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微波技術(shù)基礎
《微波技術(shù)基礎》根據(jù)教育部最新職業(yè)教育教學要求,結(jié)合作者多年的教學經(jīng)驗、企業(yè)工作經(jīng)驗,微波技術(shù)的發(fā)展和高職教育特色,以校企(四川電子軍工集團零八一電子集團公司長勝機器有限公司)合作的形式編寫的適合高職學院人才培養(yǎng)目標的微波技術(shù)基礎教材。
《微波技術(shù)基礎》編寫具有以下特色: 1.從基本概念入手,以微波技術(shù)的基本理論、基本技能為中心,重點培養(yǎng)高職學生從事本行業(yè)職業(yè)崗位上微波產(chǎn)品生產(chǎn)、調(diào)試、檢驗、設計工作所需的專業(yè)核心能力和職業(yè)素養(yǎng)。 2.以項目引導任務驅(qū)動相結(jié)合編寫。采用“項目 ——任務”模式組織教學,項目與任務中均有任務目標、相關(guān)知識、技能訓練環(huán)節(jié)!段⒉夹g(shù)基礎》列舉了大量的技能訓練項目,訓練項目融合理論知識傳授、工程能力培養(yǎng)于一體。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,提高學生的科學綜合素質(zhì)。 3.為了使微波技術(shù)高深的理論淺顯易懂化,一是使用了微波仿真軟件對相應的微波元器件或電路進行仿真,再現(xiàn)了微波傳輸過程以及場分布情況;二是引用企業(yè)大量產(chǎn)品為案例進行分析;三是對微波技術(shù)相應的參數(shù)進行工程測試講解,解決了理論與實踐的脫節(jié)問題。 4.在編寫風格和表達形式方面與傳統(tǒng)教材不同,拋棄了傳統(tǒng)按章節(jié)編寫方式,旨在采用輕松愉悅的方式教學,讓課程教學易于開展。同時充分體現(xiàn)“學中做,做中學,學中練”的目的。 5.強調(diào)技能培訓!耙詰脼槟康,以必需、夠用為度”原則,減少過時的、偏僻的、實用性不強的理論。
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