《新時期大學生人生觀教育探索》講述當前的大學生正處于人生觀形成的重要時期，具有很大的可塑性。因此，能否樹立正確的人生觀，將決定大學生最終會走向何種人生道路。大學生在校期間是學習專業(yè)技術(shù)和學會做人的最好時機，學校的思想政治工作應該采用多種形式的教育方式對大學生的人生觀進行正確的引導，用馬克思主義基本理論和社會主義核心價值體系教育他們，引導他們樹立正確的人生觀。打好為人民服務的思想基礎。
第一章 人生與人生觀
第一節(jié) 人生的內(nèi)容與特點
第二節(jié) 人生觀的內(nèi)涵
第三節(jié) 中西方人生觀的理論比較
第二章 大學生人生觀教育的理論基礎與現(xiàn)狀
第一節(jié) 科學人生觀的理論基礎
第二節(jié) 大學生人生觀教育現(xiàn)狀與原理分析
第三節(jié) 當前大學生人生觀教育面臨的挑戰(zhàn)
第三章 人生觀教育的重要內(nèi)容
第一節(jié) 愛國主義教育
第二節(jié) 理想信念教育
第三節(jié) 生命觀教育
第四節(jié) 職業(yè)觀教育
第五節(jié) 審美觀教育
第六節(jié) 誠信教育
第四章 人生觀教育的重要載體和途徑
第一節(jié) 課堂教學
第二節(jié) 校園文化
第三節(jié) 組織建設
第四節(jié) 社會實踐
第五節(jié) 家庭教育
第五章 人生觀教育隊伍建設
第一節(jié) 建設優(yōu)秀的理論課教師隊伍
第二節(jié) 推動專業(yè)教師隊伍參與到人生觀教育中
第六章 人生觀教育評價探索
第一節(jié) 人生觀教育評價原則
第二節(jié) 人生觀教育評價方法
參考文獻
大學生肩負著中華民族的偉大復興和建設中國特色社會主義事業(yè)的重任�！缎聲r期大學生人生觀教育探索》期望大學生能夠樹立正確的人生觀，把國家和人民的根本利益放在個人利益之上。把個人的抱負和理想融入建設中國特色社會主義共同理想之中，做一個對人類社會有貢獻的人，不辜負祖國和人民的培養(yǎng)和希望。
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