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學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南：小學(xué)英語 
定 價(jià)：40 元 叢書名：學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南叢書
9 7 1 8 8 7 3 3 6 0 3 3 0
《學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南：小學(xué)英語》主要包括三個(gè)部分：
第一部分，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見。在整理十余年課程實(shí)施及教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和問題的基礎(chǔ)上，從課程改革推進(jìn)和英語教育發(fā)展的要求提出加強(qiáng)和改進(jìn)的建議。具體內(nèi)容包括：（1）梳理學(xué)科課程改革取得的成效與經(jīng)驗(yàn)；（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題；（3）提出進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革的建議。 第二部分，學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南。依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合北京市發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，從促進(jìn)學(xué)生學(xué)科能力發(fā)展的角度，提出教師應(yīng)該具備的基本知識和基本教學(xué)建議。具體內(nèi)容包括：（1）小學(xué)英語學(xué)科能力的整體描述；（2）小學(xué)英語學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)建議。 第三部分，教學(xué)案例及評析。依據(jù)以上兩部分，尤其是學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指南，按英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中的“語言技能”“語言知識”“情感態(tài)度”“學(xué)習(xí)策略”“文化意識”五個(gè)領(lǐng)域選擇典型、適宜的教學(xué)案例，重在分析每個(gè)案例中教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、相關(guān)能力的培養(yǎng)、教學(xué)過程中促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展的具體活動和教學(xué)方法。
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