魯迅的作品堪稱中國(guó)的文化經(jīng)典,是非常有益的文學(xué)教材和人生教材。學(xué)習(xí)魯迅的作品應(yīng)該由淺入深,循序漸進(jìn)。本書為魯迅先生的每篇雜文類作品撰寫了導(dǎo)讀內(nèi)容。撰寫導(dǎo)讀的作者大多是魯迅研究界聲名遠(yuǎn)播的專家學(xué)者,也有一些才華橫溢的中青年學(xué)者和多年從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的特級(jí)教師。他們的真知灼見有助于我們對(duì)魯迅作品的領(lǐng)悟是不言而喻的,即使某些看法跟傳統(tǒng)提法不盡相同,也可以作為一家之言參閱,比較和參閱是一種魯迅倡導(dǎo)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。閱讀的過(guò)程就是對(duì)知識(shí)進(jìn)行占有、擇取和吸收消化的過(guò)程。
作為一種文化經(jīng)典,魯迅作品是有益的文學(xué)教材和人生教材,不僅魯迅作品中那些不朽的靈動(dòng)的形象、深刻的思辨、謹(jǐn)嚴(yán)的邏輯、精煉的語(yǔ)言、熾熱的情感能給人們以強(qiáng)烈的感染和無(wú)聲的熏陶,而且魯迅的愛(ài)國(guó)主義情懷,堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神和博采眾長(zhǎng)、用于創(chuàng)新的精神更是新生代取之不盡、用之不竭的精神資源。魯迅的每篇作品都具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,能夠展示時(shí)代的眉目,開掘大眾的靈魂,揭發(fā)社會(huì)的弊端。魯迅是一個(gè)感情非常豐富的人,他有著舊中國(guó)民族性格中最缺少的誠(chéng)與愛(ài)。我們只有努力發(fā)掘魯迅作品中所蘊(yùn)含的這種情感因素,才能引發(fā)相應(yīng)的情感體驗(yàn),在情感的流程中完成知識(shí)的輸出和接納。
001 《墳》
001 未有天才之前——一九二四年一月十七日在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)校友會(huì)講
005 論雷峰塔的倒掉
008 燈下漫筆(節(jié)選)
013 論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行(節(jié)選)
018 《熱風(fēng)》
018 隨感錄(四十)
021 《吶喊》自序
026《華蓋集》
026 戰(zhàn)士和蒼蠅
028 夏三蟲
031 《華蓋集續(xù)集》
031 記念劉和珍君
036 談皇帝
039 《而已集》
039 讀書雜談——七月十六日在廣州知用中學(xué)講
045 文學(xué)和出汗
048 《南腔北調(diào)集》
048 上海的兒童
051 為了忘卻的記念
060 《準(zhǔn)風(fēng)月談》
060 秋季紀(jì)游
063 夜頌
066 我們?cè)鯓咏逃齼和?br>068 《花邊文學(xué)》
068 北人與南人
071 看書瑣記
074 《且介亭雜文》
074 看圖識(shí)字
077 中國(guó)人失掉自信力了嗎
080 拿來(lái)主義
084 憶韋素園君
090憶劉半農(nóng)君
094 說(shuō)“面子”
098 《且介亭雜文二集》
098 論諷刺
101 人生識(shí)字胡涂始
104 不應(yīng)該那么寫
107 《且介亭雜文末編》
107 我的第一個(gè)師父
113 “這也是生活”……
118 死
未有天才之前
——一九二四年一月十七日在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)校友會(huì)講
我自己覺(jué)得我的講話不能使諸君有益或者有趣,因?yàn)槲覍?shí)在不知道什么事,但推托拖延得太長(zhǎng)久了,所以終于不能不到這里來(lái)說(shuō)幾句。
我看現(xiàn)在許多人對(duì)于文藝界的要求的呼聲之中,要求天才的產(chǎn)生也可以算是很盛大的了,這顯然可以反證兩件事:一是中國(guó)現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)天才,二是大家對(duì)于現(xiàn)在的藝術(shù)的厭薄。天才究竟有沒(méi)有?也許有著罷,然而我們和別人都沒(méi)有見。
倘使據(jù)了見聞,就可以說(shuō)沒(méi)有;不但天才,還有使天才得以生長(zhǎng)的民眾。
天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生,長(zhǎng)育出來(lái)的,所以沒(méi)有這種民眾,就沒(méi)有天才。有一回拿破侖過(guò)Alps山Alps山即阿爾卑斯山。,說(shuō),“我比Alps山還要高!”這何等英偉,然而不要忘記他后面跟著許多兵;倘沒(méi)有兵,那只有被山那面的敵人捉住或者趕回,他的舉動(dòng),言語(yǔ),都離了英雄的界線,要?dú)w入瘋子一類了。所以我想,在要求天才的產(chǎn)生之前,應(yīng)該先要求可以使天才生長(zhǎng)的民眾!┤缦胗袉棠,想看好花,一定要有好土;沒(méi)有土,便沒(méi)有花木了;所以土實(shí)在較花木還重要;痉怯型敛豢,正同拿破侖非有好兵不可一樣。
然而現(xiàn)在社會(huì)上的論調(diào)和趨勢(shì),一面固然要求天才,一面卻要他滅亡,連預(yù)備的土也想掃盡。舉出幾樣來(lái)說(shuō):
其一就是“整理國(guó)故”。自從新思潮來(lái)到中國(guó)以后,其實(shí)何嘗有力,而一群老頭子,還有少年,卻已喪魂失魄的來(lái)講國(guó)故了,他們說(shuō),“中國(guó)自有許多好東西,都不整理保存,倒去求新,正如放棄祖宗遺產(chǎn)一樣不肖!碧С鲎孀趤(lái)說(shuō)法,那自然是極威嚴(yán)的,然而我總不信在舊馬褂未曾洗凈疊好之前,便不能做一件新馬褂。就現(xiàn)狀而言,做事本來(lái)還隨各人的自便,老先生要整理國(guó)故,當(dāng)然不妨去埋在南窗下讀死書,至于青年,卻自有他們的活學(xué)問(wèn)和新藝術(shù),各干各事,也還沒(méi)有大妨害的,但若拿了這面旗子來(lái)號(hào)召,那就是要中國(guó)永遠(yuǎn)與世界隔絕了。倘以為大家非此不可,那更是荒謬絕倫!我們和古董商人談天,他自然總稱贊他的古董如何好,然而他決不痛罵畫家,農(nóng)夫,工匠等類,說(shuō)是忘記了祖宗:他實(shí)在比許多國(guó)學(xué)家聰明得遠(yuǎn)。
其一是“崇拜創(chuàng)作”。從表面上看來(lái),似乎這和要求天才的步調(diào)很相合,其實(shí)不然。那精神中,很含有排斥外來(lái)思想,異域情調(diào)的分子,所以也就是可以使中國(guó)和世界潮流隔絕的。許多人對(duì)于托爾斯泰,都介涅夫,陀思妥夫斯奇托爾斯泰,俄國(guó)作家。著有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》等。都介涅夫,通譯屠格涅夫,俄國(guó)作家。著有小說(shuō)《獵人筆記》、《羅亭》、《父與子》等。陀思妥夫斯奇,通譯陀思妥耶夫斯基,俄國(guó)作家。著有小說(shuō)《窮人》、《被侮辱與被損害的》、《罪與罰》等。的名字,已經(jīng)厭聽了,然而他們的著作,有什么譯到中國(guó)來(lái)?眼光囚在一國(guó)里,聽談彼得和約翰彼得和約翰歐美人常用的名字,這里泛指外國(guó)人。就生厭,定須張三李四才行,于是創(chuàng)作家出來(lái)了,從實(shí)說(shuō),好的也離不了刺取點(diǎn)外國(guó)作品的技術(shù)和神情,文筆或者漂亮,思想往往趕不上翻譯品,甚者還要加上些傳統(tǒng)思想,使他適合于中國(guó)人的老脾氣,而讀者卻已為他所牢籠了,于是眼界便漸漸的狹小,幾乎要縮進(jìn)舊圈套里去。作者和讀者互相為因果,排斥異流,抬上國(guó)粹,那里會(huì)有天才產(chǎn)生?即使產(chǎn)生了,也是活不下去的。
這樣的風(fēng)氣的民眾是灰塵,不是泥土,在他這里長(zhǎng)不出好花和喬木來(lái)!
還有一樣是惡意的批評(píng)。大家的要求批評(píng)家的出現(xiàn),也由來(lái)已久了,到目下就出了許多批評(píng)家?上麄冎泻苡胁簧偈遣黄郊,不像批評(píng)家,作品才到面前,便恨恨地磨墨,立刻寫出很高明的結(jié)論道,“唉,幼稚得很。中國(guó)要天才!”到后來(lái),連并非批評(píng)家也這樣叫喊了,他是聽來(lái)的。其實(shí)即使天才,在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭,也和平常的兒童的一樣,決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字,?dāng)頭加以戕賊,也可以萎死的。我親見幾個(gè)作者,都被他們罵得寒噤了。那些作者大約自然不是天才,然而我的希望是便是常人也留著。
惡意的批評(píng)家在嫩苗的地上馳馬,那當(dāng)然是十分快意的事;然而遭殃的是嫩苗——平常的苗和天才的苗。幼稚對(duì)于老成,有如孩子對(duì)于老人,決沒(méi)有什么恥辱;作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。因?yàn)樘炔辉饬算拶\,他就會(huì)生長(zhǎng),成熟,老成;獨(dú)有老衰和腐敗,倒是無(wú)藥可救的事!我以為幼稚的人,或者老大的人,如有幼稚的心,就說(shuō)幼稚的話,只為自己要說(shuō)而說(shuō),說(shuō)出之后,至多到印出之后,自己的事就完了,對(duì)于無(wú)論打著什么旗子的批評(píng),都可以置之不理的!
就是在座的諸君,料來(lái)也十之九愿有天才的產(chǎn)生罷,然而情形是這樣,不但產(chǎn)生天才難,單是有培養(yǎng)天才的泥土也難。我想,天才大半是天賦的,獨(dú)有這培養(yǎng)天才的泥土,似乎大家都可以做。做土的功效,比要求天才還切近;否則,縱有成千成百的天才,也因?yàn)闆](méi)有泥土,不能發(fā)達(dá),要像一碟子綠豆芽。
做土要擴(kuò)大了精神,就是收納新潮,脫離舊套,能夠容納,了解那將來(lái)產(chǎn)生的天才;又要不怕做小事業(yè),就是能創(chuàng)作的自然是創(chuàng)作,否則翻譯,介紹,欣賞,讀,看,消閑都可以。以文藝來(lái)消閑,說(shuō)來(lái)似乎有些可笑,但究竟較勝于戕賊他。
泥土和天才比,當(dāng)然是不足齒數(shù)的,然而不是堅(jiān)苦卓絕者,也怕不容易做;不過(guò)事在人為,比空等天賦的天才有把握。這一點(diǎn),是泥土的偉大的地方,也是反有大希望的地方。而且也有報(bào)酬,譬如好花從泥土里出來(lái),看的人固然欣然的賞鑒,泥土也可以欣然的賞鑒,正不必花卉自身,這才心曠神怡的——假如當(dāng)作泥土也有靈魂的說(shuō)。
[點(diǎn)評(píng)]
這是距今差不多80年之前,魯迅先生給當(dāng)時(shí)的青年學(xué)生們所作的一次演講。主要是在談?wù)撝袊?guó)如何能產(chǎn)生文藝天才的問(wèn)題,但其中講到的道理,實(shí)際上并不僅僅針對(duì)著文藝領(lǐng)域。
魯迅先生在這里所概括的三種足以扼殺天才、掃除天才成長(zhǎng)土壤的社會(huì)輿論勢(shì)力——借捍衛(wèi)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的大旗來(lái)壓制新思潮的“整理國(guó)故”、以強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新為名而行盲目排外之實(shí)的“崇拜創(chuàng)作”、專以呵斥新人新作而自炫高明的“惡意的批評(píng)”,在當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)里,是普遍存在的,它們的威力和市場(chǎng),當(dāng)然不局限于文藝方面!虼,魯迅先生對(duì)于這三種社會(huì)輿論勢(shì)力的分析和批判,也就有了以一當(dāng)十、即小見大的意味。
不過(guò),這篇演講的主旨,并不在于單純地批判阻礙天才產(chǎn)生的種種不健康的社會(huì)輿論勢(shì)力。魯迅先生之所以要耐心地對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)輿論空間里流行的這三種冠冕堂皇的論調(diào)一一進(jìn)行揭露和批判,為的是掀開陷阱上面的偽裝,警示對(duì)天才的產(chǎn)生懷有真誠(chéng)的歡迎態(tài)度的人們不要掉進(jìn)去。那么,值得人們真誠(chéng)歡迎的天才又應(yīng)當(dāng)是什么樣的呢?
“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生,長(zhǎng)育出來(lái)的,所以沒(méi)有這種民眾,就沒(méi)有天才!睆倪@句話,我們可以知道:魯迅先生對(duì)于“天才”的看法,與我們通常認(rèn)為天才就是那種天生智力高度發(fā)達(dá)或官能稟賦獨(dú)異的所謂“超常兒童”的觀念有所不同。在魯迅先生看來(lái),天才固然可以說(shuō)“大半是天賦的”,但他們更是在正常的社會(huì)生活和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)過(guò)反復(fù)磨煉而最終在某一點(diǎn)上從一般人群中脫穎而出的人物。
很顯然,在任何一個(gè)時(shí)代的任何一個(gè)社會(huì)里,在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,都會(huì)存在著一些被一般民眾所尊崇、抬舉的“天才”人物。但是,是不是所有時(shí)代、所有社會(huì)形態(tài)里的這種受到眾人尊崇和抬舉的“天才”人物,都是在正常的、順應(yīng)著人類文明進(jìn)步方向和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,真正經(jīng)受住了時(shí)間公正的考驗(yàn),并且確實(shí)已經(jīng)是在人類文明進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展階梯上走到了大多數(shù)人前面的人呢?
魯迅先生這篇演講啟示我們:在一個(gè)“整理國(guó)故”之類的論調(diào)甚囂塵上的社會(huì)里,被抬到“天才”寶座上的,只能是開歷史倒車的好手,而真正為人類文明進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展而奮斗的人,無(wú)論他具體從事的工作是屬于社會(huì)生活的哪個(gè)領(lǐng)域,勢(shì)必都遭到同樣強(qiáng)大的壓抑。在這樣的社會(huì)里,縱使有許許多多的做天才夢(mèng)的人,也終究不能出現(xiàn)真正能夠帶動(dòng)人類文明進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的天才。因?yàn)檎嬲軌驇?dòng)人類文明進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的天才,需要依賴著一個(gè)既能夠明辨人類文明進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的基本尺度,同時(shí)又能夠保障正當(dāng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)條件的社會(huì)環(huán)境基礎(chǔ),然后才有可能產(chǎn)生。
正是基于這樣的考慮,魯迅先生建議:在未有天才之前,大家都可以先去做培養(yǎng)天才的泥土,雖然做泥土并不容易,但畢竟比空等天賦的天才有把握。不用說(shuō),魯迅先生的這個(gè)建議毫不客氣地戳破了某些青年的夢(mèng)境,但與此同時(shí),或許也就給這些曾經(jīng)有夢(mèng)的青年指出了一條接近他們夢(mèng)境的腳踏實(shí)地的路。
。ɡ盍謽s/點(diǎn)評(píng))
論雷峰塔的倒掉
聽說(shuō),杭州西湖上的雷峰塔倒掉了,聽說(shuō)而已,我沒(méi)有親見。但我卻見過(guò)未倒的雷峰塔,破破爛爛的映掩于湖光山色之間,落山的太陽(yáng)照著這些四近的地方,就是“雷峰夕照”,西湖十景之一!袄追逑φ铡钡恼婢拔乙惨娺^(guò),并不見佳,我以為。
然而一切西湖勝跡的名目之中,我知道得最早的卻是這雷峰塔。我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說(shuō),白蛇娘娘就被壓在這塔底下。有個(gè)叫作許仙的人救了兩條蛇,一青一白,后來(lái)白蛇便化作女人來(lái)報(bào)恩,嫁給許仙了;青蛇化作丫鬟,也跟著。一個(gè)和尚,法海禪師,得道的禪師,看見許仙臉上有妖氣,——凡討妖怪做老婆的人,臉上就有妖氣的,但只有非凡的人才看得出,——便將他藏在金山寺的法座后,白蛇娘娘來(lái)尋夫,于是就“水滿金山”。我的祖母講起來(lái)還要有趣得多,大約是出于一部彈詞叫作《義妖傳》里的,但我沒(méi)有看過(guò)這部書,所以也不知道“許仙”“法!本烤故欠襁@樣寫?偠灾,白蛇娘娘終于中了法海的計(jì)策,被裝在一個(gè)小小的缽盂里了。缽盂埋在地里,上面還造起一座鎮(zhèn)壓的塔來(lái),這就是雷峰塔。此后似乎事情還很多,如“白狀元祭塔”之類,但我現(xiàn)在都忘記了。
那時(shí)我惟一的希望,就在這雷峰塔的倒掉。后來(lái)我長(zhǎng)大了,到杭州,看見這破破爛爛的塔,心里就不舒服。后來(lái)我看看書,說(shuō)杭州人又叫這塔作保叔塔,其實(shí)應(yīng)該寫作“保塔”,是錢王的兒子造的。那么,里面當(dāng)然沒(méi)有白蛇娘娘了,然而我心里仍然不舒服,仍然希望他倒掉。
現(xiàn)在,他居然倒掉了,則普天之下的人民,其欣喜為何如?
這是有事實(shí)可證的。試到吳越的山間海濱,探聽民意去。凡有田夫野老,蠶婦村氓,除了幾個(gè)腦髓里有點(diǎn)貴恙的之外,可有誰(shuí)不為白娘娘抱不平,不怪法海太多事的?
和尚本應(yīng)該只管自己念經(jīng)。白蛇自迷許仙,許仙自娶妖怪,和別人有什么相干呢?他偏要放下經(jīng)卷,橫來(lái)招是搬非,大約是懷著嫉妒罷,——那簡(jiǎn)直是一定的。
聽說(shuō),后來(lái)玉皇大帝也就怪法海多事,以至荼毒生靈,想要拿辦他了。他逃來(lái)逃去,終于逃在蟹殼里避禍,不敢再出來(lái),到現(xiàn)在還如此。我對(duì)于玉皇大帝所做的事,腹誹的非常多,獨(dú)于這一件卻很滿意,因?yàn)椤八疂M金山”一案,的確應(yīng)該由法海負(fù)責(zé);他實(shí)在辦得很不錯(cuò)的。只可惜我那時(shí)沒(méi)有打聽這話的出處,或者不在《義妖傳》中,卻是民間的傳說(shuō)罷。
秋高稻熟時(shí)節(jié),吳越間所多的是螃蟹,煮到通紅之后,無(wú)論取那一只,揭開背殼來(lái),里面就有黃,有膏;倘是雌的,就有石榴子一般鮮紅的子。先將這些吃完,即一定露出一個(gè)圓錐形的薄膜,再用小刀小心地沿著錐底切下,取出,翻轉(zhuǎn),使里面向外,只要不破,便變成一個(gè)羅漢模樣的東西,有頭臉,身子,是坐著的,我們那里的小孩子都稱他“蟹和尚”,就是躲在里面避難的法海。
當(dāng)初,白蛇娘娘壓在塔底下,法海禪師躲在蟹殼里,F(xiàn)在卻只有這位老禪師獨(dú)自靜坐了,非到螃蟹斷種的那一天為止出不來(lái)。莫非他造塔的時(shí)候,竟沒(méi)有想到塔是終究要倒的么?
活該。
一九二四年十月二十八日
[點(diǎn)評(píng)]
雷峰塔位于杭州西湖凈慈寺前一座叫雷峰的小山上,建于公元975年,1924年9月倒塌,魯迅于同年10月通過(guò)這則社會(huì)新聞和白蛇傳的民間傳說(shuō)寫了這篇反封建的雜文。
白蛇傳的故事,早在南宋時(shí)代就已經(jīng)在民間藝人中傳唱了,至今仍活在戲劇舞臺(tái)上。人民群眾為什么喜愛(ài)白蛇故事呢?因?yàn)榘咨吣锬锩利惿屏、知恩圖報(bào)、追求婚姻自由、渴望幸福生活,并且勇敢地與阻礙實(shí)現(xiàn)自己理想、破壞自己幸福生活的封建勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)。在白蛇娘娘身上體現(xiàn)和寄寓了廣大人民的愿望和理想。
魯迅從小就經(jīng)常聽祖母講白蛇傳的故事,知道白蛇娘娘是“中了法海的計(jì)策”被鎮(zhèn)壓在雷峰塔下的,所以在他幼小的心靈里早已潛伏下對(duì)白蛇娘娘的深切同情和對(duì)法海和尚的無(wú)比憎恨。正因如此,在魯迅眼里屬西湖十景之一的“雷峰夕照”的景色也“并不見佳”。長(zhǎng)期在魯迅潛意識(shí)里浮現(xiàn)的,也許是正在苦苦掙扎的白蛇娘娘的悲慘身影。
現(xiàn)在,雷峰塔“居然”倒掉了,魯迅滿懷喜悅地問(wèn)道:“則普天之下的人民,其欣喜為何如?”那么,魯迅自己呢,更是欣喜不已。正是在這種情境下,魯迅寫了這篇名文。魯迅的心和“田夫野老,蠶婦村氓”的心靈是相通的、和人民大眾的心是相通的。
愛(ài)人民之所愛(ài),必然憎人民之所憎。魯迅在文中無(wú)情地揭露了封建衛(wèi)道者法海的偽善面目和丑惡靈魂。說(shuō)他是個(gè)“得道的禪師”、“非凡的人”。他得的“道”,是禁錮男女青年婚姻自由的封建教條,他的“非凡”,是破壞別人幸福的鬼蜮伎倆。他本應(yīng)只管念經(jīng),卻偏要“招是搬非”。他為什么要這樣做呢?魯迅嘲笑說(shuō):“大約是懷著嫉妒罷,——那簡(jiǎn)直是一定的!薄按蠹s”,是猜測(cè),而“簡(jiǎn)直”、“一定”,則是斬釘截鐵,不容狡辯,封建衛(wèi)道者的陰暗心理和丑惡嘴臉就畢現(xiàn)無(wú)遺了。
歷史是無(wú)情的,“民意”是不可侮的。凡是鎮(zhèn)壓人民的惡魔最終必將被釘在歷史的恥辱柱上。不管他是打著“救苦救難”的旗號(hào),還是舉著殺人的屠刀,最后總逃不脫滅亡的命運(yùn)。雷峰塔倒掉了,白蛇娘娘獲得了解放和新生,而法海和尚只能躲到蟹殼里,“非到螃蟹斷種的那一天為止出不來(lái)。莫非他造塔的時(shí)候,竟沒(méi)有想到塔是終究要倒的么?活該!狈êJ亲镉袘(yīng)得。讀了文章結(jié)尾這些話,實(shí)在令人忍俊不禁。魯迅對(duì)于反動(dòng)勢(shì)力和壓迫者的憎惡、憤恨和輕蔑噴薄而出,積郁魯迅心頭多年的這口悶氣終于暢快淋漓地傾吐出來(lái)了。
我們知道,魯迅寫這篇文章時(shí),正是北洋軍閥封建勢(shì)力統(tǒng)治廣大人民的黑暗時(shí)期,文章中對(duì)白蛇娘娘的頌揚(yáng)和對(duì)法海禪師的鞭撻,無(wú)疑是對(duì)廣大人民反封建斗爭(zhēng)的巨大鼓舞,也是對(duì)統(tǒng)治者的嘲諷和警告。