理，故事有關(guān)嘗試、堅(jiān)持和自信。生命是一次無(wú)畏的旅行，不要停止自己的夢(mèng)想，留一些故事做生命的行李，做一個(gè)熱愛生活的人，與您共勉。
劉冰，廣州華南師范大學(xué)教師，生于七十年代。平時(shí)比較宅，假期有時(shí)會(huì)出去走走，體驗(yàn)另一種生活。本書全為作者親歷的真實(shí)故事，故事里有作者經(jīng)歷戶外風(fēng)雨之后想說(shuō)的話。
自序
2011年 第一堂課 安全第一 騎行川藏線
夢(mèng)想的力量
最困難的是出發(fā)
一支奇特的隊(duì)伍
騎得最快的最晚到
雨夜騎行
穿越二郎山隧道
用婚假出來(lái)騎車的小胖銷售
康定沒(méi)有情歌
為新開客棧題字
第一次體驗(yàn)高原反應(yīng)
被暴雨打垮了
和死神面對(duì)面
搞笑的涂鴉
小胖銷售摔車
簽下免責(zé)協(xié)議
難忘東達(dá)山
重新組隊(duì)
12歲的女騎手
湖邊篝火晚會(huì)
朝圣之路
白云深處有人家
推了六個(gè)小時(shí)車
摔下山谷的貨車
相逢在拉薩
2012年 第二堂課 超越自我 獨(dú)自去珠峰
超越自我的夢(mèng)想
高原上的零食
一天只吃一餐飯
起點(diǎn)亦是終點(diǎn)
流落到一個(gè)小村莊
第一次感受冰雹
單調(diào)的風(fēng)景
意外拉傷
一分錢難倒英雄漢
九十九曲珠峰路
珠峰之日照金山
2012年 第三堂課 公益旅行 世界之巔支教
離天最近的夢(mèng)想
世界上海拔最高的小學(xué)
雪域時(shí)光靜如水
尋找普姆雍錯(cuò)
世界之巔見聞
天使的眼淚——普姆雍錯(cuò)
教學(xué)資源緊缺的小學(xué)
糾結(jié)的心情
天文奇觀
2013年 第四堂課 文化傳承 重走圣人路
周游列國(guó)的夢(mèng)想
買車出發(fā)
曬得黑白分明
一個(gè)共產(chǎn)主義村莊
黃帝故里
一路的典故
路遇運(yùn)瓜車
惡劣的住宿環(huán)境
弦歌臺(tái)的故事
老子的老家
到了極限
有條路叫孔孟新道
2014年 第五堂課 成長(zhǎng)禮物 親子游學(xué)
教育的夢(mèng)想
小孩比我想象的要強(qiáng)
火車上的兒童樂(lè)園
美麗的瑪吉阿米傳說(shuō)
寄信的樂(lè)趣
找車的煩惱
珠峰上推車
在珠峰大本營(yíng)
坐了16個(gè)小時(shí)的越野車
休閑的一天
八月的飛雪
155個(gè)小時(shí)
附錄一 騎行生存建議
附錄二 小詩(shī)二首
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