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現(xiàn)代藥學(xué)模式正由藥品保障模式向藥學(xué)服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的“以藥物為中心”向“以患者為中心”轉(zhuǎn)變，由窗口供應(yīng)型、經(jīng)營型向知識型、信息型、醫(yī)藥結(jié)合型轉(zhuǎn)變。我們組織有關(guān)院校的專業(yè)教師和部分從事藥學(xué)服務(wù)工作的一線專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)“以職業(yè)能力為主線，以實踐技能為核心，職業(yè)素質(zhì)滲透始終”的指導(dǎo)思想，圍繞社會需要，以職業(yè)能力分析為依據(jù)，“必需、夠用、實用”為標(biāo)準，制定教材的編寫目標(biāo)。內(nèi)容包括社會藥學(xué)服務(wù)和醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)等5個模塊，精選典型案例，包括設(shè)計實驗實訓(xùn)方案和綜合技能測試方案，基本涵蓋了藥學(xué)專業(yè)不同崗位藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能。

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