序言：媽媽，永遠的教育家——家教八部曲的踐行者王莉
　　甲午馬年春天。
　　北京春意盎然。
　　案頭是王莉的書稿，已經(jīng)讀了三遍，愛不釋手，有為其寫序的沖動。與王莉相識是因為家教，因為對“自然生長教育”和家教八部曲有共識的美好話題。我鼓勵王莉從自己堅持記錄的千篇育兒日記中選出一些整理成書。后來她的書就放在我的案頭了。
　　我講家教八部曲十幾年，欣賞者很多，接受的聽眾也很多，還有相當多的媽媽、爸爸在踐行著。王莉就是其中之一。
　　我在北師大講學時，正在北師大研讀教育學碩士的王莉聽我的課；我在北京朝陽望京講家教八部曲，王莉又聽我講學。王莉聽我講家教八部曲，每部都聽，循環(huán)往復。那時，王莉好像是準媽媽。
　　看王莉聽課有些享受，我記憶猶新，她聽講學認真，善于思考，提出的問題深刻。我知道，她在吸收家教八部曲的信息，后來逐漸接受家教八部曲的思想。再后來，王莉當了小男孩兒的媽媽。從孩子0歲開始，王莉就按照家教八部曲的自然生長教育理念，牽手孩子自然長大。
　　受我家教八部曲的影響，試著做的媽媽很多，王莉尤其執(zhí)著堅定，一以貫之，六年如一日，帶孩子走在自然生長的天道上。
　　2013年，與王莉交流多些。王莉在踐行家教八部曲時，寫了上千篇育兒日記，我鼓勵她選出一部分整理出書。圍繞寫書，我們話題很多。
　　近一個時期以來，王莉在整理育兒日記，她夜以繼日，奮筆疾書，幾近嘔心瀝血；她隨時與我溝通交流對教育的認識，對家教的探討，對家教八部曲的學習、實踐。她的育兒日記里，有太多的感人故事。過程之中，只因我做了些教育指導，她稱我為“老師”。
　　我們萍水相逢，因教育結緣，有共同話題，有在一個方向“自然生長教育”天道上前行的價值取向，有為我們民族的教育鼓之呼之的責任感，有讓俊寶等孩子健康生長的偉大動力……有高山流水遇知音的美好！
　　在這次整理書稿過程中，我們師生共同在耕耘一方教育熱土，共同在譜寫教育心經(jīng)。有“不問收獲但問耕耘”的美好，有“花開有時靜待花開”的美好！
　　孩子該如何生長，該怎樣當好媽媽？這是當下社會多少媽媽的疑問和焦慮，甚至無奈。我在各地講家教八部曲時，遇到好多困惑的媽媽。媽媽帶孩子去早教園，去各種特長班，學習奧數(shù)等。記得在鄭州講家教八部曲時，一位媽媽同我說：“孩子六歲半，參加各種學習班已經(jīng)用去十五萬元錢了�！闭娴囊�上學了，孩子死活就是不去學校，問我這個家教專家，該怎么辦？
　　這樣的求救，我每次講學，遇到太多。王莉的書《童年可以如此美好——家教八部曲實踐篇》記錄了她帶孩子實踐家教八部曲走進大自然的故事。其實王莉在她的書中，就回答了許多媽媽提出的問題，回答了許多媽媽的疑慮。
　　什么是家教？媽媽應該如何教育孩子？兒童怎樣長大？在浮躁的氛圍中，多少媽媽們困惑著，迷茫著，尋覓著……
　　王莉的書回答了家長們許多困惑，解惑您許多迷茫，給了您許多尋覓的故事。
　　王莉的書，在寫媽媽對孩子的愛，寫媽媽的育兒經(jīng)驗，寫媽媽陪伴孩子走入大自然，寫媽媽與孩子的交流，寫媽媽讀書、學習、教育，寫媽媽牽手調(diào)皮的兒童，寫媽媽做個好媽媽的示范……
　　王莉，一位北京6歲男孩兒的普通媽媽，北師大教育學碩士，廈門大學新聞學學士；她又是一位偉大的媽媽，當孩子到6歲時，已經(jīng)帶他走游了30多個城市、100多個公園。每周末都牽手孩子在北京周邊的山水間看花、看樹、看月、數(shù)星，玩水、玩土、做游戲，參加勞動……
　　我獨欣賞王莉媽媽不帶孩子走進學習班，那是何等的對生命生長的認識，何等的定力抵御外界的誘惑，何等的保護孩子的童年價值，何等的對孩子未來發(fā)展的高瞻遠矚。
　　王莉是一位有心的媽媽，已寫記錄孩子生長的“兒童生長”日記上千篇，這是普通的日記，又是極其珍貴的日記。日記通篇記錄著一個生命的生長路徑，一個天賦升華為智慧的過程，記錄著小淘氣調(diào)皮大自然的神奇，記錄著兒子長大慢慢脫離媽媽手的尺寸距離，記錄著媽媽傳遞感情于兒子接受的細微之間，記錄著發(fā)生在這個中國普通家庭中三代人的教育故事，記錄著……這就是王莉媽媽，有心的媽媽，博愛的媽媽，作家媽媽，教育家媽媽。
　　我做家教講學多年，經(jīng)常遇到家長朋友提出許多孩子生長的問題或家長教育存在的問題，如：孩子不吃飯怎么辦；3歲孩子就逆反；孩子剛滿5歲，就同媽媽頂嘴。甚至，6歲半孩子的媽媽為孩子報過17個學習培優(yōu)班，累計花費15萬元：周一拼音，周二寫字，周三聲樂，周四英語，周五鋼琴，周末數(shù)學……苦了媽媽，苦了孩子，結果孩子到了入學年齡就開始拒絕上學；上小學五年級的孩子，學習壓力特大，都有些精神恍惚了，這是一位高級白領爸爸說他的孩子；一位朋友孩子只有3歲，已經(jīng)學習英語一年，她向我咨詢，要讓孩子學二外，孩子母語都沒有說好，就學習外語，而且要學習二外，孩子的語言已經(jīng)不倫不類了……
　　上述家教問題的核心是違背兒童生長規(guī)律和認知規(guī)律，想揠苗助長，想跨越發(fā)展，想贏在所謂的起跑線上。結果卻本末倒置，物極必反，令孩子和家長都痛苦不堪，茫然不知所措。
　　育兒無助的媽媽們，請讀王莉的書吧，你會受到啟發(fā)，你會頓悟，你會走上家教的天道。你會判斷帶孩子應該做什么，不該做什么，你的孩子從此會遠離網(wǎng)絡游戲，遠離壓力無數(shù)的學習班，遠離無好習慣。從此，你們大人牽手孩子走入大自然，喚回生命的美好，喚回生活的美好，喚回孩子的天性和靈氣……
　　王莉的聲音美。一次我在北京朝陽講家教八部曲，是王莉主持。王莉的聲音不高，卻很有穿透力，她的柔性女性聲音只幾句話就把聽眾吸引在我要講學的家教八部曲軌道上。她說“在北京眾多的霧霾天氣中，今天格外晴朗，因為包祥老師要講家教八部曲，給您送來家教天道�！币黄�掌聲。靜靜的幽默，柔和的漫引，小緩的磁性，略有嫵媚。說話是思維的表達，表達是思想的彰顯。王莉的聲音，已傳遞她的成熟度，書寫她的遠離燥氣，透著她內(nèi)心的山水。講學結束時，從河北廊坊趕來的聽眾田女士說王莉的聲音真美。王莉的聲音美在無嚷嚷�，F(xiàn)在的媽媽們?nèi)氯碌煤芏啵�嚷嚷得孩子們很煩，嚷嚷得同事們很煩，嚷嚷得社會很躁�?br>　　王莉?qū)憰�，多次同我交流，征求我的意見。王莉謙虛好學。其實，王莉是廈門大學的高材生，又就讀北師大教育學專業(yè)，獲碩士學位。評價她是才女理所應當。她創(chuàng)作時思維敏捷，思緒似泉涌，流淌出精彩華章；文章似彩虹，鋪向天空，像一條大道伸向遙遠。用家教八部曲的思想，王莉把小兒俊寶帶入大自然，嬉戲玩耍，然后又惟妙惟肖地書寫在她的書里。妙哉，妙哉。
　　北京朝陽公園旁，有一歐式小城，叫“藍色港灣”。初春的湖水映著垂柳，相伴咖啡和紅酒。在二樓的歐式陽臺上，我與小俊寶聊起來。燕子呢喃在身邊，遠處白云飄在天邊�？�寶大大的眼睛，透著靈氣，略帶羞澀，然而掩飾不住小小男子漢的英氣。說我們聊，其實一直是俊寶在說，我認真傾聽�？�寶在表達，一個兒童的世界，兒童的遐想，兒童的愛，兒童對大自然的親昵。
　　俊寶吃飯好香啊，有些狼吞虎咽，有些男人。他今天吃得好多，好豐富，好有味道。
　　俊寶善于用紙做飛機，火箭。做好一個發(fā)射一個。他幾乎把6歲的智慧全部凝聚在了他的飛機世界。不，是他的科學世界。后來我給俊寶約10本科學讀物，   聽他媽媽說，他很喜歡。
　　俊寶對車很熟悉，是小男孩兒的特點。我更希望是科學的魅力在吸引他。
　　俊寶愛發(fā)問，在他的大腦里儲藏著無窮無盡的問題。他似乎要解密人類世界，解密大自然的奧秘。
　　俊寶是王莉的兒子。是王莉踐行家教八部曲的杰作。
　　我多么希望俊寶能遇到好老師，綻放他的智慧，無限的。
　　其實，我感謝王莉。她把家教八部曲非常具體地落實在自己家里，呈現(xiàn)在自己孩子燦爛的笑臉上、奔跑的行為中、流淌的智慧里。
　　“我在京城望月，銀色嫵媚喚人起，盧溝曉月。我在成都望月，幽幽青城，咖啡酒香，日落丹霞月起暈，都江堰美夜月。我在大漠草原望月，天蒼蒼，野茫茫，落日、孤煙、驚嘆，乳香飄銀色如霜，牧人手捧繁星擁月�！边@是我的小詩，一看就是男人的語言。
　　“孩子的童年，浸潤在大自然里。在大自然里，孩子觀察著，傾聽著，欣賞著、發(fā)現(xiàn)著……浸潤在大自然里的孩子，是那么地感官敏銳、動作敏捷、熱情奔放、大汗淋漓、靈氣逗人而幸福洋溢！孩子在大自然里，不斷地有新發(fā)現(xiàn)、有新驚喜、有新創(chuàng)意要和媽媽分享。原以為，是媽媽帶著孩子在閱讀大自然、走近大自然、融入大自然；卻發(fā)現(xiàn)，是孩子在引領著我們品味大自然、回歸大自然、重新愛上大自然的美！”這是王莉書里的一段話，是一位厚德溫柔的媽媽。在寫自然美嗎？是寫道理嗎？作者王莉在寫己出的兒子，在寫兒童的鮮活生命，在寫孕育我們?nèi)祟惖拇笞匀�，在寫一位兒童的生命與大自然的和美畫卷。
　　自然生長的兒童是美的，母愛是美的。兒童的美獻給了媽媽，媽媽的美在于保護兒童的發(fā)現(xiàn)欲。愛孩子，是媽媽的本性。而在孩子漸漸長大的過程中，一些媽媽卻少了本性，多了用計劃控制孩子，讓孩子也少了性情，這是值得我們思考和改變的。而王莉媽媽帶孩子走入大自然，是把美給了孩子，把生命和智慧給了孩子。
　　孟子的媽媽孟母，通過三遷給孟子找適宜孟子生長的學習環(huán)境，成就他為亞圣，儒學大師孟子。孟母是孟子最好的人文環(huán)境。
　　宋慶齡的媽媽倪桂珍，還是在孩子們小時，在上海帶他們學習中國文化，大些又帶孩子們到美國夏威夷學習西方文化。倪桂珍夫婦教育孩子從學走路做起，才有后來宋慶齡的落落大方，舉手投足的優(yōu)雅。宋慶齡媽媽集東西方文化教育孩子。
　　莫言的媽媽，是農(nóng)村婦女，不識字，然而她的品格，她的樸實，她的善良影響莫言成為偉大的文學家。莫言媽媽是素樸的道德示范。
　　居里夫人是獲諾貝爾獎的偉大科學家，也是一位賢妻良母，她的兩個女兒夫婦分別都獲諾貝爾獎。居里夫人是以言傳身教來影響教育孩子。
　　飽讀詩書的長孫皇后相夫教子，母儀天下，成就了唐太宗的貞觀之治。
　　這些教育家媽媽、妻子的特點，她們沒有對孩子進行大量的學前知識學習教育，沒有超前開發(fā)孩子，沒有用什么模式，什么理念教育孩子，也沒有參加眾多課外班、補習班、特長班。媽媽們帶領孩子行走在大自然的天道上，行走在孩子自然生長的天道上，行走在“開物成務，冒天下之道”的路上，行走在家教八部曲兒童“生長路徑”上。
　　王莉也是一位好媽媽，好在她懂得了兒童生長的道理，應是自然生長，她踐行家教八部曲，帶孩子走在“自然生長”的天道上。在走，向前，穩(wěn)穩(wěn)地。
　　我祝福王莉，祝福她的俊寶健康成長。
　　我將王莉的書推薦給讀者朋友，希望更多的媽媽們受益，我欣慰。
　　包祥于北京端然教育學堂
　　甲午年春