《會計電算化實訓》教材內容的選取具有很強的針對性和適用性，主要體現在以下幾個方面：
　　1.實訓內容與職業(yè)崗位對接，教材內容更新及時。將會計職業(yè)崗位真實工作任務改造后作為學習任務，實現了教學過程與工作過程的一致性，教學內容的前后排序符合學生的認知規(guī)律。項目一至項目四采用的是標準財務模式，主要涉及總賬系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、固定資產管理系統(tǒng)和報表管理系統(tǒng)；項目五采用財務業(yè)務一體化模式，主要涉及購銷存管理系統(tǒng)，可供學生選擇學習。教材按照新財會法規(guī)（例如小企業(yè)會計準則、營改增等）和新會計從業(yè)資格證考試大綱更新相關業(yè)務單據和習題。
　　2.現實性與前瞻性相結合，強調崗位分工與協(xié)作，促進綜合職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成。《會計電算化實訓》教材編寫采用中小企業(yè)常用的用友暢捷通T3軟件為藍本，學生可扮演不同崗位角色協(xié)作完成相應工作單元，所采用的單證表與企業(yè)實際一致，將職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成貫穿課程學習全過程，使學生能快速適應企業(yè)會計工作。
　　3.課證深度融合，與職業(yè)技能大賽對接。《會計電算化》教材內容與財政部會計從業(yè)資格證書（初級會計電算化）考試內容相融合。教材所采用的實訓軟件和內容模塊與全國職業(yè)院校技能大賽中職組會計技能比賽要求一致。為便于學生強化練習，教材最后基于企業(yè)會計準則和標準財務模式設計了會計電算化綜合實訓一，便于學生考證練習；同時基于小企業(yè)會計準則和財務業(yè)務一體化模式設計了會計電算化綜合實訓二，便于學生參加中職會計技能大賽訓練。