1. 本書內容全面，綜合了同類圖書內容；2. 作者經驗豐富，有豐富圖書編寫經驗；3. 資源豐富，配套音頻文件。隨著我國幼兒師范教育事業(yè)發(fā)展的需要，幼兒教師音樂素質和教學技能的培養(yǎng)，是我國學前教育專業(yè)發(fā)展過程中的重要課題，其中對鋼琴課程的學習是學前教育專業(yè)器樂科目中的必修課程。本教材對鋼琴彈奏中所需的基本技巧進行了講解，并選用大量鋼琴曲目，指導學生有針對性地對鋼琴彈奏技巧進行練習。該教材內容循序漸進，由淺入深，以音階、練習曲、樂曲為主線，將鋼琴的基本技術課題以階段目標、分段目標、分冊目標予以融合，構建科學的、具有實用價值的課程體系。針對學生鋼琴基礎薄弱，在校學習時間短、練琴時間少，鋼琴的技術性要求高等問題，教材在編寫中突出了以下特點：1. 基礎學習的內容多以圖示、圖片的方式展示。2. 選曲由易到難，步步深入，較多的選取一些簡化版的世界名曲和教學常用作品，讓學生在學習的過程中提高興趣，培養(yǎng)對音樂美的感受。3. 章節(jié)的安排上以實用性為主，在學習基礎彈奏的過程中逐步加入幼兒歌曲練習，彈奏幼兒歌曲的示范曲，為下一步的即興伴奏奠定基礎。4. 各章安排中的作品也有難易的區(qū)別，針對學生學習進度的不同可選取不同的作品，供老師靈活選用。5. 本書中的幼兒歌曲選用是根據長期的教學實踐編配的，具有一定的示范性和實用性。希望學生通過學習本教材可以掌握鋼琴彈奏的基本技巧，熟練的配彈兒童歌曲，成為一名合格的幼兒音樂教師。本教材在編寫中參考了大量的資料，由于作者能力有限，難免存在不足之處，希望廣大讀者給予批評和指正。