清末女學堂的興起，不僅改變了女性的生活方式，也參與了近代中國民族國家話語的建構。清末民初的女子教育圖景，亦受到報章和小說家的關注。小說作品中眾多的女學生，不僅見證了女性生活的新變，改寫了文學的版圖，也保存了一代作者、讀者的趣味和整個社會的文化心理。因此將清末民初女子教育的歷史與“女學小說”勾連進行研究，在史料中建構女子教育發(fā)生的歷程，在小說中發(fā)現(xiàn)女學的歷史和女學生的足跡，在歷史與小說的對讀中探尋作者的意圖、讀者的喜好和小說的運行機制，是本書的研究重點。