本書是為我國(guó)高等院校非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生編寫的一本基礎(chǔ)英語(yǔ)聽說(shuō)教材，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)技能，也可供社會(huì)自學(xué)者使用。全書共四冊(cè)，此為第四冊(cè)，在素材選擇和練習(xí)部分都體現(xiàn)了新的教學(xué)理念和教學(xué)模式。該書有以下特色：1. 聽說(shuō)教學(xué)必須努力創(chuàng)造交際氣氛，在這種氛圍中，學(xué)生和教師的語(yǔ)言要有明確的交際目的。本教材在設(shè)置人物對(duì)話和聽力訓(xùn)練時(shí)，特別注意將書中的人物及各自背景統(tǒng)一起來(lái)，且每個(gè)單元里人物之間的關(guān)系和故事是層層遞進(jìn)發(fā)展的。2. 本教材以任務(wù)型交互式學(xué)習(xí)理念為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的自主性。本教材沒有走傳統(tǒng)聽說(shuō)基礎(chǔ)教學(xué)分開的老路，而是將聽與說(shuō)這兩個(gè)日常交際中最為重要基本技能融合在一起，通過輸入和輸出的互相交替，互相滲透，讓學(xué)生領(lǐng)悟到語(yǔ)言的交際力量。3. 語(yǔ)言是文化的載體，文化又是語(yǔ)言的土壤。本教材編寫時(shí)，編入了大量英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)文化相關(guān)材料，使學(xué)生開拓視野。