《景觀手繪課堂》是以夏克梁老師為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)近三年來(lái)在景觀手繪表現(xiàn)教學(xué)領(lǐng)域的一次階段總結(jié)與成果展示，當(dāng)中除了部分示范作品，所有學(xué)生作品均來(lái)自于中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院景觀專(zhuān)業(yè)學(xué)生的課堂習(xí)作。《景觀手繪課堂》的編寫(xiě)思路有別于普通手繪教材，其中所呈現(xiàn)的每個(gè)部分都源自于《景觀手繪表現(xiàn)》課程的真實(shí)過(guò)程。嘗試以實(shí)錄的形式具體而細(xì)致地將課程的整體面貌鋪陳于字里行間，力求做到對(duì)現(xiàn)實(shí)課堂的忠實(shí)還原�！毒坝^手繪課堂》中既有大量、生動(dòng)的關(guān)于表現(xiàn)原理、表現(xiàn)技法的理論性文字描述，也不乏各類(lèi)優(yōu)秀案例的賞析。
    《景觀手繪課堂》提供了最為直觀的手繪教學(xué)步驟，每個(gè)讀者都可以將其看作是一個(gè)置于紙面的靜態(tài)虛擬課堂，都可以依照書(shū)上的技法訓(xùn)練步驟循序漸進(jìn)地開(kāi)展練習(xí)，使自己的景觀手繪表現(xiàn)水平從業(yè)余逐步邁入專(zhuān)業(yè)的程度。在讀書(shū)、練習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷一次有趣而又特殊的課堂教學(xué)體驗(yàn)，何樂(lè)而不為呢？