《好媽媽圣經(jīng)：全腦開發(fā)圣經(jīng)》精選了全腦開發(fā)有效的思維游戲，通過這些游戲，讓寶寶逐步形成解決問題、辨別真?zhèn)�、開拓創(chuàng)新的思維體系。在游戲中，寶寶不但可以獲得游戲的快樂和滿足，還可以挑戰(zhàn)四為極限，全面發(fā)掘大腦潛能，讓寶寶變得越來越健康、越來越聰明。
孩子的早期教育必須遵循大腦發(fā)展的規(guī)律，任何偏廢一側(cè)半腦的做法都是不可取的。培養(yǎng)兒童的全腦多元智能，激發(fā)全腦潛能，能夠有效促使孩子身心俱佳地健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
第一章 0～3歲聰明寶寶智力大開發(fā)
媽媽不可不學(xué)的育兒經(jīng)
聰明寶寶是“玩”出來的
【左腦開發(fā)】
【右腦功能】
【左右腦如何合作】
【全腦開發(fā)戰(zhàn)略】
寶寶能力全面發(fā)展
【語言表達能力】
【邏輯思維能力】
【數(shù)學(xué)能力】
【認(rèn)識大自然能力】
【聽覺記憶能力】
【形象思維能力】
【感受空間能力】
【創(chuàng)造性思維】
【身體協(xié)調(diào)能力】
【人際關(guān)系能力】
【視覺記憶能力】
游戲方式應(yīng)與孩子身心發(fā)育相適應(yīng)
第二章 寶寶的第一個月
當(dāng)月寶寶發(fā)育對照表
按月齡全腦開發(fā)重點
【左腦開發(fā)】
【右腦開發(fā)】
語言表達能力
【媽媽給寶寶唱歌聽】
【媽媽引導(dǎo)寶寶發(fā)音】
【對寶寶輕柔地說話】
邏輯思維能力
【教寶寶分辨明暗】
數(shù)學(xué)能力
【紅帽子，黃帽子】
【數(shù)字小兒歌】
認(rèn)識大自然能力
【聽，滴滴答答的雨聲】
【紅色的小花，綠色的小草】
【熟悉周圍環(huán)境】
聽覺記憶能力
【和寶寶一起聽音樂】
形象思維能力
【床頭的繽紛世界】
【和寶寶做口型游戲】
空間知覺智能
【小火車開動嘍】
【分清左右】
【分清虛右手】
創(chuàng)造性思維
【小嘴巴，小舌頭】
身體協(xié)調(diào)能力
【洗澡前的準(zhǔn)備運動】
【小手，小手，擺一擺】
人際關(guān)系能力
【逗笑寶寶】
【寶寶的小手小腳】
【爸爸與寶寶的互動】
視覺記憶能力
【讓寶寶適應(yīng)光線】
【寶寶找到小貓咪】
生后0～30天新生兒的特點和游戲
（一）生理特點
（二）保育重點
（三）預(yù)防保健
（四）所需玩教具
第三章 寶寶的第二個月
當(dāng)月寶寶發(fā)育對照表
按月齡全腦開發(fā)重點
【左腦開發(fā)】
【右腦開發(fā)】
語言表達能力
【寶寶咿呀學(xué)語】
【寶寶發(fā)出可愛的聲音】
【告訴寶寶你的行蹤】
邏輯思維能力
【刺激寶寶排便】
數(shù)學(xué)能力
【給寶寶唱兒歌】
認(rèn)識大自然能力
【帶寶寶曬太陽】
【白天與黑夜】
【認(rèn)識綠色】
聽覺記憶能力
【寶寶的小小收音機】
【爸爸的嗓音很有魅力】
【小鼓和小錘】
形象思維能力
【三角形，圓形，長方形】
【看圖畫，辨事物】
空間知覺智能
【寶寶的小手去哪了】
【跟著兒歌打節(jié)拍】
【分辨最初的顏色】
創(chuàng)造性思維
【寶寶坐輪船嘍】
身體協(xié)調(diào)能力
【寶寶你來抓呀】
【媽媽幫助寶寶翻身】
【鍛煉寶寶來邁步】
人際關(guān)系能力
【寶寶的五官】
視覺記憶能力
【感受光線】
【寶寶看過來】
第四章 寶寶的第三個月
當(dāng)月寶寶發(fā)育對照表
聰明寶寶全腦開發(fā)訓(xùn)練室
【左腦開發(fā)】
【右腦開發(fā)】
語言表達能力
【兒歌聽著笑呵呵】
【寶寶的發(fā)音與微笑】
邏輯思維能力
【在音樂中搖擺】
數(shù)學(xué)能力
【“大”與“小”的不同】
認(rèn)識大自然能力
【外面的世界很精彩】
【感受天氣的變化】
聽覺記憶能力
【媽媽手指的聲音】
【CD機中傳出的聲音】
【碗和杯子敲敲敲】
形象思維能力
【感受玩具的不同質(zhì)地】
空間知覺智能
【一起來找毛毛熊】
【搖啊搖，搖到外婆橋】
【寶寶的五彩小汽車】
創(chuàng)造性思維
【會跳舞的小絨球】
身體協(xié)調(diào)能力
【我的寶寶翻身啦】
【一起抓玩具】
人際關(guān)系能力
【鱷魚張嘴】
【認(rèn)識媽媽】
【游戲過程要注意的問題】
視覺記憶能力
【神奇的鏡子】
【投入媽媽的懷抱】
【照鏡】
【見人就笑】
【識別爸爸】
第五章
寶寶的第四個月
當(dāng)月寶寶發(fā)育對照表
聰明寶寶全腦開發(fā)訓(xùn)練室
【左腦開發(fā)】
【右腦開發(fā)】
語言表達能力
【跟著媽媽來學(xué)發(fā)音】
【寶寶應(yīng)該做什么】
【聽著兒歌做運動】
邏輯思維能力
【我有一個音樂盒】
數(shù)學(xué)能力
【數(shù)數(shù)游戲】
【邊做操邊數(shù)數(shù)】
認(rèn)識大自然能力
【世界真奇妙】
【動物的叫聲】
【投入大自然的懷抱】
聽覺記憶能力
【分辨高、低音】
【模仿動物的叫聲】
【聽水聲】
形象思維能力
【摸摸身邊的物品】
【小狗狗動了】
空間知覺智能
【蘋果遠了，蘋果近了】
【和爸爸躲貓貓】
【彩色千紙鶴】
創(chuàng)造性思維
【手帕變變變】
【拉大鋸，扯大鋸】
身體協(xié)調(diào)能力
【腳踏車游戲】
【蹦蹦跳】
【抓住媽媽的手】
【拿玩具】
人際關(guān)系能力
【看小朋友玩】
【阿姨抱抱】
視覺記憶能力
【奇妙的電視】
【爸爸、媽媽和寶寶】
【認(rèn)認(rèn)氣球】
【注視小物】
……
·游戲方法
準(zhǔn)備一份舊報紙，剪出幾個比腳掌稍大些的圓紙片。然后媽媽把圓紙片放置在地上，每張圓紙片相距一小步的距離。媽媽要告訴寶寶把這些紙片當(dāng)做地雷，試著讓寶寶練習(xí)跨越行走。媽媽告訴寶寶，行走時不要跳躍，一次只能用一只腳踏在地面上，另一只腳應(yīng)提起來，兩只腳交叉走。媽媽也可以做一下示范。如果寶寶在行走時，有一只腳踏上了或手碰到了“地雷”，媽媽就要告訴寶寶“地雷爆炸”了，這時寶寶就會被淘汰出局。如果寶寶走得非常好，媽媽可以增加點兒難度，讓寶寶頭上頂一本書，再繼續(xù)走。媽媽可以和寶寶一起來走，進行比賽，增加游戲的競賽性，更有趣味。
·游戲目的
培養(yǎng)寶寶跨越走的動作，以及鍛煉腿部的大肌肉。游戲不僅能讓寶寶的身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力得到提高，而且能培養(yǎng)規(guī)則意識。
【來回倒水】
·游戲方法
準(zhǔn)備好幾個無手柄的塑料杯。媽媽在一個杯子里倒入1/3的涼水，然后倒入另一個杯子里，來回倒一次。讓寶寶模仿媽媽的做法來回倒水。讓寶寶把幾個杯子同時倒入一些水，然后看哪個杯里的水多。引導(dǎo)寶寶把水多杯中的水倒入水少的杯中，直到所有杯中的水一樣多。
·游戲目的
鍛煉寶寶手部肌肉的控制力。精細(xì)動作的發(fā)展必須依靠上肢肌肉的控制，視覺、眼球的控制以及頭部軀干直立姿勢的維持，游戲可以提高寶寶做精細(xì)動作。
【拼圖3塊—4塊】
·游戲方法
用豎切和豎橫切兩種不同方法，把賀年片或雜志上的圖片分成3塊，讓寶寶學(xué)習(xí)拼圖。寶寶先學(xué)會拼豎切成3塊的圖，要試幾次才能拼上豎橫切成3塊的拼圖。也可以將圖斜角切開，再作側(cè)面斜切。寶寶能拼上用幾種不同方法切成3塊的拼圖后，可另找圖片沿直線或曲線將其分成4塊。直線剪開的比曲線剪開的容易拼上。切分圖形時要將圖中主要部分切開，如頭可分成兩塊，兩只眼睛各在一塊上，或者將鼻子或耳朵切分開，讓寶寶按目標(biāo)將缺少的部位拼上。
·游戲目的
讓寶寶拿到任何一片碎片就能猜出整體是什么樣，手中的碎片是什么部位的，應(yīng)放在哪個位置上。拼圖能鍛煉寶寶的想象力，即從局部推斷整體。擺放碎片時要具有方位能力，知道片塊應(yīng)放在上還是下，左還是右，圖片中的顏色和片塊的形狀都可提示孩子將片塊放在適宜位置。所以練習(xí)拼圖是一種綜合的訓(xùn)練，既練手的技巧，又練習(xí)思維能力，是一種很好的益智游戲。
【繡花】
·游戲方法
用硬紙畫一個圓，在外周畫上大小相等的6個圓形。用錐子在每個圓心刺孔，用彩色的尼龍絲從中央圓心穿出，再穿入外周任一個圓的圓心內(nèi)，又再從中央穿出，再穿入外周另一個圓的圓心，直到外周6個圓心都穿上彩色尼龍絲后，就會成為一朵美麗的花。如果找到顏色鮮艷的硬紙盒，將圓畫好后用剪刀剪出來再開始繡，繡出的花更美麗。·游戲目的練習(xí)精巧的手眼協(xié)調(diào)技巧，在學(xué)會穿珠子之后就可以練習(xí)繡花。市售多種穿線玩具及用尼龍絲繡塑料制成的各種圖形，目的都是鍛煉手的精細(xì)技巧，使寶寶手的動作與視力更加協(xié)調(diào)。
【洗玩具】
·游戲方法
盆內(nèi)盛水放入洗衣粉或洗滌靈液，將要洗的塑料和木質(zhì)玩具放入盆內(nèi)，用抹布蘸液將塑料玩具表面的泥垢擦去，用清水沖凈放入另一個盆內(nèi)。待所有要洗的玩具全洗凈、沖凈后，用毛巾將玩具擦干后排列在玩具架上。絨毛玩具可以放入洗衣機內(nèi)，用洗普通衣服的辦法洗凈、甩千，夾在衣架上曬干。大人和孩子一起洗玩具，讓他參加每個步驟。放入洗衣機內(nèi)洗的玩具，洗凈后讓寶寶幫助夾在衣架上，由大人將衣架掛在適宜的地方晾曬。
·游戲目的
比寶寶學(xué)會清洗玩具，有些污垢小容易擦掉。寶寶通過自己動手洗就知道在玩時要保持玩具清潔，不能扔在地上踐踏或沾上食物和油膩的污穢，懂得愛惜玩具，保持清潔。
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