北京地區(qū)成人本科學士學位英語統(tǒng)一考試閱讀專項突破（第二版）
《北京地區(qū)成人本科學士學位英語統(tǒng)一考試閱讀專項突破》是中國人民大學英語三級紅寶書系列中的系列輔導(dǎo)教材之一。本書針對成人三級閱讀理解的特點，通過講練結(jié)合的方式，對考生進行系統(tǒng)的閱讀訓練。主要包括以下內(nèi)容：第一部分是最新考試大綱對閱讀理解的要求、閱讀技巧與策略的分析講解、閱讀能力培養(yǎng)與提高的建議。第二部分是成人三級考試中的經(jīng)典閱讀篇目及試題詳解。分為八個星期，涵蓋了閱讀中的各種主要題型。并針對各題型提出了完整的對策和解題思路，使考生備考復(fù)習思路更趨清晰。每個星期日除了常規(guī)的閱讀篇目外，還附有對當周題型的總結(jié)歸納及閱讀技巧的點撥。第三部分是四套自測試題，自測試題結(jié)合了最新的命題趨勢及命題思路，考生可通過自測試題檢驗自己的復(fù)習成果。
劉本政，我國資深英語測試研究專家，具有豐富的教學經(jīng)驗，擅于精確把握學位英語命題方向，長期擔任《北京考試報》、中國教育在線。新浪考試頻道等權(quán)威媒體的學位英語資深撰稿人。領(lǐng)銜中國人民大學數(shù)十位權(quán)威專家共同編寫的“人大英語三級紅寶書”被廣大考生公認為學位英語考試的首選備考用書。
Part 1學位英語考試閱讀概述
一、考試大綱對閱讀理解的要求
二、考試中常見的文章體裁及相應(yīng)考點
三、題型分類
四、選項分析
五、文章句間關(guān)系
Part 2學位英語考試高分策略
一、閱讀方法介紹
二、猜詞技巧
三、長難句分析
四、做題流程
五、閱讀能力的培養(yǎng)與提高
Part 3經(jīng)典閱讀集訓及試題解析
WEEK 1主旨大意題
Mon 小試身手
Tue 循序漸進
Wed 漸入佳境
Thur 勇攀高峰
Fri 再接再厲
Sat 巔峰對戰(zhàn)
Sun 喜出望外
WEEK 2事實細節(jié)題
Mon 小試身手
Tue 循序漸進
Wed 漸入佳境
Thur 勇攀高峰
Fri 再接再厲
Sat 巔峰對戰(zhàn)
Sun 喜出望外
WEEK 3事實細節(jié)題
Mon 小試身手
Tue 循序漸進
Wed 漸入佳境
Thur 勇攀高峰
Fri 再接再厲
Sat 巔峰對戰(zhàn)
Sun 喜出望外
WEEK 4推理判斷題
Mon 小試身手
Tue 循序漸進
Wed 漸入佳境
Thur 勇攀高峰
Fri 再接再厲
Sat 巔峰對戰(zhàn)
Sun 喜出望外
WEEK 5推理判斷題
Mon 小試身手
Tue 循序漸進
Wed 漸入佳境
Thur 勇攀高峰
Fri 再接再厲
Sat 巔峰對戰(zhàn)
Sun 喜出望外
WEEK 6觀點態(tài)度題
Mon 小試身手
Tue 循序漸進
Wed 漸入佳境
Thur 勇攀高峰
Fri 再接再厲
Sat 巔峰對戰(zhàn)
Sun 喜出望外
WEEK 7語義理解題
Mon 小試身手
Tue 循序漸進
Wed 漸入佳境
Thur 勇攀高峰
Fri 再接再厲
Sat 巔峰對戰(zhàn)
Sun 喜出望外
WEEK 8語義理解題
Mon 小試身手
Tue 循序漸進
Wed 漸入佳境
Thur 勇攀高峰
Fri 再接再厲
Sat 巔峰對戰(zhàn)
Sun 喜出望外
Part 4自測題四套
自測試題（一）
自測試題（二）
自測試題（三）
自測試題（四）
Part 1學位英語考試閱讀概述
一、考試大綱對閱讀理解的要求
根據(jù)北京地區(qū)成人高等教育大學英語三級考試大綱中對閱讀理解部分的要求，閱讀理解（Part IReading Comprehension）共15題，考試時間為40分鐘。
考試中要求考生閱讀三篇短文，每篇閱讀文章的長度不一，有200多字的，也有300多字的。從近幾年的考題來看，文章長度總體變長了。每篇文章后有5個問題，考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個選擇項中選出一個最佳選項。
閱讀理解文章的選材原則是：
(1)題材廣泛。包括人物傳記、社會、文化、日常知識、熱門話題及科普常識等。但所涉及的背景知識應(yīng)能為學生所理解。
(2)體裁多樣。包括敘述文、說明文、議論文等。
(3)文章的語言為中等難度。無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出全日制文理科教學大綱中詞匯表一至三級的范圍，則用漢語注明詞義。
閱讀理解部分主要測試考生的下述能力：
(1)掌握所讀材料的主旨和大意。
(2)了解說明主旨和大意的事實和細節(jié)。
(3)既能理解字面的意思，又能根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論。
(4)既能理解個別句子的意義，又能在一定程度上理解上下文的邏輯關(guān)系。
(5)通過閱讀獲取信息，既要求準確，也要求有一定的速度。
二、考試中常見的文章體裁及相應(yīng)考點
一般來說，閱讀文章的目的是獲取信息。文章體裁不同，其結(jié)構(gòu)特點就會不同。文章的體裁也從記敘文擴大到產(chǎn)品說明(說明文)、邏輯推理(議論文)及實際應(yīng)用(應(yīng)用文)等文體。體裁不同，閱讀的要求與方法也不盡相同。其中，說明文和議論文是學位英語考試閱讀文章中最常考的體裁。
(1)說明文：對某一個事物或者某一個現(xiàn)象進行說明。作者的目的是讓讀者獲得知識和信息，對說明對象有所了解，并獲得某些方面的啟示。主要考查說明對象的特點及內(nèi)在關(guān)系等細節(jié)性內(nèi)容，有時也會考查上下文的關(guān)系。
(2)議論文：議論文主要是闡明作者對人或事物的立場觀點。最容易辨認出來的議論文模式是主張與反主張模式。在這一模式中，作者首先提出一種普遍認可的觀點或某些人認可的主張或觀點，然后進行澄清，說明自己的主張或觀點，或者提出反主張或說明真實情況。這類文章的主觀性一般都很強，考生一定要仔細體會作者的語氣，從中發(fā)現(xiàn)其真實的態(tài)度。同時，在閱讀時必須正確把握文章的論點和論據(jù)，理清論證思路，再進行邏輯推理，得出結(jié)論。
(3)應(yīng)用文：應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體，包括通知、廣告、便條、申請書、個人簡歷等。對這類文體的閱讀應(yīng)簡明扼要地抓住所需要的信息。但從近些年的考題來看，這種體裁的文章在英語三級考試中并不多見，但在未來的考試中有可能會出現(xiàn)，考生應(yīng)引起注意。
(4)記敘文：試題主要是考查考生對情節(jié)、事件的結(jié)局、人物的性格等方面的把握。記敘文閱讀應(yīng)抓住四大要素，即時間、地點、人物和事件（包括事件的起因、發(fā)展和結(jié)果）以及人物之間的關(guān)系，從中分析他們的思想品質(zhì)和性格特征等。
三、題型分類
1主旨大意題
◆考點：考查對文章主題、標題、中心思想的理解程度。
◆命題形式：
①Main idea：Whats the main idea/point of this passage? 選項形式為陳述句。
②Main topic：Whats the main topic of this passage? 選項形式為名詞或名詞詞組。要求考生指出文章的topic，subject或title等。
③Purpose：Whats the authors main purpose in writing this passage? 選項形式多為動賓結(jié)構(gòu)。要求考生找出作者的寫作目的。
2事實細節(jié)題
◆考點：考查考生對文章中具體細節(jié)的辨識能力。細節(jié)類試題的提問方式可以靈活多變，對象可涉及短文中的各種具體細節(jié)，如時間、地點、原因、結(jié)果、方式等。這類題較明顯的特點是答案一般能在文章中直接找到，但為了增加試題難度，選項一般避免使用原文中的詞匯，而采用原文詞句的同義表達。
◆命題形式：
①事實題型：由According to the passage或The passage states that引導(dǎo)，考查考生對文中factual內(nèi)容的掌握。
②是非題型：Which of the following is TRUE?（或者NOT TRUE/NOT mentioned/except/exclude等排除性題型。例如：Which of the following is NOT TRUE/mentioned?或All of the following ar
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