(1)改變傳統(tǒng)教材以語法為驅(qū)動的內(nèi)容編排模式,有利于任課教師組織課堂教學,有利于培養(yǎng)學生解決實際問題的能力(2)加強對學生分析問題及表達算法能力的培養(yǎng),擬通過訓練畫N—S圖,來提高學生的編程能力(3)采用Visual C++ 6.0作為編程環(huán)境,與全國計算機等級考試C語言考試的編程環(huán)境相一致(4)在每一章的*后,都有一個小結,對本章的知識點進行總結,方便讀者清楚本章的重點。
本書作者是泰山醫(yī)學學院馬華,多年來從事計算機相關課程的教學工作,教學經(jīng)驗豐富。主要講授C語言及C語言實踐課程等課程。