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新課標(biāo)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)用教程
《高等教育“十二五”規(guī)劃教材:新課標(biāo)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)用教程》據(jù)事實(shí)說(shuō)理論、從課例看觀(guān)念,努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo):介紹新的課程理念;探索實(shí)施新課程模塊教學(xué)的有效途徑與方法;創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式;提供新課程教學(xué)實(shí)踐案例。
《高等教育“十二五”規(guī)劃教材:新課標(biāo)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)用教程》具有三大特色:一是理念的闡述通俗易懂。編者從一線(xiàn)教師的實(shí)際需要出發(fā),深入淺出地介紹了新的課程理念,使廣大教師能夠輕松地理解新課程“是什么”、“為什么”。二是對(duì)蘊(yùn)含新理念的教學(xué)要素以及各教學(xué)要素如何體現(xiàn)新理念進(jìn)行了深入探討,幫助教師掌握新課程教學(xué)理論及其運(yùn)用方式,解決好“做什么”的問(wèn)題。三是有大量承載新課程理念的鮮活案例,教師們通過(guò)這些案例,可真切地感受到如何把課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,解決好“怎么做”的問(wèn)題。 《高等教育“十二五”規(guī)劃教材:新課標(biāo)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)用教程》的使用對(duì)象為生物教育、科學(xué)教育等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,以及剛參加工作的青年教師,《高等教育“十二五”規(guī)劃教材:新課標(biāo)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)用教程》也可作為在職生物教師的培訓(xùn)教材和參考用書(shū)。 更多科學(xué)出版社服務(wù),請(qǐng)掃碼獲取。
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