丁寶寫給老爸的“情書”
　　丁丁升入幼兒園大班后不久的某一天晚上，回家的路上，我給丁媽打電話， 告訴丁媽我已經(jīng)走到了哪里。丁媽在電話中告訴我說(shuō)，丁丁要給我一個(gè)驚喜， 送我一個(gè)禮物，等著我回家看呢。于是，我加快了回家的腳步。
　　走進(jìn)家門，丁丁正坐在馬桶上氣定神閑地便便，看到我進(jìn)屋，就叫正在廚房干活兒的丁媽：“媽媽，你給爸爸拿出來(lái)�！倍《�從廁所出來(lái)后，丁媽從書包中把丁丁要給我的“驚喜”拿出來(lái)，交給丁丁。丁丁接過(guò)要送給我的禮物， 還特意背過(guò)身去，神神秘秘又認(rèn)認(rèn)真真地在拆開什么，那小小的背影看起來(lái)像正打開蜂蜜罐的維尼小熊。然后他轉(zhuǎn)過(guò)身，手中捧著一封信，小心翼翼打開信封，把要給我的驚喜遞給我，原來(lái)是寫給我的一封信。我興奮而激動(dòng)地接過(guò)信， 問(wèn)他：“是你自己寫的？”丁丁說(shuō)：“是我說(shuō)的，媽媽幫我記下來(lái)的�！�
　　我打開信，內(nèi)容如下：
　　我親愛的老爸！你每天上班很疲累，我好愛你啊。我親愛的老爸，你每天給我?guī)��?lái)繪本，我好愛你！每次你都帶著我老媽去看眼睛，我真的是很愛你��！ 祝你工作快樂、開心！我親愛的老爸，我真的是很愛你！
　　——愛你的兒子：楊子川
　　短短的一段文字中，每一句都飽含著愛。看到這樣的文字，怎能不感動(dòng)呢？ 而對(duì)丁丁來(lái)說(shuō)，這種愛的一個(gè)重要原因是，我可以為他帶回來(lái)繪本。書已經(jīng)成為愛的表達(dá)，愛的載體，幾年來(lái)堅(jiān)持不懈地為丁丁讀過(guò)的書，一本本筑起了我們堅(jiān)實(shí)的、美好的愛的城堡，想到這里我就感到難以言說(shuō)的幸福！我把丁丁高
　　高地舉起來(lái)，丁丁咯咯地笑起來(lái)。我把他抱在懷中，在他的腦袋上、臉上親吻， 感謝我的兒子送給我的這份珍貴的禮物，一份如此美好的驚喜。
　　這封信讓我想起了曾經(jīng)為丁丁帶回的繪本《猜猜我有多愛你》。這本書情節(jié)并不復(fù)雜，講的是一大一小兩只兔子比誰(shuí)的“愛”更多一些，而比的標(biāo)準(zhǔn)是身高、彈跳高度等。這樣比，小兔子的“愛”當(dāng)然是比不上大兔子的“愛”了。最后，小兔子在實(shí)在困得不行即將睡著之前，說(shuō)自己對(duì)大兔子的愛就像從這里到月球的距離，這似乎讓大兔子沒法再比了。但是，當(dāng)大兔子把小兔子放在床上之后，在小兔子的睡夢(mèng)中，大兔子說(shuō)：“我愛你，就像從這里到月球再回到這里�！边@是一個(gè)很溫馨的故事。
　　轉(zhuǎn)天晚上的某個(gè)時(shí)間，書房中只亮著落地?zé)�，丁媽一遍遍朗讀一份要錄音的材料，我在旁邊當(dāng)觀眾。丁丁跑過(guò)來(lái)，我忽然想起那本《猜猜我有多愛你》， 于是高舉雙臂，對(duì)丁丁說(shuō)：“我個(gè)子比你高，所以我更加喜歡你！”丁丁也高舉雙臂，當(dāng)然，再怎么舉，就是沒有我喜歡他多嘛。睡覺前，丁丁又想起小兔子在困得不行時(shí)所能想到的表達(dá)愛的最遠(yuǎn)的距離——從這里到月亮。而丁丁對(duì)我說(shuō)：“我喜歡你就像從這里到月亮再到太陽(yáng)�！惫�，這個(gè)距離顯然比大兔子最后想到的那個(gè)距離還要遠(yuǎn)得多了嘛！
　　還有一次，我為丁丁讀童話名著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。讀到看報(bào)攤的小男孩瑪利奧為蟋蟀在火柴盒中鋪上面巾紙作為床鋪之后，丁丁把幼兒園老師送的小禮物——他喜歡的小玉米玩具，也放在他小時(shí)候穿的一件小肚兜上，然后用面巾紙作為被子，蓋在小玉米的身上，自己還說(shuō)“往下蓋點(diǎn)”，這是學(xué)我們給他蓋被子的樣子。蓋好之后，對(duì)小玉米說(shuō)“晚安”，聲音溫柔得很。讀到瑪利奧如何喜歡自己的蟋蟀，丁丁說(shuō)：“等一下，我看看我的小魚去�！庇谑�，就跑到陽(yáng)臺(tái)，看了看魚缸中他的那兩條小黑魚，然后回來(lái)報(bào)告說(shuō)：“很好�！敝v到好心但沒有能力表現(xiàn)大方的冷飲攤主米奇給蟋蟀柴斯特準(zhǔn)備了一個(gè)專用的紙杯，還在上邊寫上了蟋蟀的名字時(shí)，丁丁也拿起一個(gè)他剛喝完的飲料瓶子，要我在上面寫上“玉米”。你看，通過(guò)溫暖可愛的童話，愛的意識(shí)在潤(rùn)物無(wú)聲地影響著丁丁的心靈。
　　愛是需要表達(dá)的，也是需要學(xué)習(xí)的。但表達(dá)需要一定的渠道，學(xué)習(xí)需要一定的平臺(tái)，而童書就是一個(gè)非常好的渠道和平臺(tái)。書中用故事和畫面表達(dá)出來(lái)的那種飽滿而充滿趣味的愛，不僅感染著我們，也教會(huì)我們?nèi)绾稳ハ嗷ケ磉_(dá)。
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