本書用淺顯易懂的文字,與生活化的例子來呈現(xiàn)佛教文化與哲理,讓讀者明了,當(dāng)把自己不符合實(shí)際的思考模式暫時(shí)放下,只要換個(gè)角度去考慮與觀察同一件事物,內(nèi)心的焦慮與不安將迅速解除。本書中每篇文章引用大量的典故與生活化實(shí)例,以及個(gè)案分析與討論,淺顯易懂,使讀者有所獲益。本書附配套光盤。
人性是沒有規(guī)則可循的。人們心里總難免有一個(gè)“理想中的自己”,而這個(gè)“自己”卻未必是實(shí)際生活中的自己。而讀完本書,你將對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)與理解。
法相山文教基金會(huì)成立于1989年,除南投縣埔里總山外,臺(tái)灣島內(nèi)還設(shè)立了五個(gè)中心,多年來致力于推動(dòng)社會(huì)教化與心靈成長(zhǎng)。
釋慈智,臺(tái)灣南投縣法相山辯經(jīng)寺負(fù)責(zé)人、法相山文教基金會(huì)董事長(zhǎng)、大乘四攝協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)。
序 001
第一部 怎樣改才歡喜? 001
一、你斷“器三過”了嗎? 003
聆聽、思考、憶持,斷除“器覆”、“器染”、“器 漏”
二、驕慢如虎口,何必往那走 021
我慢高山法水不入
三、點(diǎn)一客白吃的午餐?天價(jià)! 041
取巧的因,結(jié)不出實(shí)在的果
四、別在“業(yè)力森林”中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 061
取善舍惡,改往修來,人人都是好園丁
五、內(nèi)建史上最強(qiáng)大的收發(fā)訊器—— 心 079
培養(yǎng)正知覺照,截?cái)鄲耗,收發(fā)良善訊息
六、珍惜人身,把握人生 099
善用暇身,時(shí)時(shí)自問:“我是為何而 作?”
第二部 怎樣做才歡喜? 117
一、生命中必要的“孝素” 119
以正法法水灌溉父母恩德田
二、拜托!別再亂了! 139
觀察思維,檢查自心,當(dāng)下圓滿
三、財(cái)富應(yīng)援團(tuán) 155
知足惜福,難舍能舍
四、生命就該浪費(fèi)在忙亂的事務(wù)上? 175
將心安住在每一個(gè)當(dāng)下
五、揭開人間的幻術(shù)—— 無!195
過去心不可得,現(xiàn)在心不可得,未來心不可得
六、另類可樂—— 離苦 213
現(xiàn)在樂、未來樂一定要做,現(xiàn)在苦、未來樂值得
去做
君偉在即將升上高三的那年暑假,為了考上理想的科技大學(xué),主動(dòng)要求爸媽讓他補(bǔ)習(xí)。為了圓滿他的心愿,爸媽付出超過七萬元的代價(jià),為他找了一所風(fēng)評(píng)不錯(cuò)的補(bǔ)習(xí)班。多虧君偉爭(zhēng)氣,果然成績(jī)大有進(jìn)步,從原本的三十幾名進(jìn)步到班上的六七名,讓爸媽大感欣慰。
成績(jī)進(jìn)步之后的君偉生起了驕慢心,認(rèn)為自己的成績(jī)既然已經(jīng)夠好,而每晚的補(bǔ)習(xí)課程又讓他深感疲累,干脆不寫作業(yè)也不交作業(yè),把因此省下來的時(shí)間用來全力沖刺“科技大學(xué)自主招生考試”。他認(rèn)為,自己縱使因?yàn)闆]交作業(yè)被老師扣分,也不至于不及格。他心中所打的如意算盤是:學(xué)校成績(jī)只要應(yīng)付過關(guān)就好,能考上理想的科技大學(xué)才是王道。
高三上學(xué)期結(jié)束,爸媽接到一紙學(xué)校所寄來的成績(jī)單,發(fā)現(xiàn)君偉的成績(jī)當(dāng)中竟然有五科不及格,震驚之余問他到底發(fā)生了什么事,他這才知道原來不交作業(yè)的結(jié)果竟會(huì)這么嚴(yán)重。高三下學(xué)期,君偉一方面得上學(xué)校的課程,一方面必須利用課后或假日補(bǔ)修上學(xué)期不及格的
學(xué)分,一方面還得兼顧補(bǔ)習(xí)班的課業(yè),一旦學(xué)校補(bǔ)修的課程與補(bǔ)習(xí)班重疊時(shí),他還必須擠出時(shí)間到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課,就更不用說即將來到的統(tǒng)一考試了,壓力之大不在話下。
總之,君偉的自以為是,不僅讓自己更累,還讓爸媽額外付出一筆補(bǔ)修的學(xué)分費(fèi),得不償失!
●
宏恩從小便是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子,出了社會(huì)之后,雖然從事的是基層工作,但因?yàn)樽孕○B(yǎng)成的優(yōu)越感,使他總是瞧不起同事,和同事之間除了維持表面上的禮貌往來之外,并無太多友誼上的互動(dòng)。面對(duì)主管所交代的工作,他也僅只是表面順從,私底下卻陽(yáng)奉陰違,我行我素,依著自己的主見做事,完全不采納主管所指導(dǎo)的方法與意見。久而久之,大家都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之,主管也心知肚明,苦思著該如何處理這個(gè)棘手的問題。
有一天,宏恩在執(zhí)行一項(xiàng)跨部門合作案時(shí),因?yàn)椴⑽醋袷毓镜臉?biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程,產(chǎn)生了重大疏失,再加上他并未尊重職業(yè)倫理,直接找上該合作部門的主管,意圖私下解決他所造成的疏失,此舉激怒了他的主管,于是痛下決心開除了他。宏恩雖深感后悔,卻已于事無補(bǔ)。
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安琪是個(gè)被父母捧在掌心中長(zhǎng)大的女孩,在父母心中,她無異于公主,總是不吝于給她最好的物質(zhì)條件、最多的贊美與最大的嬌寵,使她養(yǎng)成了驕縱的習(xí)性,認(rèn)為所有人都必須順從于她,若稍有不從便大發(fā)雷霆。
安琪的公主習(xí)性在熱戀時(shí)收斂許多。由于深愛男友,她對(duì)男友不僅言聽計(jì)從,還經(jīng)常噓寒問暖,表現(xiàn)出極為溫柔的一面。男友在她的溫柔與深情攻勢(shì)下,認(rèn)定她是心目中理想的妻子,在短短不到三個(gè)月的交往之后,兩人決定閃電結(jié)婚。
婚后,安琪漸漸顯露出本性,不僅從不動(dòng)手做家事,還經(jīng)常對(duì)先生頤指氣使,更甚者,她不愿意從事任何工作,卻每天逛街、購(gòu)物、喝下午茶,造成先生沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。先生多次與她溝通,她卻大哭大鬧,認(rèn)為先生不愛她。才短短半年,她先生便再也受不了,對(duì)她提出離婚的要求,瞬間,安琪從云端跌落人間,遭遇了人生第一次的重大挫敗。
思:你是君偉、宏恩或安琪嗎?
現(xiàn)在請(qǐng)你針對(duì)以上三個(gè)例子,判斷他們的思考理路:
若是沒有驕慢心態(tài)者請(qǐng)畫〇,若是出現(xiàn)驕慢的錯(cuò)誤心態(tài)請(qǐng)畫×。
1.(。 君偉知道自己程度不好,對(duì)于考上理想大學(xué)沒有把握,覺得需要加強(qiáng),因此主動(dòng)要求爸媽讓他補(bǔ)習(xí)。
2.(。 成績(jī)進(jìn)步之后的君偉不寫學(xué)校的作業(yè),因?yàn)檎J(rèn)為自己的成績(jī)已經(jīng)足以應(yīng)付過關(guān),即使不交作業(yè)也不會(huì)不及格。
3.(。 宏恩雖然做的是基層工作,卻看不起其他同事,不與人真誠(chéng)交往。
4.(。 被開除之后的宏恩,看到自己我行我素、不尊重主管的過失,深感后悔;決定以后在工作上一定要遵守公司的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程。
5.(。 安琪在熱戀時(shí),對(duì)男友言聽計(jì)從,一切以男友的意見為主,完全以男友為考慮。
6.(。 婚后的安琪對(duì)先生頤指氣使,只要先生不順?biāo)囊,她就大哭大鬧。
君偉、宏恩或安琪的例子僅只是驕慢的三種面貌。
事實(shí)上,大多數(shù)人心中都寄生著驕慢的病毒,并且在生活的慣性中將它喂養(yǎng)得越來越強(qiáng)壯,只是習(xí)焉不察,乃至于未能對(duì)治自己驕慢的習(xí)性。事實(shí)上,凡所有“自以為是”或“我以為”的心態(tài),都是驕慢心的具體顯現(xiàn)。
以君偉來說,雖然在補(bǔ)習(xí)后成績(jī)大有進(jìn)步,但他卻未把持好學(xué)生的本分與分寸,做好老師所交代的作業(yè),自以為只要考試成績(jī)夠好,老師便不會(huì)以不交作業(yè)這種小事來為難他。事實(shí)上,他忽略了包含小考、作業(yè)與學(xué)習(xí)態(tài)度等都是平時(shí)成績(jī)的考核依據(jù),且平時(shí)成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的百分之五十,期中與期末僅各占百分之二十五,因此,就算他期中與期末考的成績(jī)夠好,終究抵不過缺交作業(yè)和學(xué)習(xí)態(tài)度不佳所損失的分?jǐn)?shù)。
宏恩雖然從小就很優(yōu)秀,但畢竟缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與歷練,可是他卻毫無自知之明,總以為自己夠聰明,目空一切;甚至在犯下錯(cuò)誤時(shí),還刻意避開自己的主管,越級(jí)找上其他合作部門主管。本來,他的主管認(rèn)為他雖然心高氣傲,但畢竟是個(gè)具有聰明才智的人,一再包容他,也一再給他機(jī)會(huì),認(rèn)為他的銳氣將隨著工作歷練而消減。沒想到他在犯了錯(cuò)之后竟仍然不知反省,也未試圖找自己的主管討論解決方案,而是直接找上對(duì)方的部門主管,試圖私了。自以為如此便不會(huì)在自己的部門主管或同事面前丟臉,殊不知他這是丟臉丟到別人家去了,釀下了被開除的禍因。
安琪在熱戀時(shí)期的溫柔雖然并不一定是裝出來的,但卻是一種暫時(shí)的假象,隨著兩人相處時(shí)間越久,戀情降溫之后,安琪終于逐漸顯露出她驕縱的本性。本來,如果安琪夠愛先生,愿意為他付出,也愿意全心全意地關(guān)心他、照顧他,或許將因此改掉原本的習(xí)性?上О茬鲪圩约焊鼊儆谙壬,以為先生會(huì)像父母一樣全然地包容她、無條件地愛她,于是便有恃無恐地“只要我喜歡,有什么不可以”。絲毫沒有退讓的余地,終于導(dǎo)致了婚姻的破滅。
驕慢如影隨形地顯現(xiàn)于生活中的許多細(xì)微處,以下問題,有助于你揪出心中那尚未現(xiàn)形的驕慢病毒,如果這些問題符合你的行為或思想特征,請(qǐng)打〇。
1. □ 在餐廳用餐或進(jìn)入某家商店購(gòu)物時(shí),認(rèn)為服務(wù)生或店員的服務(wù)周到是理所當(dāng)然,不需要道謝。
2. □ 與人合作時(shí)經(jīng)常想指導(dǎo)別人該怎么做,或者很多時(shí)候?qū)幙瑟?dú)立完成,避免與人合作,以免成果不如自己的預(yù)期。
3. □ 開會(huì)時(shí)經(jīng)常覺得別人所說的話漫無重點(diǎn),為了避免浪費(fèi)時(shí)間,干脆帶些簡(jiǎn)單的工作或文件進(jìn)會(huì)議室處理。
4. □ 當(dāng)有人來向你請(qǐng)教問題時(shí),你總是感到不耐煩,覺得這么簡(jiǎn)單的問題為什么需要問。
5. □ 使用一臺(tái)新的電器時(shí),你覺得這類電器產(chǎn)品以前曾使用過,不需要先讀說明書。
6. □ 當(dāng)父母、老師或主管針對(duì)你的某一項(xiàng)作為提出意見時(shí),你總是認(rèn)為他們的思想過時(shí)或不夠了解狀況,因此不值得采納。
7. □ 檢視工作計(jì)劃時(shí),你常常覺得這些細(xì)節(jié)沒有很困難,一下就可以搞定,不會(huì)花很多時(shí)間。
8. □ 開車行經(jīng)十字路口時(shí),若遇上黃燈,你總認(rèn)為還來得及通過,往往會(huì)踩油門沖過去。
9. □ 寫完考試卷或完成一份計(jì)劃時(shí),覺得有八九成把握,不需要再檢查了。
10. □ 對(duì)于他人所交代的事,總認(rèn)為自己記得住,不必浪費(fèi)時(shí)間寫下筆記備忘。
修:緣己、利他的思辨與修正
事實(shí)上,一個(gè)人之所以廣受歡迎、受到贊美或擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)重要職務(wù),必然有其道理。這個(gè)世界并非僅憑一個(gè)人的看法而存在,當(dāng)你對(duì)外界的一切事務(wù)經(jīng)常感到不耐煩不以為然或不屑一顧時(shí),正是因?yàn)樾闹械尿溌《咀魉。這時(shí),唯有時(shí)時(shí)謙虛自;學(xué)著欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),才能將心中的病毒除去。
為什么要摒除“驕慢心”?若驕慢心的病毒不去除,它隨時(shí)會(huì)敗害我們的身心,甚至帶來無窮的痛苦。
幾年前臺(tái)灣媒體曾經(jīng)報(bào)道過一起令人遺憾的事件,一位就讀某知名高中的蔡姓學(xué)生,從月臺(tái)上跳軌沖撞疾駛而來的火車,當(dāng)場(chǎng)死亡。蔡姓學(xué)生的母親是一名初中老師,他就讀母親所任教的初中時(shí)是學(xué)校的佼佼者,但是進(jìn)入高中后卻因成績(jī)不盡理想而一直覺得壓力很大,最后竟以如此激烈的方式毀滅自己的生命。另外,有一位就讀某知名大學(xué)二年級(jí)張姓女學(xué)生,從學(xué)校十一樓跳樓自殺。這名女學(xué)生高中時(shí)就讀資優(yōu)班,成績(jī)優(yōu)秀,但是在進(jìn)入大學(xué)后因課業(yè)壓力太大而自殺。她在筆記本中提到:要比別人都好是一種堅(jiān)持、驕傲,如果連驕傲都失去了,就什么也不是了!
造成這些憾事的幕后黑手到底是什么?原本該是絢麗的青春,竟硬生生地破碎瓦解、黯然隕落。其實(shí)“驕慢心”就是元兇。當(dāng)一個(gè)人在順境時(shí),例如比賽獲勝、金榜題名、功成名就或是身居高官要職時(shí),很容易生起驕慢心,因自我膨脹而看不清事情的真實(shí)面貌。即便是一位世智聰辯者,也會(huì)因?yàn)轵溌亩兊每裢源、愚蠢無知,最終作出錯(cuò)誤的抉擇。所以當(dāng)我們辛苦努力有所成就時(shí),尤其要注意,勿讓“驕慢心”滋長(zhǎng),就像在種蔬菜的同時(shí)一定要拔草一樣,辛苦耕耘的成果才不會(huì)被慢心的雜草掩沒。
那什么才是健康的學(xué)習(xí)心態(tài)呢?我們常說“學(xué)無止境”,人生是不斷學(xué)習(xí)的歷程,因此應(yīng)該和自己比較:今天的我是否比昨天進(jìn)步?今年的我是否比去年進(jìn)步?跳升到另一個(gè)階段、處于不同的團(tuán)體中,即便排名看似相對(duì)下降,但是自己確實(shí)更加努力,這仍是一件值得肯定嘉許的事情!盡管一時(shí)之間遇到障礙,只要選擇面對(duì)問題、突破困難,便可以讓心智磨練得更加成熟。因此不應(yīng)單以名次來評(píng)斷自他的努力或成就,應(yīng)以感恩心、利他心來看待:感恩有父母的照顧、有老師的教導(dǎo)、有同學(xué)的陪伴、有許多人的付出,才圓滿具足自己學(xué)習(xí)的因緣;進(jìn)而期許自己能以所學(xué)回饋社會(huì),成為一個(gè)有能力愛他、利他的人。若能安立這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與方向,必能去掉驕慢心、擁有自信心。這樣就可以化解無數(shù)的災(zāi)難!
以下讓我們以“緣己”和“利他”兩種觀點(diǎn)來審視本文中的三個(gè)例子:
人生中不想做卻非做不可的事
君偉之所以不做作業(yè),他可能是這么想:
× 緣己:★ 我每天晚上花好多時(shí)間補(bǔ)習(xí),補(bǔ)習(xí)完回到家都快十點(diǎn)半了,還要上網(wǎng)去和朋友互動(dòng)一下,假日也要用來補(bǔ)眠,哪有時(shí)間做作業(yè)啊?反正那些作業(yè)我都會(huì)做,平日的小考和大考成績(jī)也還不錯(cuò),就算因?yàn)椴唤蛔鳂I(yè)讓老師扣點(diǎn)分?jǐn)?shù),應(yīng)該還不至于會(huì)當(dāng)?shù)。我只要考好統(tǒng)考,上得了理想的科技大學(xué)就好,就算老師不高興,也影響不了我的未來,我大
可不必在意。
其實(shí)君偉可以這么想:
〇 利他:★ 補(bǔ)習(xí)是我主動(dòng)要求的,就算累一點(diǎn),只要再努力一年,辛苦一下也就過去了。雖然補(bǔ)習(xí)回到家已經(jīng)很晚、很累了,老師交代的作業(yè)我都會(huì)做,多做一次對(duì)課業(yè)內(nèi)容會(huì)更熟悉,而且老師們也是基于好意才會(huì)出那些作業(yè),基于尊重老師的立場(chǎng),我更應(yīng)該好好將作業(yè)做完,才不會(huì)辜負(fù)老師的一番好意。既然身為學(xué)生,就應(yīng)該將本分的事情做好,再累也得承擔(dān),畢竟這是我自己的選擇。
給“君偉們”的忠告與建議:
當(dāng)“龜兔賽跑”中的兔子生起想要先休息一下的念頭時(shí),心中一定以為:“我跑得比烏龜快太多了,即便睡個(gè)覺也絕對(duì)還來得及!比f萬沒想到一睡就誤 事!當(dāng)有這樣“我以為”的心生起時(shí),千萬不要輕易相信,因?yàn)檫@極可能是高估自己能力或錯(cuò)看了當(dāng)時(shí)的情勢(shì)。
我們應(yīng)學(xué)習(xí)烏龜?shù)睦蠈?shí)精神,按部就班、一步步往前爬,這樣一定可以大幅降低自己的驕慢心。所謂“大智若愚”看似緩慢的老實(shí)者,因?yàn)楦蒙,可以穩(wěn)穩(wěn)地長(zhǎng)成大樹、結(jié)滿豐碩的果實(shí),這才是真正掌握學(xué)習(xí)之鑰的大智者。
那些社會(huì)上永遠(yuǎn)學(xué)不完的事情
宏恩之所以目空一切,他可能是這么想:
× 緣己:★ 主管的觀念既陳腐又落伍,我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的都是最新的觀念,他的想法與做法并不比我高明,我又何必遵照他的方法去做事呢?我就是要依照我的方法去做,向他證明我的方法才是最好的。至于那些同事老是勸我不要這樣做、不要那樣做,我覺得他們根本就是嫉妒我的能力,想要阻止我,不讓我有所表現(xiàn),深怕有一天我的表現(xiàn)會(huì)超越他們。我如果聽了他們的建議,不就正好落入他們的圈套里嗎?我的人生,我自己作主,誰(shuí)都別想障礙我!
其實(shí)宏恩可以這么想:
〇 利他:★ 主管之所以能當(dāng)上主管,必定有他高明之處,老板不是笨蛋,不可能毫無原因選他擔(dān)任主管。雖然我目前還看不出他有何高明之處,但何不先照著他的方法試試看,說不定可以學(xué)到我之前所缺乏的經(jīng)驗(yàn),累積更多的做事技巧。至于那些同事們進(jìn)入這個(gè)公司好多年了,個(gè)個(gè)都比我資深,他們之所以提醒我別去做某些事情,必定是因?yàn)樵?jīng)在那些細(xì)節(jié)上受挫,因此好意在事前提醒我。對(duì)于這些人這些事,我的了解都還不夠深,不應(yīng)該貿(mào)然下判斷,認(rèn)為他們刻意阻擋我。人生雖然要小心,但也應(yīng)該心懷善意去看待他人,我不妨慢慢觀察,虛心接受,多學(xué)些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與做事方法,成為一個(gè)真正有能力的人!
給“宏恩們”的忠告與建議:
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)有我們學(xué)不完的事情,那可不比學(xué)校課程,學(xué)完了加法后學(xué)減法,學(xué)會(huì)減法后學(xué)乘法,學(xué)完乘法后學(xué)除法。人性沒有規(guī)則可循,每當(dāng)遇上一個(gè)新的工作團(tuán)隊(duì)、新的合作伙伴時(shí),總有許多必須學(xué)習(xí)之處—— 從企業(yè)文化到工作倫理,從待人處事到溝通技巧,若能去除驕慢之心,虛懷若谷,才能看透人生的真相。當(dāng)我們以驕慢之心鄙視周遭的一切時(shí),就如一個(gè)剛學(xué)會(huì)除法的小孩,在一個(gè)數(shù)學(xué)教授面前展示自己的能力一般。你永遠(yuǎn)不知身邊的人是如何深藏不露,千萬別小看了身邊的每一個(gè)人,免得鬧了笑話而不自知。
別成為吞噬一切的黑洞!
安琪之所以在婚后顯露出驕縱的本性,她可能是這么想:
× 緣己:★ 既然他愛我,就應(yīng)該要接受我所有的一切,不該讓我吃苦。出嫁前,爸媽從不要求我出外工作,我從來也不愁吃穿,既然他娶了我,就該養(yǎng)我,丈夫養(yǎng)妻子不是天經(jīng)地義的事情嗎?再說,為了那每月兩萬多元的薪水,我必須每天耗費(fèi)八個(gè)小時(shí)在工作上,簡(jiǎn)直是一件不可思議的事情,為什么人要被那么一點(diǎn)薪水給綁住呢?至于家事,也不過就是洗幾個(gè)碗、幾件衣服、掃掃地這么些小事,做起來也不花太多時(shí)間和體力,他是男人,比我身強(qiáng)體壯,本來就該多做一些嘛!如果他不愿意,那就代表他不夠愛 我……。
其實(shí)安琪可以這么想:
〇 利他:★ 愛是一種相互的付出,既然我們共組了家庭,便要共同分擔(dān)這個(gè)家庭的所有開銷與家事。雖然我很懶,爸媽過去也從來不要求我出外做事賺錢,但畢竟我的身份已經(jīng)從“爸媽的女兒”變成“先生的妻子”,就應(yīng)該做些合于這個(gè)身份的事情。所以,我該試著出去找工作,也該學(xué)著做做家事,雖然那些都是我不擅長(zhǎng)的事情;但只要開始做了之后,相信未來就慢慢會(huì)做了。愛是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的事情,先生是個(gè)值得珍惜的人,如果我只貪圖眼前的享受,萬一有一天先生受不了我了,可能將會(huì)毀去這一段難得的姻緣?為了讓愛能長(zhǎng)久維系,我還是做個(gè)不吝于付出與分享的好妻子吧!
給“安琪們”的忠告與建議:
在成立自己的家庭之前,大多數(shù)人都曾經(jīng)是父母羽翼之下所呵護(hù)的寶貝,沒有誰(shuí)比誰(shuí)嬌貴,即使是一個(gè)無父無母的孤兒,也擁有廣闊宇宙所給予的公平的愛。不論在愛情或婚姻當(dāng)中,任何一方的自私或驕慢都可能會(huì)使愛傾斜、翻覆。無盡的索求猶如宇宙黑洞,它會(huì)吞噬所有物質(zhì),包含光明與愛,最終將會(huì)導(dǎo)致人生塌陷,落得一無所有的下場(chǎng)。愛是付出,而非索求,如果你們之間真的有愛存在,驕慢將無立錐之地,如果你的心中仍存有一絲驕慢與自私,那便不是純粹的真愛。
驕慢不論表現(xiàn)在人生中的任何一個(gè)面相,都是具有極大殺傷力的殺手,它會(huì)抹殺親情、愛情、友情,也會(huì)吞噬家庭、事業(yè)、成就。請(qǐng)你成為驕慢的照妖鏡,讓你心中的驕慢現(xiàn)形,進(jìn)而揪出它;別讓它再寄居在你這難得的人身當(dāng)中,成為你人生的絆腳石。
慢心太大如雜草蔓延 把蔬菜養(yǎng)分全部吸掉
原本功德由小洞漏光 驕慢之心不可增長(zhǎng)啊