導(dǎo)論第一章 以音樂教育為切入點實施教育整合第一節(jié) 教育經(jīng)驗立足實際，給幼兒輕松的音樂教育讓幼兒享受音樂活動的快樂讓歌唱教學(xué)回歸生活、走進(jìn)自然淺談幼兒音樂活動中的情感教育在豐富歌舞表演區(qū)材料中培養(yǎng)幼兒的自主表現(xiàn)力音樂欣賞教學(xué)中幼兒造想象力的培養(yǎng)策略幫助小班幼兒巧記歌詞的嘗試讓中班幼兒成為音樂活動的主人淺談中班主題活動中的音樂教育第二節(jié) 典型主題活動我的好媽媽小雞出殼小樹葉去旅行春天的旋律 第三節(jié) 教育案例春雨中的歌聲區(qū)域活動中的生日聚會主題活動中的音樂教育（學(xué)習(xí)歌曲《懷柔，可愛的家鄉(xiāng)》）方法從孩子活動中來（節(jié)奏活動《龜兔賽跑》）第四節(jié) 優(yōu)秀課例《五架小飛機》（小班音樂游戲）《娃娃》（小班音樂欣賞活動）學(xué)唱歌曲《雪花》（中班音樂活動）《綠野仙蹤》（中班音樂表演活動）《紅綢舞》（大班舞蹈創(chuàng)編活動）第二章 以美術(shù)教育為切入點實施教育整合第一節(jié) 教育經(jīng)驗小班幼兒美術(shù)活動指導(dǎo)策略在有效的師幼互動中培養(yǎng)小班幼兒對美工區(qū)的興趣在泥塑活動中培養(yǎng)中班幼兒的自主創(chuàng)造能力幼兒園剪紙教學(xué)實踐策略繪畫教學(xué)與五大領(lǐng)域的相互融合如何組織大班幼兒進(jìn)行線描繪畫活動第二節(jié) 典型主題活動有趣的石頭（小班主題活動）多變的線條（中班主題活動）剪紙的故事（大班主題活動）京劇臉譜（大班主題活動）泥兒樂（大班主題活動）第三節(jié) 教育案例小手變魔術(shù)（記一次美工活動）有趣的印章 折紙闖關(guān)游戲（拼插紙蛇）學(xué)習(xí)裰繡第四節(jié) 優(yōu)秀課例泥巴變變變（小班美術(shù)活動）生活美工（大班美術(shù)活動）我們的幼兒園(大班泥塑活動)有趣的版畫(大班美術(shù)活動)第三章 以語言文學(xué)教育為切入點實施教育整合第一節(jié) 教育經(jīng)驗看圖講述新策略挖掘民間童謠價值，發(fā)展幼兒審美能力小班幼兒創(chuàng)編兒歌能力的培養(yǎng)家園合作，共同提高中班幼兒語言能力淺談幼兒語言能力在科學(xué)領(lǐng)域中的發(fā)展第二節(jié) 典型主題活動美麗的春天(小班主題活動)小花籽兒找快樂(中班主題活動)快樂的手偶劇場(大班主題活動)皮影劇場開幕了(大班主題活動)西游記(大班主題活動)第三節(jié) 教育案例關(guān)注小班幼兒自發(fā)的角色表演(真正的朋友)青蛙的新衣服青蛙賣泥塘(語言教育活動)仿編詩歌《春天》好玩的手偶第四節(jié) 優(yōu)秀課例小鴨(小班語言活動)小花籽兒找快樂(中班教育活動)仿編兒歌《小雨點》金色的房子(中班教育活動)