翼的飛翔=小記者新勢(shì)力+自護(hù)達(dá)人
擁有夢(mèng)想是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。送你兩粒種子,祝你孕育森林;送你一對(duì)翅膀,祝你強(qiáng)勁飛翔。希望這本書中的知識(shí)果將你變成一塊大海綿,躺在知識(shí)的海洋里,快樂地汲取營養(yǎng),勇敢地挑戰(zhàn)成長(zhǎng)。
《小記者新勢(shì)力》是左翼,練就你觀察世界和人生的慧眼;《自護(hù)達(dá)人》是右翼,練就你戰(zhàn)勝各種險(xiǎn)難的“金鐘罩鐵布衫”……
插上飛翔翼,從此鳴不已——讓平凡的腳步帶你開始輝煌的征程。
少年博覽雜志社面向8—14歲的少年兒童,以“傳播知識(shí)、引導(dǎo)人生”為辦刊宗旨,融教育性、 知識(shí)性、趣味性于一體,緊密聯(lián)系中小學(xué)生的素質(zhì)教育,拓展他們的知識(shí)視野,培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)和科學(xué)思維形式,形成了獨(dú)具特色的風(fēng)格。很多教育工作者和專家認(rèn)為,《少年博覽》是一本讓孩子開心、家長(zhǎng)省心、老師放心的雜志,是一本值得向少年兒童推薦的好讀物! ”緯鵀椤吧倌瓴┯[叢書”之《翼的飛翔》,該書著眼于素質(zhì)培養(yǎng),力求為少年朋友插上自主飛行的翅膀。希望少年朋友能徜徉其中,感受到成長(zhǎng)的愉悅和知識(shí)的魅力,升騰起“激揚(yáng)少年,博覽天下”的情懷。
序言
閱讀讓花季更豐厚
人生為一大事來
A 小記者新勢(shì)力
第一章 跟天王天后學(xué)采訪
上山打“虎”--像劉天王一樣天天《練習(xí)》
讓“老虎”說出心里話--跟莫文蔚學(xué)搭橋,到對(duì)方心里去瞧一瞧
不明虎穴,焉得虎子--《顏回煮食》,儒學(xué)天王給我們的啟示
第二章 我是“武松”我怕誰
丟不了的使命和價(jià)值
我的采訪我做主--不要丟失主動(dòng)權(quán)
不設(shè)計(jì)怎拿奧斯卡
第三章 謙機(jī)變--教你三招賽劉謙
龜兔賽跑,兔子輸了--采訪要把握“現(xiàn)狀”
它曾經(jīng)不可一世--采訪要回顧歷史
兔子該買個(gè)鬧鐘--采訪要找到“轉(zhuǎn)化點(diǎn)”
第四章 柴米油鹽你準(zhǔn)備好了嗎
尋尋覓覓--素材收集
大腦檢索--什么新聞?dòng)袃r(jià)值
巧用望遠(yuǎn)鏡和放大鏡一寫什么
先洗臉還是先刷牙--寫作步驟和條理
看清楚是大象還是螞蟻--量體裁衣
第五章 有的放矢
從國王的回答講起--談新聞寫作的要素
人咬狗才是新聞--談新聞寫作的特點(diǎn)(一)
“用事實(shí)說話”--談新聞寫作的特點(diǎn)(二)
拍一張“全家福”--談新聞體裁
標(biāo)題、導(dǎo)語和主體--新聞的結(jié)構(gòu)(一)
倒放的金字塔--新聞的結(jié)構(gòu)(二)
新聞和校園新聞
第六章 王牌訓(xùn)練營
怎樣把好人好事寫成報(bào)道
采訪小朋友的提問技巧
怎樣寫突發(fā)事件新聞
寫人物訪問記的注意事項(xiàng)
簡(jiǎn)訊寫起來并不簡(jiǎn)單
親歷記的寫作要點(diǎn)
參觀訪問記的寫作方法
第七章 新“五官爭(zhēng)功”
利用我們的嘴,學(xué)會(huì)交談和交流
利用我們的眼睛,學(xué)會(huì)觀察
利用我們的耳朵,學(xué)會(huì)聆聽
利用我們的手,加強(qiáng)記憶
利用我們的鼻子,學(xué)會(huì)欣賞
第八章 小記者兵器庫
大記者開門見山十三式
小記者攝影入門
第九章 結(jié)束語--小記者是這樣煉成的
B 自護(hù)達(dá)人
第一章 自然災(zāi)難
漂浮的微粒--沙塵暴
波塞冬之威力--海嘯
運(yùn)動(dòng)中的板塊一地震
它從海上來--臺(tái)風(fēng)
瞬間襲擊--雷電
銀色死神--雪災(zāi)
最可怕的力量--洪水
它們?cè)谂叵?-泥石流
致命的壯觀--火山噴發(fā)
龜裂的土地--旱災(zāi)
第二章 人為災(zāi)難
無形殺手--煤氣泄漏
永難落幕的公害--車禍
密閉空間之恐懼--電梯故障
急呼119--火災(zāi)
擁擠的人群--踩踏事件
危急時(shí)刻--溺水
家中隱患--觸電
沖動(dòng)是魔鬼--校園暴力
受難的腸胃--食物中毒
微觀吞噬者--傳染
云端險(xiǎn)境--空難